учеником предметов федерального и регионального компонентов, развитие склонностей и
способностей учащихся,реализацию заказа и спроса на образовательные услуги.
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Пояснительная записка к учебному плану школы
Обоснование включения в школьный компонент курсов по выбору:
«Факультативные, индивидуальные,
групповые занятия
финансируются в зависимости от
количества групп,
определяемых образовательным
учреждением,
и независимо от количества
учащихся в группе»
( из пояснительная записки к плану)
региональному
федеральному
(при наличии необходимых средств )
Оптимизация количества часов вариативной части:
перераспределение объёма изучения предметов
интегрирование
модульный подход
сетевое взаимодействие
за счёт часов дополнительного образования
за счёт часов общения
Инструктивно-методические рекомендации к 2002/2003 у.г. – М.: Центр «Школьная книга»
, 2002. Шамова Т.И., Давыденко Т.М. Управление образовательным процессом в адаптивной школе. – М., 2001.
Статья 15. Общие требования к организации образовательного процесса
Федеральным законом от 25 июня 2002 г. N 71-ФЗ в пункт 1 статьи 15 настоящего Федерального закона внесены изменения
1. Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением самостоятельно. Государственные органы управления образованием обеспечивают разработку базисных учебных планов и примерных программ курсов, дисциплин.
2. Органы государственной власти, органы управления образованием и органы местного самоуправления не вправе изменять учебный план и учебный график гражданского образовательного учреждения после их утверждения, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
75%
21%
4 %
ДОЛЖНО БЫТЬ: Общее нормативное время – 363 ч, федеральный компонент -75% (272 ч.), региональный -10% (36 ч.), школьный-15 % (54 ч) + инд. обучение + часы деления на подгруппы (10ч.+?=? %)
ИМЕЕТСЯ: Общее нормативное время – 366 часов, федеральный компонент -75% (272 ч.), региональный -4% ( 15ч.), школьный- 21 % (79 ч)
Фонд -?
образование для жизни
все более значимым становится развивающий потенциал
образовательных стандартов, обеспечивающий существование и развитие системы образования в условиях быстро меняющейся образовательной среды
Этапы разработки стандарта второго поколения
По материалам Кондакова Александра Михайловича, руководителя проекта