Презентация на тему Формирование УУД

ребенку максимально большего количества конкретных знаний, сколько в подготовке

детей к современной жизни, формированию их умения жить в современном обществе, принося ему пользу.
Это и называется развитием универсальных учебных действий.

www.

позволяющий решить задачи:
- получения знаний;
- освоения технологий труда и

заработка;
- приспособления к повседневному быту;
- формирования коллективизма.

условиях перехода государства на постиндустриальный уровень развития;
- общественным спросом

на непрерывное образование и профессиональную мобильность;
- социальными запросами на общекультурно, интеллектуально и физически развитую личность, способную к динамичному развитию;
- созданием культурной самоидентификации школьников как российских граждан;
- необходимостью сохранения целостного просветительского пространства и преемственности между ступенями образовательной системы;
- обеспечением доступности и равенства образования при разных исходных возможностях.

www.

устанавливать перед собой цели, обеспечив их материалами для ответов

на возникающие вопросы;
- Создать условия для всестороннего развития личностей и их самореализации, обеспечив возможностью продолжать непрерывное образование;
- Обеспечить успешное усвоение умений, навыков и знаний, сформировать объективную картину мира.

обеспечении этапов усвоения учебной программы;
- формировании стойкой психики школьников;
-

регуляции любой деятельности школьников вне зависимости от предметного содержания.

www.

Знаково-символический
Личностный
Познава-тельный
Коммуника-тивный

общеучебные.
Учебные универсальные действия логического типа включают:
- классификацию;
- вывод следствий;
-

обобщение;
- установление аналогий;
- доказательство;
- подведение под понятие.
УУД знаково-символического типа включают:
- преобразование модели;
- моделирование.

www.

особенности целеполагания;
- контроль и оценку.
www.

разумность;
- освоенность;
- критичность;
- сознательность.

www.