Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения как государственная парадигма

Содержание

Данные статистики В 2000 году желание «жить для себя» высказали 9,2% опрошенных старшеклассников, в 2003 году эта цифра возросла до 24,4%.
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ КАК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПАРАДИГМА Викулов А.В., кандидат педагогических наук, доцент,Балашовский Данные статистики В 2000 году желание «жить для себя» высказали 9,2% опрошенных старшеклассников, Образование - целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства... ГЛАВНОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ШКОЛЫ на современном этапе: забота о детях, будущем ЭМПИРИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ ИСТОЧНИКИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ НАУКА ИСКУССТВО РЕЛИГИЯ Эпмирическая действительность как источник духовного развития включает в себя: все многообразие объективной Философия как источник духовного развития : ставит смысложизненные вопросы, вопросы о духовных Искусство как источник духовного развития обращено непосредственно к эмоциональной сфере человека помогает Наука как источник духовного развития является мощным фактором развития личности, духовно-творческих ее Религия как источник духовного развития предлагает практическое руководство к добропорядочному поведению; предполагает ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ КАК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПАРАДИГМА Викулов А.В., кандидат педагогических наук, доцент,Балашовский
Слайды презентации

Слайд 2 Данные статистики
В 2000 году желание «жить для себя»

Данные статистики В 2000 году желание «жить для себя» высказали 9,2% опрошенных

высказали 9,2% опрошенных старшеклассников,

в 2003 году эта цифра

возросла до 24,4%.

Слайд 3
Образование - целенаправленный процесс обучения и воспитания в

Образование - целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества,

интересах личности, общества, государства...
(ФЗ РФ «Об образовании»)

Слайд 4 ГЛАВНОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ШКОЛЫ на современном этапе:
забота о

ГЛАВНОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ШКОЛЫ на современном этапе: забота о детях, будущем России;

детях, будущем России;
охрана национальной культуры;
воспитание духовно развитой личности.


Слайд 5








ЭМПИРИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ




ИСТОЧНИКИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ





НАУКА ИСКУССТВО

ЭМПИРИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ ИСТОЧНИКИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ НАУКА ИСКУССТВО РЕЛИГИЯ

РЕЛИГИЯ

Слайд 6 Эпмирическая действительность как источник духовного развития включает в

Эпмирическая действительность как источник духовного развития включает в себя: все многообразие

себя:
все многообразие объективной реальности;
все связи человека с

миром

(семья, природа, традиции быта, образ жизни народа, окружающие люди)

Слайд 7

Философия как источник духовного развития :
ставит смысложизненные

Философия как источник духовного развития : ставит смысложизненные вопросы, вопросы о

вопросы, вопросы о духовных ценностях, о смерти и бессмертии,

она учит, как строить жизнь, как быть счастливыми;

делает акцент на рефлексии, на философском потенциале каждого человека;

сосредотачивает внимание на феномене духовности, на рассмотрении ее критериев (бескорыстность, искренность, свобода), на проблеме смысла жизни и духовных ценностей человека;

помогает интегрировать знания, использовать их для личного жизнетворчества

Слайд 8

Искусство как источник духовного развития
обращено непосредственно к

Искусство как источник духовного развития обращено непосредственно к эмоциональной сфере человека

эмоциональной сфере человека
помогает в духовном развитии увидеть «диалектику

души»;

открывает широкое поле для самовыражения, развертывания своих творческих способностей;

Слайд 9

Наука как источник духовного развития
является мощным фактором

Наука как источник духовного развития является мощным фактором развития личности, духовно-творческих

развития личности, духовно-творческих ее возможностей;
утверждает истину только доказательством;


стимулирует развитие познавательных возможностей, творческих способностей;

развивает систематичность, самостоятельность мышления, способность к поиску, свободу от авторитетов, критичность, устремленность в будущее;

удовлетворяет духовную потребность в познании, этим обеспечивает духовный рост;

открывает человеку широкие возможности самосовершенствования через научное творчество.

