Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Достижение результатов НОО - Преодоление трудностей младших школьников при изучении морфологии

Содержание

ИЗУЧЕНИЕ МОРФОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. О ПРЕДМЕТЕ МОРФОЛОГИИТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МОРФОЛОГИИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ3. НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ РАБОТЫ СО СЛОВОМ КАК С МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЕЙ
«Достижение результатов НОО. Преодоление трудностей младших школьников при изучении морфологии» Тюрина Наталья ИЗУЧЕНИЕ МОРФОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. О ПРЕДМЕТЕ МОРФОЛОГИИТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МОРФОЛОГИИ В НАЧАЛЬНЫХ Русский язык, 2 кл., ч. 1, с.27ОДИН И ТОТ ЖЕ НАБОР СЛОВ МОЖЕТ ВЫРАЖАТЬ РАЗНЫЕ МЫСЛИ ОДИН И ТОТ ЖЕ НАБОР СЛОВ МОЖЕТ ВЫРАЖАТЬ РАЗНЫЕ МЫСЛИРусский язык, 3 кл., ч. 1, с.15 ПРИСТАВКИ, СУФФИКСЫ, ОКОНЧАНИЯ КАК НОСИТЕЛИ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕРусский язык, 3 кл., ч. 2, с.101 Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.103ПРИСТАВКИ, СУФФИКСЫ, ОКОНЧАНИЯ КАК НОСИТЕЛИ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.107ПРИСТАВКИ, СУФФИКСЫ, ОКОНЧАНИЯ КАК НОСИТЕЛИ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ Русский язык, 3 кл.,ч. 2, с.109ПРИСТАВКИ, СУФФИКСЫ, ОКОНЧАНИЯ КАК НОСИТЕЛИ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.72-73ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ, КОТОРЫЕ ОТРАЖАЮТСЯ В ФОРМЕ ЗАВИСИМЫХ СЛОВ Русский язык,3 кл., Ч.2, с.116ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ Русский язык. Раздаточный материал, 3 кл., с.95ЧАСТИ РЕЧИ - ГРУППЫ СЛОВ, ОБЪЕДИНЕННЫЕ Русский язык, 2 кл., ч. 2, с.47КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЧАСТИ РЕЧИ Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.8КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЧАСТИ РЕЧИ Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.22ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ ЧИСЛА Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.29ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ РОДА Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.30ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ РОДА Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.74ВСЕ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ МОГУТ Русский язык, 4 кл., ч. 2, с.135ЧАСТИ РЕЧИ Русский язык, 3 кл., ч. 2,с.73ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ Русский язык,3 кл., Ч.2, с.116ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ Русский язык, 3 кл., ч. 2,с.77ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ Русский язык, 4 кл., ч. 2,с.112ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ Русский язык, 3 кл., ч. 2,с.121ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ Русский язык,4 кл., ч. 2,с.110ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫРусский язык,4 кл., ч. 2,с.112 а) изменение слова по тому или иному частному грамматическому значению; б) сопоставление Русский язык, 2 кл., ч. 2,с.40-41ЧАСТИ РЕЧИ Русский язык, 3 кл., ч. 2,с.3ЧАСТИ РЕЧИ Русский язык, 4 кл., ч. 2, с.135ЧАСТИ РЕЧИ Русский язык, 1 кл., с.18СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА Русский язык,4 кл., Ч.2, с.11СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА Русский язык, 4 кл., ч.1 с.127СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА Русский язык,4 кл., Ч.2, с.12СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ЗНАКОМСТВО С ПАДЕЖОМ КАК ОСОБОЙ ФОРМОЙ ИЗМЕНЕНИЯ СЛОВА ЗНАКОМСТВО С ПАДЕЖОМ КАК ОСОБОЙ ФОРМОЙ ИЗМЕНЕНИЯ СЛОВА Русский язык,3 кл., Ч.2, с.11СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА Русский язык,3 кл., Ч.2, с.53ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ Русский язык,3 кл., Ч.2, с.55ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ Русский язык,4 кл., Ч.1, с.80ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ Русский язык,4 кл., Ч.1, с.84ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ Русский язык,4 кл., Ч.1, с.85ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ Русский язык,4 кл., Ч.1, с.86ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ 1. Местонахождение чего-либо (например, царапины).2. Предмет, которым совершается действие.3. Предмет, на который Русский язык,2 кл., Ч.2, с.68-69СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГРАММАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ Русский язык,3 кл., Ч.2, с.111СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГРАММАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ Русский язык,3 кл., Ч.2, с.112, 116СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГРАММАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ Русский язык,4 кл., Ч.2, с.76-77СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГРАММАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ Русский язык,4 кл., Ч.2, с.80-81СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА Прочитай: «Сидят на скамеечке три друга. Петя палочкой стучит. Миша песню поет. ГРАММАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕВЗАИМОСВЯЗЬ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО И ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО ГРАММАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Русский язык,4 кл., Ч.2, с.116СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА Русский язык.Рабочая тетрадь,4 кл.,ч.2, с.7СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА Русский язык.Рабочая тетрадь,4 кл.,ч.2, с.21СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ГРАММАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕГлокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка.( Л.В. Щерба) Русский язык,3 кл., Ч.2, с.144-145СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦАРусский язык. Раздаточный материал, 3 кл., с.94 Интернет-магазиныИнтернет-магазин «UMLIT.RU» Доставка учебно-методической литературы почтой по России, курьером по Москве ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПРОСВЕЩЕНИЕ»127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41Тел.: 8(495) 789 30 40Сайт
Слайды презентации

