Слайд 2
Что такое дополнительное образование в детском саду? Какие
у него задачи, проблемы и перспективы? Для чего в
детскому саду дополнительное образование?
Во-первых, для включения ребенка в новую деятельность в новых условиях, что не менее важно, в новом коллективе.
Во-вторых, это создание условий для более интенсивного индивидуального развития личности дошкольника, которые не всегда обеспечивают дошкольное образовательное учреждение и семья.
Слайд 3
Кружок – это неформальное, свободное объединение детей в
группу для занятий, на основе их общего интереса, строящихся
на дополнительном материале к задачам Программы воспитания и обучения в детском саду под руководством взрослого (педагога).
Обращаем внимание на два момента:
Во-первых: кружок организуется, исходя из интересов и потребностей детей.
Во-вторых, работа кружка строится на материале, превышающем содержание государственного стандарта дошкольного образования
Слайд 4
Кружки в детском саду выполняют несколько функций:
- образовательную
-
социально-адаптивную
- коррекционно-развивающую
- воспитательную
Слайд 5
Деятельность кружков (секции, студии) регулируется нормативно-правовыми документами:
Уставом
ДОУ,
Образовательной программой ДОУ,
Положением о кружке (студии, секции),
Программой кружка (студии, секции),
Планом работы кружка (студии, секции) на год,
Списком детей (на каждую группу отдельно), табель посещаемости,
Расписанием занятий,
Практическими материалами о деятельности кружка (студии, секции).
Слайд 6
Руководители кружков организовывают свою деятельность посредством следующих форм:
-
Фронтальные занятия (групповые)
- Экскурсии
- Тематические прогулки
- Индивидуальные занятия
- Развлечения,
досуги
- Участие в различного уровня конкурсах
- Консультации, мастер- классы, семинары для педагогов учреждения
- Консультации, мастер- классы, выступления на собраниях, информация на сайте Учреждения для родителей /их законных представителей/.
Слайд 7
Кружковая работа организуется в соответствии с направлением деятельности
кружка, на основании выбранной программы дополнительного образования, которая не
должна дублировать основную образовательную программу Учреждения.
Кружковая работа осуществляется в течение всего учебного года педагогическими работниками и специалистами.
Возраст детей, охваченных кружковой деятельностью – от 3 до 7 лет.
Деятельность кружков проводится в специально оборудованных помещениях: музыкальный зал, физкультурный зал и т.п.
Руководители кружков предоставляют отчеты о результатах деятельности кружка на заседании итогового педагогического совета.
Слайд 8
Кружки (секции, студии) как форма дополнительного образования в
ДОУ могут служить разным целям:
- углубление и расширение базовых
знаний, опережающее развитие ребенка или компенсирующие занятия (для детей с отставанием в развитии).
- ознакомление с областями знаний, выходящими за рамки государственной Программы (работа с одаренными детьми).
- ознакомление с областями знаний и умений, включающих развитие самопознания, саморегуляцию, саморазвитие, формирование навыков межличностных коммуникаций.
Слайд 9
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ 2008 год
«Мини-баскетбол в детском саду»
«Веселые музыканты»
«Учимся читать, играя»
«Мастерская сибирских умельцев»
«Звуковая мозаика»
Слайд 10
Проект
совершенствования системы дополнительного образования
«Повышение качества услуг»
Автор и
руководитель проекта:
Кожевникова Татьяна Сергеевна,
старший воспитатель
Слайд 11
Основные сведения о проекте совершенствования системы дополнительного образования
МДОУ «Малыш»
«Повышение качества услуг»
Цель: повышение доступности и качества дополнительного
образования МДОУ «Малыш», соответствующего требованиям развития, современным потребностям общества и каждого гражданина.
Задачи:
систематизировать деятельность педагогов и специалистов по дополнительному образованию;
обеспечить благоприятные условия для организации дополнительных образовательных услуг;
повысить уровень организации дополнительного образования в соответствии с запросом социума;
организовать взаимодействие с организациями образования и культуры по увеличению количества дополнительных услуг.
Сроки реализации проекта: 2015- 2017 года.
Этапы осуществления деятельности по проекту:
1 этап: Подготовительный
2 этап: Продуктивный
3 этап: Заключительный
Слайд 14
оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников
образовательных учреждений;
удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных
учреждений;
создание условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;
оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса;
содействие выполнению целевых федеральных, региональных и муниципальных программ развития дошкольного образования.
Работа с педагогами
Слайд 23
Кружок по театрализации
для детей от 5 до 7
лет
Развитие всех компонентов, функций, форм речевой деятельности, творческой
фантазии и сферы чувств.
Совершенствование артистических навыков, пластической выразительности.
«Юный актёр»
Слайд 24
Обучение игре – пионербол, знакомство с правилами.
Развитие физических качеств, умения действовать в команде и
укрепление здоровья.
Воспитание интереса к спортивным играм.
«Пионербол»
Спортивная секция
для детей от 5 до 7 лет
Слайд 26
Алгоритм деятельности педагога по созданию кружка (секции, студии):
Изучение
нормативно-правовой базы.
Выявление потребностей ОУ, родителей, детей в дополнительных образовательных
услугах.
Анализ результативности работы по усвоению детьми государственной программы дошкольного образования.
Разработка (подбор) программы кружка (студии, секции).
Разработка плана кружка на учебный год.
Утверждение программы, плана работы кружка (студии, секции) на педсовете (Совете педагогов).
Реализация плана работы кружка (студии, секции) на практике.
Анализ результативности работы кружка (студии, секции).
Слайд 27
Система организации дополнительного образования в МДОУ «Малыш»
Слайд 28
Модель организации дополнительного образования МДОУ «Малыш»