Слайд 10

Религия как источник духовного развития
предлагает практическое руководство

Религия как источник духовного развития предлагает практическое руководство к добропорядочному поведению;

к добропорядочному поведению;
предполагает любовь как гуманность, как любовь

к каждому, как веру в природные и духовные силы ребенка;

раскрывает духовно-педагогический опыт русского православного подвижничества;

создает огромные ценности в произведениях живописи, музыки, архитектуры и литературы

  • Имя файла: duhovno-nravstvennoe-vospitanie-podrastayushchego-pokoleniya-kak-gosudarstvennaya-paradigma.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Изучение топонимов Дона – названий городов Ростовской области
Следующая - Правила поведения учащихся в школе

Похожие презентации

Формирование речевого дыхания детей. презентация по логопедии Формирование речевого дыхания детей. презентация по логопедии 48
Презентация к клубному часу в ГПД Без друзей меня чуть-чуть презентация к уроку (3 класс) Презентация к клубному часу в ГПД Без друзей меня чуть-чуть презентация к уроку (3 класс) 134
Презентация к классному часу на тему День Неизвестного Солдата Презентация к классному часу на тему День Неизвестного Солдата 81
Что такое адаптация? Что такое адаптация? 97
Родительское собрание (презентация) материал (1 класс) Родительское собрание (презентация) материал (1 класс) 113
Презентация Взаимопомощь в семье Презентация Взаимопомощь в семье 138
Составление конспекта Составление конспекта 147
Презентация к празднику Проводы букваря презентация к уроку (1 класс) по теме Презентация к празднику Проводы букваря презентация к уроку (1 класс) по теме 106
ИГРА КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ презентация к уроку (1 класс) по теме ИГРА КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ презентация к уроку (1 класс) по теме 102
Применение су-джок терапии в работе с детьми, имеющими нарушения речи презентация по логопедии Применение су-джок терапии в работе с детьми, имеющими нарушения речи презентация по логопедии 56
prezentaciya preemstvennost dou dlya mcko prezentaciya preemstvennost dou dlya mcko 99
Разработка внеклассного мероприятия на тему Тапқыр достар Разработка внеклассного мероприятия на тему Тапқыр достар 204
Презентація педагогічного досвіду Презентація педагогічного досвіду 114
Занятие по внеурочной деятельности кружка Юный эколог Лес - наш друг классный час (2 класс) по теме Занятие по внеурочной деятельности кружка Юный эколог Лес - наш друг классный час (2 класс) по теме 109
Презентация к классному часу Мы разные Презентация к классному часу Мы разные 104
Знания ,умения,навыки. презентация к уроку (2 класс) Знания ,умения,навыки. презентация к уроку (2 класс) 97
Новый учебный год Новый учебный год 102
Внеурочная работа с учениками 1-3 классы Этикет презентация к уроку (1, 2, 3 класс) Внеурочная работа с учениками 1-3 классы Этикет презентация к уроку (1, 2, 3 класс) 147
Четвертый лишний (домашние животные) Часть 1 Четвертый лишний (домашние животные) Часть 1 111
Технология продуктивного чтения презентация к уроку Технология продуктивного чтения презентация к уроку 112
Презентация к классному часу на тему Дети Блокады Презентация к классному часу на тему Дети Блокады 237
Блокада Ленинграда презентация к уроку (4 класс) Блокада Ленинграда презентация к уроку (4 класс) 82
Педагогика как наука Педагогика как наука 112
Дизайн в детском саду Дизайн в детском саду 88
История Донского края, классный час История Донского края, классный час 116
Анализ содержания и структуры диагностической работы (из опыта работы) презентация к уроку (4 класс) Анализ содержания и структуры диагностической работы (из опыта работы) презентация к уроку (4 класс) 45
Презентация. Исследовательский проект. Мой город Презентация. Исследовательский проект. Мой город 59
Экспериментирование как способ обучения Экспериментирование как способ обучения 105
ОШ I-III ст.№11 г.Тореза ОШ I-III ст.№11 г.Тореза 150
ИКТ в работе ДОУ ИКТ в работе ДОУ 204