Инновационные функции стандартовобеспечение права на полноценное образованиеобеспечение единства образовательного пространства страныобеспечение преемственностикритериально-оценочная системаповышение объективности оценивания
образование обеспечение единства образовательного пространства страны обеспечение преемственности критериально-оценочная система повышение объективности оценивания
Слайд 3
Основная педагогическая задача: организация условий, инициирующих детское действие Системно-деятельностный подход Чему учить?
Т К структуре основных образовательных программ Т К результатам освоения основных образовательных
программ Т К условиям реализации основных образовательных программ Тр + Тс + Ту –
новая формула стандартов
Слайд 5
Основная функция фундаментального ядра в концепции стандартов
ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ЯДРО
ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА: Обобщенные запросы
и ожидания личности, общества, государства СИСТЕМА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
Слайд 6
Личностные результаты – сформировавшиеся в образовательном процессе мотивы
деятельности, система ценностных отношений учащихся – в частности, к
себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности и т.д.
Метапредметные результаты – освоенные обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов обобщенные способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях.
Предметные результаты - выражаются в усвоении обучаемыми конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельных учебных предметов
Слайд 7
Фундаментальное ядро – средство универсализации образования
ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ЯДРО обеспечивает
выполнение важнейших требований общества к образовательной системе:
Сохранение единства
образовательного пространства и преемственности ступеней образовательной системы
Обеспечение равенства и доступности образования при различных стартовых возможностях
Достижение социальной консолидации и согласия на основе формирования гражданской идентичности и общности всех граждан и народов России
Формирование общего деятельностного базиса личности, как системы универсальных учебных действий
Слайд 8
Состав фундаментального ядра общего образования