Презентация на тему Физкультминутки на разных уроках

Содержание

2. Урок - основная форма учебного труда школьников.
3. Правильно организованный учебно-воспитательный процесс способствует не только
4. Учеными установлено, что два урокафизической культуры в
5. Физкультурные минуткиобеспечивают активный отдых учащихсяпереключают внимание с
6. Задачи физкульт. минутокснять психическое напряжение у учащихся
7. физкультминутки не вставая со стулавставая со стула, но, не отходя от столапередвигаясь по классу.
8. Уроки русского языка и чтенияБуквой Л расставим
9. Уроки математикиНу-ка проверь, дружокНу-ка проверь, дружок, Ты
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Урок - основная форма учебного труда школьников. За период обучения в школе каждый ученик проходит через 10 000 уроков.

Главная
Педагогика
Физкультминутки на разных уроках

Урок - основная форма учебного труда школьников. За период обучения в школе

Правильно организованный учебно-воспитательный процесс способствует не только качественному овладению общеучебными умениями и

Учеными установлено, что два урокафизической культуры в школе компенсируют всего 11 %

Физкультурные минуткиобеспечивают активный отдых учащихсяпереключают внимание с одного вида деятельности на другой

Задачи физкульт. минутокснять психическое напряжение у учащихся путем переключения на другой вид

физкультминутки не вставая со стулавставая со стула, но, не отходя от столапередвигаясь по классу.

Уроки русского языка и чтенияБуквой Л расставим ноги Буквой Л

Уроки математикиНу-ка проверь, дружокНу-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Все ль

Уроки окружающего мираУ оленя дом большойУ оленя дом большой, (Руки через стороны

Слайды презентации

Слайд 2 Урок - основная форма учебного труда школьников.
За

Урок - основная форма учебного труда школьников. За период обучения в

период обучения в школе каждый ученик проходит через 10

000 уроков.

Слайд 3 Правильно организованный учебно-воспитательный процесс способствует не только качественному

Правильно организованный учебно-воспитательный процесс способствует не только качественному овладению общеучебными умениями

овладению общеучебными умениями и навыками для школьника, но и

благоприятному росту и развитию ученика, укреплению его здоровья.

Слайд 4 Учеными установлено, что два урока
физической культуры в школе

компенсируют всего
11 % необходимой двигательной активности.

Потребность в движениях

у учащихся 7-10 лет должна составлять 4 ч в день, а в неделю —от 18 до 24 ч.

Слайд 5 Физкультурные минутки
обеспечивают активный отдых учащихся
переключают внимание с одного

Физкультурные минуткиобеспечивают активный отдых учащихсяпереключают внимание с одного вида деятельности на

вида деятельности на другой
помогают ликвидировать застойные явления в

органах и системах
улучшают обменные процессы
способствуют повышению внимания и активности детей на последующем этапе урока.

Слайд 6 Задачи физкульт. минуток
снять психическое напряжение у учащихся путем

Задачи физкульт. минутокснять психическое напряжение у учащихся путем переключения на другой

переключения на другой вид деятельности;
добиться рекреативного эффекта от использования

физических упражнений;
возбудить у детей интерес к занятиям физическими упражнениями;
сформировать простейшие представления о влиянии физических упражнений на самочувствие и первоначальные знания по самостоятельному выполнению физических упражнений.

Слайд 7 физкультминутки
не вставая
со стула
вставая со стула,

но, не отходя
от стола
передвигаясь
по классу.

Слайд 8 Уроки русского языка и чтения
Буквой Л расставим ноги

Буквой Л расставим ноги, Словно в

пляске — руки в боки. Наклонились влево, вправо, Влево, вправо... Получается на славу. Молодцы!
Влево - вправо, влево - вправо...
(Расставили ноги, руки на поясе; наклоны влево, вправо.)

Вновь у нас физкультминутка
Вновь у нас физкультминутка,
Наклонились, ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись,
А теперь назад прогнулись.
(Наклоны вперёд и назад.)
Разминаем руки, плечи,
Чтоб сидеть нам было легче,
Чтоб писать, читать, считать
И совсем не уставать.
( Рывки руками перед грудью.)
Голова устала тоже.
Так давайте ей поможем!
Вправо-влево, раз и два.
Думай, думай, голова.
(Вращение головой.)
Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка.
( дети садятся за парты.)

Большая буква
Если названные мною слова надо писать с большой буквы - поднимайте руки вверх, если с маленькой - приседайте: Барсик, котёнок город, Воронеж, Никита, третьеклассник, река, Дон, Волга, собака, корова, Дружок, Зорька, воробей, урок.

Слайд 9 Уроки математики
Ну-ка проверь, дружок
Ну-ка проверь, дружок,
Ты готов

Уроки математикиНу-ка проверь, дружокНу-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Все

начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в

порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
(Учитель усаживает детей.)
Беритесь, ребята,
Скорей за работу.
Учитесь считать,
Чтоб не сбиться со счета.

Мы семь раз в ладоши хлопнем
Мы семь раз в ладоши хлопнем,
Восемь раз ногами топнем.
Прибавляем три к семи —
Столько мы присесть должны.
(7хлопков, по 4раза топнуть каждой ногой, 10 приседаний.)