та пояснює, чудовий учитель - розповідає, пояснює та
показує,геніальний учитель - розповідає, пояснює, показує та надихає
Конфуцій
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Электронный учебный комплекс
Содержание
- 2. Середній учитель - розповідає, гарний учитель -
- 3. Причини, що обумовлюють створювання електронних навчальних комплексів
- 4. динаміка появи нової інформації; доступність нової інформації
- 5. Чому ми говоримо про електронний навчальний комплекс, а не про електронний підручник?
- 6. Підручник— книга, що містить систематичний виклад знань
- 7. Навчально-методичний комплекс (НМК) – система нормативної та
- 8. Основна мета створення НМК - надати студенту
- 9. До складу навчально-методичного комплексу входять: програма навчальної
- 10. - тематика курсових робіт (проектів) і методичні
- 11. Архітектури електронних навчальних засобів
- 12. ЗАПРОПОНОВАНАТолковым словарем терминов понятийного аппарата информатизации образования. – М.: ИИО РАО, 2006.
- 13. Електронний підручник (ЕП) – це інформаційна система
- 14. • постановку пізнавального завдання; • висунення змісту навчального материалу;
- 15. При цьому ЕП, забезпечуючи неперервність і повноту
- 16. Запропонована методичним центром аграрної освіти спільно з ТДАТУНауковий вісник НАУ - 2002
- 17. Причины, обуславливающие создание электронных обучающих комплексов
- 18. «Самостійні думки виникають тільки з самостійно отриманих
- 19. Основне завдання педагога – навчити студента добувати знання самостійно
- 20. Пропоноване програмне забезпечення «Електронний навчальний комплекс»
- 21. УЧАСНИКИ: - адміністратори - колектив викладачів,
- 22. СТРУКТУРА програмного забезпечення «Електронний навчальний комплекс»1. Загальний блок2. Навчальний блок3. Контрольний блок4. Сервісний блок5. Адміністративний блок
- 23. ЗАГАЛЬНИЙ БЛОК1.1. Доступ до мережі 1.2. Вибір
- 24. 62. НАВЧАЛЬНИЙ БЛОК2.1. Лекції2.2. Лабораторні роботи2.3. Практичні
- 25. 3. КОНТРОЛЬНИЙ БЛОК3.1. Критерії оцінки знань3.2. Контрольні питання (тести)3.3. Контроль знань3.4. Діагностика навчання
- 26. 4. СЕРВІСНИЙ БЛОК4.1. Карта сайту 4.2. Довідка 4.3. Форум4.4. Друк4.5. Зворотній зв’язок з адміністрацією4.6. Контакти
- 27. 5. АДМІНІСТРАТИВНИЙ БЛОК5.1. Інструкції 5.2. Питання, що часто задаються5.3. Форум
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Середній учитель - розповідає, гарний учитель - розповідає та пояснює, чудовий учитель - розповідає, пояснює та показує, геніальний учитель - розповідає, пояснює, показує та надихає
Слайд 2
Середній учитель - розповідає,
гарний учитель - розповідає
геніальний учитель - розповідає, пояснює, показує та надихає
Конфуцій
Слайд 4
динаміка появи нової інформації;
доступність нової інформації через
мережу Internet і локальні мережі;
готовність студентів отримувати інформацію
з мережі Internet ;індивідуалізація навчання
Слайд 6
Підручник—
книга, що містить систематичний виклад знань у
певній сфері й використовується як в системі освіти, на
різноманітних її рівнях, так і для самостійного навчаннявікіпедія
Слайд 7 Навчально-методичний комплекс (НМК) – система нормативної та навчально-методичної
документації, засобів навчання і контролю, необхідних й достатніх для
якісної організації основних і додаткових освітніх програм, згідно з навчальним планом.Збірник нормативних документів, Київ, 2008
Слайд 8 Основна мета створення НМК - надати студенту повний
комплект навчально-методичних матеріалів для самостійного вивчення дисципліни. При цьому,
крім безпосереднього навчання студентів, завданнями викладача є: надання консультаційних послуг, поточна та підсумкова оцінка знань, мотивація до самостійної работи.