Слайд 2 ИЗУЧЕНИЕ МОРФОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. О ПРЕДМЕТЕ МОРФОЛОГИИ

ТРУДНОСТИ

ИЗУЧЕНИЕ МОРФОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. О ПРЕДМЕТЕ МОРФОЛОГИИТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МОРФОЛОГИИ В

ИЗУЧЕНИЯ МОРФОЛОГИИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ

3.

НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ РАБОТЫ СО СЛОВОМ КАК С МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЕЙ




Слайд 3

Слайд 4 Русский язык, 2 кл., ч. 1, с.27

ОДИН И

Русский язык, 2 кл., ч. 1, с.27ОДИН И ТОТ ЖЕ НАБОР СЛОВ МОЖЕТ ВЫРАЖАТЬ РАЗНЫЕ МЫСЛИ

ТОТ ЖЕ НАБОР СЛОВ
МОЖЕТ ВЫРАЖАТЬ РАЗНЫЕ МЫСЛИ

Слайд 5 ОДИН И ТОТ ЖЕ НАБОР СЛОВ
МОЖЕТ ВЫРАЖАТЬ

ОДИН И ТОТ ЖЕ НАБОР СЛОВ МОЖЕТ ВЫРАЖАТЬ РАЗНЫЕ МЫСЛИРусский язык, 3 кл., ч. 1, с.15

РАЗНЫЕ МЫСЛИ
Русский язык, 3 кл., ч. 1, с.15

Слайд 6 ПРИСТАВКИ, СУФФИКСЫ, ОКОНЧАНИЯ КАК НОСИТЕЛИ
ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ В

ПРИСТАВКИ, СУФФИКСЫ, ОКОНЧАНИЯ КАК НОСИТЕЛИ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕРусский язык, 3 кл., ч. 2, с.101

РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.101

Слайд 7 Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.103

ПРИСТАВКИ, СУФФИКСЫ,

Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.103ПРИСТАВКИ, СУФФИКСЫ, ОКОНЧАНИЯ КАК НОСИТЕЛИ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

ОКОНЧАНИЯ КАК НОСИТЕЛИ
ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Слайд 8 Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.107

ПРИСТАВКИ, СУФФИКСЫ,

Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.107ПРИСТАВКИ, СУФФИКСЫ, ОКОНЧАНИЯ КАК НОСИТЕЛИ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

ОКОНЧАНИЯ КАК НОСИТЕЛИ
ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Слайд 9 Русский язык, 3 кл.,ч. 2, с.109

ПРИСТАВКИ, СУФФИКСЫ, ОКОНЧАНИЯ

Русский язык, 3 кл.,ч. 2, с.109ПРИСТАВКИ, СУФФИКСЫ, ОКОНЧАНИЯ КАК НОСИТЕЛИ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

КАК НОСИТЕЛИ
ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Слайд 10 Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.72-73

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ,

Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.72-73ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ, КОТОРЫЕ ОТРАЖАЮТСЯ В ФОРМЕ ЗАВИСИМЫХ СЛОВ


КОТОРЫЕ ОТРАЖАЮТСЯ В ФОРМЕ ЗАВИСИМЫХ СЛОВ

Слайд 11 Русский язык,3 кл., Ч.2, с.116

ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ

Русский язык,3 кл., Ч.2, с.116ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ

