Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дидактические требования к современному уроку в условиях реализации ФГОС презентация к уроку

Организационная часть урокаЦель- создать рабочую обстановку Приветствие. Проверка готовности к уроку учащихся, классного помещения.Цель- осуществить межличностный контакт; создать комфортную психологическую атмосферу урокаОсуществить эмоциональный настрой на работу.Настрой на веру в себя, свои знания и умения.Добрые
Дидактические требования к современному уроку в условиях реализации ФГОСЯковлева Т.А. Организационная часть урокаЦель- создать рабочую обстановку Приветствие. Проверка готовности к уроку учащихся, Сообщение темы, цели урокаЦель- сообщить тему, цель Запись темы урока на доске. Актуализация опорных знаний и уменийЦель- повторить тот пройденный материал, который лежит в Изучение нового материалаЦель- формирование новых знаний и умений. Объяснение нового материала учителем.Изучение Закрепление нового или изученного материалаЦель- закрепление нового (изученного) материала Опрос- закрепление.Самостоятельная работа.Цель- Оценивание работы учащихсяЦель- оценка работы каждого учащегося на уроке Выставление отметок учащимся Итог урокаЦель- подведение итого урока Опрос-беседа.Окончание урока.Цель- сообщение результата решения учебной задачи Обучающийсяглавное действующее лицо всего образовательного процесса
Слайды презентации

Слайд 2 Организационная часть урока
Цель- создать рабочую обстановку
Приветствие.

Организационная часть урокаЦель- создать рабочую обстановку Приветствие. Проверка готовности к уроку

Проверка готовности к уроку учащихся, классного помещения.
Цель- осуществить межличностный

контакт; создать комфортную психологическую атмосферу урока

Осуществить эмоциональный настрой на работу.
Настрой на веру в себя, свои знания и умения.
Добрые пожелания учащимся успехов и удачи на уроке.


Слайд 3 Сообщение темы, цели урока
Цель- сообщить тему, цель
Запись

Сообщение темы, цели урокаЦель- сообщить тему, цель Запись темы урока на

темы урока на доске.
Озвучивание учителем цели урока.
Цель- определить

вместе с учениками тему и цель урока

Нацелить каждого ученика на решение учебной задачи урока.
Создание проблемной ситуации. (Что? Зачем? Как?)
Формулировка проблемы, выдвижение предположений, о том какими могут быть тема, цель и результат урока.
Выстраивание плана урока.


Слайд 4 Актуализация опорных знаний и умений
Цель- повторить тот пройденный

Актуализация опорных знаний и уменийЦель- повторить тот пройденный материал, который лежит

материал, который лежит в основе изучения нового материал.
Индивидуальный

опрос.
Фронтальный опрос.
Комбинированный опрос учащихся.


Цель- повторить изученный материал, создавая ситуацию успеха на уроке и вовлекая ребенка в конкретную деятельность по решению учебных задач.

Создание ситуации успеха.
Выполнение практической работы, включающей сравнение, обобщение, выводы.
Высказывание и обоснование детьми собственной точки зрения.


Слайд 5 Изучение нового материала
Цель- формирование новых знаний и умений.

Изучение нового материалаЦель- формирование новых знаний и умений. Объяснение нового материала

Объяснение нового материала учителем.
Изучение нового материала самостоятельно учащимися (чтение

текста учебника)
Фронтальная беседа.


Цель- формирование новых способов решения поставленной учебной задачи. (Ученики предлагают варианты. Какой рациональный? Почему?)

Создание проблемной ситуации и поиск решения проблемы, используя разные варианты:
Организация обмена мнениями при решении УЗ используя дискуссионные формы познания и диалогических основ общения: учение-ученик, ученик-учитель.
Открытие новых знаний путем поиска решения УЗ через фронтальную, групповую, парную и комбинированные формы работы.
Использование видео и аудио материалов, Интернет ресурсов, содержащих информацию о новом материале.


Слайд 6 Закрепление нового или изученного материала
Цель- закрепление нового (изученного)

Закрепление нового или изученного материалаЦель- закрепление нового (изученного) материала Опрос- закрепление.Самостоятельная

материала
Опрос- закрепление.
Самостоятельная работа.


Цель- подтверждение выдвинутых гипотез, убеждение в

правильности вариантов решения поставленной учебной задачи.

Выполнение практической работы индивидуально, в группе или в паре.
Организация диалога: ученик- ученик, ученик- учитель.
Сопоставление вариантов решения УЗ с выдвинутой гипотезой.
Корректировка своих знаний.
Высказывание и обоснование собственной точки зрения с приведением примеров.


Слайд 7 Оценивание работы учащихся
Цель- оценка работы каждого учащегося на

Оценивание работы учащихсяЦель- оценка работы каждого учащегося на уроке Выставление отметок

уроке
Выставление отметок учащимся за работу на уроке.
Сообщение и

обоснование результатов работы учащихся на уроке.


Цель- самооценка учеником своих учебных достижений

Сопоставление учеником результата решения учебной задачи с полученным результатом своей деятельности на уроке.

Самостоятельное оценивание детьми степени своего владения учебным материалом.


Слайд 8 Итог урока
Цель- подведение итого урока
Опрос-беседа.
Окончание урока.


Цель- сообщение

Итог урокаЦель- подведение итого урока Опрос-беседа.Окончание урока.Цель- сообщение результата решения учебной

результата решения учебной задачи урока
Повторение плана и цели урока.

Сопоставление

цели урока с результатом решения учебной задачи урока.

Обоснование своей точки зрения.

Рефлексия пути (осознание ребенком личного вклада в общую деятельность).


  • Имя файла: didakticheskie-trebovaniya-k-sovremennomu-uroku-v-usloviyah-realizatsii-fgos-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0