Презентация на тему Инклюзивное образование презентация к уроку

жить  
с каждым человеком, думай о том,
что тебя соединяет,

а не о том, что
тебя разъединяет с ним»
                              Л.Н.Толстой

понятия «Инклюзивное образование»
3. Международные правовые документы, составляющие нормативно-правовые основы инклюзивного

образования
4. Документы, регулирующие инклюзивное образование на территории РФ.

к обучению, уникальный процесс доступного образования для каждого, в

котором ликвидированы барьеры, связанные с непохожестью oбучаемых, и созданы условия для самораскрытия потенциалов человека.

Процесс совместного образования типичных и Других / нетипичных обучаемых, в котором реализуется методика индивидуального подхода, учитывающая интеллектуально-личностный потенциал, который развивается, переводится в созидательное русло и оценивается в позитивном плане. .

Процесс увеличения степени участия каждого oтдельного учащегося в академической и социальной жизни школы, а также процесс снижения степени изоляции учащихся во всех явлениях, протекающих внутри школы.

ребенка», принятая Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г.,

ратифицированная Верховным Советом СССР 13 июня 1990 г. и действительная ныне на всей территории Российской Федерации.

- Программа ЮНЕСКО «Образование для всех», сверхзадачей которой по существу является устранение разного рода барьеров на пути доступа различных групп населения к образовательным ценностям. Программа в максимальной степени актуализирует внимание к проблемам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов).

- Закон РФ «Об образовании».
- Закон «Об основных гарантиях

прав ребенка в Российской Федерации.
- Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 г. № 181-Ф.
- постановление Правительства РФ от 4 октября 2000 г. «О национальной доктрине образования в Российской Федерации.

общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в

плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

и профессиональной подготовке людей с ограниченными возможностями.
Условия развития

(проблемы):