Слайд 12 Русский язык. Раздаточный материал, 3 кл., с.95
ЧАСТИ РЕЧИ

Русский язык. Раздаточный материал, 3 кл., с.95ЧАСТИ РЕЧИ - ГРУППЫ СЛОВ,

- ГРУППЫ СЛОВ, ОБЪЕДИНЕННЫЕ
1). ОБЩНОСТЬЮ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ И

СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ;
2). ЕДИНСТВОМ КАТЕГОРИАЛЬНОГО ЗНАЧЕНИЯ;
3). ТОЖДЕСТВЕННОСТЬЮ СИНТАКСИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ

Слайд 13 Русский язык, 2 кл., ч. 2, с.47

КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ

Русский язык, 2 кл., ч. 2, с.47КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЧАСТИ РЕЧИ

ЧАСТИ РЕЧИ

Слайд 14 Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.8

КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ

Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.8КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЧАСТИ РЕЧИ

ЧАСТИ РЕЧИ

Слайд 15 Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.22

ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ

Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.22ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ ЧИСЛА

ЧИСЛА

Слайд 16 Русский язык,
3 кл., ч. 2, с.29

ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ

Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.29ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ РОДА

РОДА

Слайд 17 Русский язык,
3 кл., ч. 2, с.30

ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ

Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.30ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ РОДА

РОДА

Слайд 18 Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.74

ВСЕ БЕЗ

Русский язык, 3 кл., ч. 2, с.74ВСЕ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

ИСКЛЮЧЕНИЯ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
МОГУТ ИМЕТЬ ПРИ СЕБЕ ЗАВИСИМЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ


Слайд 19 Русский язык,
4 кл., ч. 2, с.135

ЧАСТИ РЕЧИ

Русский язык, 4 кл., ч. 2, с.135ЧАСТИ РЕЧИ

Слайд 20 Русский язык, 3 кл., ч. 2,с.73

ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ

Русский язык, 3 кл., ч. 2,с.73ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ

ЗНАЧЕНИЕ,
НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ

Слайд 21 Русский язык,3 кл., Ч.2, с.116

ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ

Русский язык,3 кл., Ч.2, с.116ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ

Слайд 22 Русский язык, 3 кл., ч. 2,с.77

ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ

Русский язык, 3 кл., ч. 2,с.77ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ

ЗНАЧЕНИЕ,
НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ

Слайд 23 Русский язык, 4 кл., ч. 2,с.112

ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ

Русский язык, 4 кл., ч. 2,с.112ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ

ЗНАЧЕНИЕ,
НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ

Слайд 24 Русский язык,
3 кл., ч. 2,с.121

ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ

Русский язык, 3 кл., ч. 2,с.121ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ

ЗНАЧЕНИЕ,
НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ

Слайд 25 Русский язык,
4 кл., ч. 2,с.110

ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ,

Русский язык,4 кл., ч. 2,с.110ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫРусский язык,4 кл., ч. 2,с.112

НУЖНО СОПОСТАВИТЬ СЛОВОФОРМЫ
Русский язык,
4 кл., ч. 2,с.112

Слайд 26 а) изменение слова по тому или иному частному

а) изменение слова по тому или иному частному грамматическому значению; б)

грамматическому значению;

б) сопоставление словоформ, отличающихся на одно грамматическое

значение, по значению и фонемному составу;

в) выделение аффикса, выражающего данное грамматическое значение;

г) установление связи изменения аффикса с выраженным в нем значением

СУЩЕСТВУЕТ ВСЕОБЩИЙ СПОСОБ АНАЛИЗА
ГРАММАТИЧЕСКИХ (МОРФОЛОГИЧЕСКИХ) СВОЙСТВ СЛОВА:

Слайд 27 Русский язык, 2 кл., ч. 2,с.40-41

ЧАСТИ РЕЧИ

Русский язык, 2 кл., ч. 2,с.40-41ЧАСТИ РЕЧИ

Слайд 28 Русский язык, 3 кл., ч. 2,с.3

ЧАСТИ РЕЧИ

Русский язык, 3 кл., ч. 2,с.3ЧАСТИ РЕЧИ

Слайд 29 Русский язык,
4 кл., ч. 2, с.135

ЧАСТИ РЕЧИ

Русский язык, 4 кл., ч. 2, с.135ЧАСТИ РЕЧИ

Слайд 30 Русский язык,
1 кл., с.18

СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Русский язык, 1 кл., с.18СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Слайд 31 Русский язык,4 кл., Ч.2, с.11

СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Русский язык,4 кл., Ч.2, с.11СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Слайд 32 Русский язык, 4 кл., ч.1 с.127

СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ

Русский язык, 4 кл., ч.1 с.127СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

