Презентация на тему Организация развивающей предметно-пространственной среды ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО презентация

программы дошкольного образования
3.1. Требования к условиям реализации программы включают

в себя требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям реализации Программы, а также к развивающей предметно –пространственной среде……

3.3. Требования к развивающей предметно-пространственной среде.

детей и взрослых
Двигательную активность детей
Возможность уединения
Реализацию образовательной программы
Учет национально-культурных,

климатических условий, в которых осуществляет образовательная деятельность

Учет возрастных особенностей детей

развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие

школы»)
Уголок сюжетно-ролевых игр
Уголок ряжения
(для театрализованных игр)
Книжный уголок
Зона

настольно-печатных игр

Уголок игр с водой и песком
(игр-экспериментирований)

Уголок природы
(наблюдений за природой)

Спортивный уголок

Выставка
(предметов народных мастеров, продуктов детского творчества и т.д.)

Игровой уголок
(с игрушками, строительным материалом)

Уголки для разнообразных видов самостоятельной деятельности детей
(конструктивной, изобразительной, музыкальной и др.)

в активную самостоятельную деятельность;
низкий уровень шума в группе;
низкая конфликтность

между детьми;
выраженная продуктивность самостоятельной деятельности детей;
положительный эмоциональный настрой детей.

(Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155

г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
Комментарии к ФГОС дошкольного образования. Минобрнауки России от 28 февраля 2014 года №08-249
Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
http://pedsovet.su/load/321-1-0-37785