Слайд 9
До складу навчально-методичного комплексу входять:
програма навчальної дисципліни;
робоча програма навчальної дисципліни;
конспекти лекцій з навчальної дисципліни;
-
методичні рекомендації для проведення лабораторних, практичних і семінарських занять;Слайд 10 - тематика курсових робіт (проектів) і методичні рекомендації
щодо выконання;
засоби діагностики з навчальної дисципліни;
методичні рекомендації
щодо організації самостійної роботи студентів з дисципліни;індивідуальні завдання;
дані щодо забезпечення студентів навчальною та методичною літературою.
Слайд 12
ЗАПРОПОНОВАНА
Толковым словарем терминов понятийного аппарата информатизации образования. –
М.: ИИО РАО, 2006.
Слайд 13 Електронний підручник (ЕП) – це інформаційна система (програмна
реалізація) комплексного призначення, що забезпечує за допомогою єдиної комп’ютерної
програми, без звернення до паперових носіїв інформації, реалізацію дидактичних можливостей засобів ІКТ по всіх ланках дидактичного циклу процесу навчання:
Слайд 14
• постановку пізнавального завдання;
• висунення змісту навчального материалу;
• організацію
застосування первинно отриманих знань (організацію діяльності з виконання окремих
завдань, в результаті якої відбувається формування наукових знань);• зворотній зв’язок, контроль діяльності тих, хто навчається;
• організацію підготовки до подальшої навчальної діяльності (задання орієнтирів для самоосвіти, для читання додаткової літератури).
Слайд 15 При цьому ЕП, забезпечуючи неперервність і повноту дидактичного
циклу процесу навчання, надає теоретичний матеріал, організує тренувальну навчальну
діяльність і контроль рівня знань, інформаційно-пошукову діяльність, математичне й імітаційне моделювання з комп’ютерною візуалізацією та сервісні функції
Слайд 20
Пропоноване
програмне забезпечення «Електронний навчальний комплекс» (ЕНК)
призначено для самостійного вивчення певної дисципліни чи окремих її
розділів з використанням індивідуального ПК, локальної мережі або мережі Internet.
Слайд 21
УЧАСНИКИ:
- адміністратори - колектив викладачів, спеціалістів
у даній сфері, які беруть участь у розроблянні змісту
комплексу, забезпечують зворотній зв’язок зі студентами;- користувачі – зареєстровані відвідувачі, які мають доступ до усіх розділів комплексу;
гості – незареєстровані відвідувачі, які мають обмежений доступ до ресурсів комплексу.
Слайд 22
СТРУКТУРА
програмного забезпечення «Електронний навчальний комплекс»
1. Загальний блок
2.
Навчальний блок
3. Контрольний блок
4. Сервісний блок
5. Адміністративний блок
Слайд 23
ЗАГАЛЬНИЙ БЛОК
1.1. Доступ до мережі
1.2. Вибір мови
1.3. Головна сторінка
1.4. Як користуватися комплексом
1.5. Реєстрація користувача
1.6.
Програма навчання1.7. Структура комплексу
Слайд 24
6
2. НАВЧАЛЬНИЙ БЛОК
2.1. Лекції
2.2. Лабораторні роботи
2.3. Практичні роботи
2.4.
Додаткові джерела
2.5. Аудиторна (домашня) робота
2.6. Курсовий проект (робота)
2.7. Консультації
2.8.
Алфавітний покажчик
Слайд 25
3. КОНТРОЛЬНИЙ БЛОК
3.1. Критерії оцінки знань
3.2. Контрольні питання
(тести)
3.3. Контроль знань
3.4. Діагностика навчання
Слайд 26
4. СЕРВІСНИЙ БЛОК
4.1. Карта сайту
4.2. Довідка
4.3.