ЕДИНИЦА

Слайд 33 Русский язык,4 кл., Ч.2, с.12

СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Русский язык,4 кл., Ч.2, с.12СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Слайд 34 ЗНАКОМСТВО С ПАДЕЖОМ
КАК ОСОБОЙ ФОРМОЙ ИЗМЕНЕНИЯ СЛОВА

ЗНАКОМСТВО С ПАДЕЖОМ КАК ОСОБОЙ ФОРМОЙ ИЗМЕНЕНИЯ СЛОВА

Слайд 35 ЗНАКОМСТВО С ПАДЕЖОМ
КАК ОСОБОЙ ФОРМОЙ ИЗМЕНЕНИЯ СЛОВА

ЗНАКОМСТВО С ПАДЕЖОМ КАК ОСОБОЙ ФОРМОЙ ИЗМЕНЕНИЯ СЛОВА

Слайд 36 Русский язык,
3 кл., Ч.2, с.11

СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Русский язык,3 кл., Ч.2, с.11СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Слайд 37 Русский язык,3 кл., Ч.2, с.53

ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Русский язык,3 кл., Ч.2, с.53ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Слайд 38 Русский язык,3 кл., Ч.2, с.55

ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Русский язык,3 кл., Ч.2, с.55ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Слайд 39 Русский язык,
4 кл., Ч.1, с.80

ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Русский язык,4 кл., Ч.1, с.80ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Слайд 40 Русский язык,4 кл., Ч.1, с.84

ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Русский язык,4 кл., Ч.1, с.84ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Слайд 41 Русский язык,4 кл., Ч.1, с.85

ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Русский язык,4 кл., Ч.1, с.85ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Слайд 42 Русский язык,
4 кл., Ч.1, с.86

ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Русский язык,4 кл., Ч.1, с.86ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Слайд 43 1. Местонахождение чего-либо (например, царапины).

2. Предмет, которым совершается

1. Местонахождение чего-либо (например, царапины).2. Предмет, которым совершается действие.3. Предмет, на

действие.

3. Предмет, на который направлено действие.


Определите, какое из грамматических

изменений слов позволило передать эти значения.

НОГА, МЯЧ, КНИГА

ЗНАКОМСТВО СО ЗНАЧЕНИЯМИ ПАДЕЖЕЙ

Слайд 44 Русский язык,2 кл., Ч.2, с.68-69

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
ГРАММАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

Русский язык,2 кл., Ч.2, с.68-69СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГРАММАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

Слайд 45 Русский язык,3 кл., Ч.2, с.111
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
ГРАММАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

Русский язык,3 кл., Ч.2, с.111СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГРАММАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

Слайд 46 Русский язык,3 кл., Ч.2, с.112, 116

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
ГРАММАТИЧЕСКИХ

Русский язык,3 кл., Ч.2, с.112, 116СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГРАММАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

ПОНЯТИЙ

Слайд 47 Русский язык,4 кл., Ч.2, с.76-77

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
ГРАММАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

Русский язык,4 кл., Ч.2, с.76-77СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГРАММАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

Слайд 48 Русский язык,4 кл., Ч.2, с.80-81

СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Русский язык,4 кл., Ч.2, с.80-81СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Слайд 49 Прочитай: «Сидят на скамеечке три друга. Петя палочкой

Прочитай: «Сидят на скамеечке три друга. Петя палочкой стучит. Миша песню

стучит. Миша песню поет. Сережа молчит».

Запиши, как бы сказали

мальчики друг другу о том, что они делают:
Петя (Мише): Я…, ты..., он... .
Миша (Сереже): Я..., ты..., он... .
Сережа (Пете): Я..., ты..., он... .

О СОДЕРЖАНИИ И РОЛИ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ В РЕЧИ

Слайд 50 ГРАММАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

ВЗАИМОСВЯЗЬ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ
ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО И

ГРАММАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕВЗАИМОСВЯЗЬ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО И ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО

ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО

Слайд 51 ГРАММАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

ГРАММАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

Слайд 52 Русский язык,4 кл., Ч.2, с.116
СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Русский язык,4 кл., Ч.2, с.116СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Слайд 53 Русский язык.Рабочая тетрадь,4 кл.,ч.2, с.7
СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Русский язык.Рабочая тетрадь,4 кл.,ч.2, с.7СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Слайд 54 Русский язык.Рабочая тетрадь,4 кл.,ч.2, с.21
СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Русский язык.Рабочая тетрадь,4 кл.,ч.2, с.21СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Слайд 55 ГРАММАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит

ГРАММАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕГлокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка.( Л.В. Щерба)

бокрёнка.

( Л.В. Щерба)

Слайд 56 Русский язык,3 кл., Ч.2, с.144-145
СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Русский язык,3 кл., Ч.2, с.144-145СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

Слайд 57 СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА
Русский язык. Раздаточный материал, 3

СЛОВО КАК МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦАРусский язык. Раздаточный материал, 3 кл., с.94

кл., с.94

Слайд 58 Интернет-магазины
Интернет-магазин «UMLIT.RU» Доставка учебно-методической литературы почтой по России,

Интернет-магазиныИнтернет-магазин «UMLIT.RU» Доставка учебно-методической литературы почтой по России, курьером по Москве

курьером по Москве http://www.umlit.ru
Интернет-магазин «Умник и К» Литература издательства «Просвещение» в

наличии и под заказ. Доставка почтой по России. http://www.umnikk.ru

Интернет-магазин «Лабиринт» http://www.labirint.ru

Интернет-магазин «OZON.RU» http://www.ozon.ru

Интернет-магазин «РОСЛИТ» http://www.roslit.ru

ООО «ЦЕНТР УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ» http://metodlit.ru

  • Имя файла: dostizhenie-rezultatov-noo-preodolenie-trudnostey-mladshih-shkolnikov-pri-izuchenii-morfologii.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Організація методичної роботи з педагогічними кадрами щодо осучаснення педагогічного процесу
Следующая - Повторение изученного о частицах

Похожие презентации

Система мониторинга достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования презентация по теме Система мониторинга достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования презентация по теме 123
Поклонимся Великим тем годам! Поклонимся Великим тем годам! 98
Фотоальбом Фотоальбом 141
Программы начального общего образования Программы начального общего образования 87
avtomatizatsiya zvukov rl avtomatizatsiya zvukov rl 104
ПрезентацияДуховно-нравственное воспитание как условие гармоничного развития личности учащегося. ПрезентацияДуховно-нравственное воспитание как условие гармоничного развития личности учащегося. 115
Презентация На Вёшенской земле презентация к занятию (старшая группа) по теме Презентация На Вёшенской земле презентация к занятию (старшая группа) по теме 128
Примерные нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся по отечественной и мировой художественной культуре Примерные нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся по отечественной и мировой художественной культуре 243
Развитие речи моего ребенка консультация по логопедии (младшая группа) Развитие речи моего ребенка консультация по логопедии (младшая группа) 122
презентация Проект развития творческого потенциала презентация к уроку презентация Проект развития творческого потенциала презентация к уроку 116
Первые школьные отметки Первые школьные отметки 98
Презентация Законодательные и нормативные правовые акты, регулирующие профилактику суицидального поведения воспитанников Презентация Законодательные и нормативные правовые акты, регулирующие профилактику суицидального поведения воспитанников 110
Брейн-ринг классный час (2 класс) Брейн-ринг классный час (2 класс) 173
Музей тайн Музей тайн 112
Русские народные игры в ДОУ Русские народные игры в ДОУ 113
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) 110
safonova kursy chast 2 safonova kursy chast 2 89
Метод проектов как одно из условий формирования ключевых компетенций Метод проектов как одно из условий формирования ключевых компетенций 99
Праздник 8 Марта (история появления праздника). Классный час классный час (3 класс) Праздник 8 Марта (история появления праздника). Классный час классный час (3 класс) 115
Родительское собрание Ваш ребенок стал учеником Родительское собрание Ваш ребенок стал учеником 125
группа Розочка группа Розочка 86
Презентация для внеурочных занятий Правила дорожного движения Презентация для внеурочных занятий Правила дорожного движения 96
Дифференциация [в] [ф] Дифференциация [в] [ф] 110
Презентация 12 апреля-День Космонавтики презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме Презентация 12 апреля-День Космонавтики презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме 100
Зарядка в курятнике Зарядка в курятнике 123
Презентация по правилам дорожного движения презентация к уроку (2 класс) по теме Презентация по правилам дорожного движения презентация к уроку (2 класс) по теме 114
Игра по предметам Игра по предметам 90
Презентация к педсовету К новым свершениям! презентация по теме Презентация к педсовету К новым свершениям! презентация по теме 99
Презентация к Последнему Звонку. Презентация к Последнему Звонку. 98
Наши мамы материал по теме Наши мамы материал по теме 86