Слайд 5
Семейное чтение как источник формирования интереса к книге
и духовного обогащения семьи. «Если в доме много книг,
если они являются предметом уважения и любви, и вокруг себя малыш видит читающих, а то и слышит чтение вслух, любовь к книге, интерес к печатному слову, конечно, у него возникает и будет расти».
Л.В.Успенский
Слайд 6
Как помочь педагогу и родителю заинтересовать ребёнка книгой? Не
принуждать детей читать насильно Быть примером подражания для детей При выборе
книг для ребёнка следует отдавать предпочтение «правильным» книгам Обязательно читать детям вслух Подбирать книги и иллюстрации в соответствии с возрастом ребёнка
Слайд 7
Проект по привлечению к чтению детей – «storysack»
- сторисек «мешок историй».
Слайд 8 Метод был разработан в 1994 году в Великобритании.
Основатель Сторисек – Нейл Гриффитс, доктор филологии, автор книг по
обучению детей в дошкольном и школьном возрасте.
Слайд 9
Задачи «сторисека»: Чтение хороших книг Расширение кругозора, расширение и пополнение
словарного запаса Развитие навыков осмысленного чтения, навыков обсуждения художественного произведения,
социальных навыков Стимулирование интереса к книге
Слайд 10
Компоненты «сторисека» Художественная книга Мягкие игрушки или игрушки для театрализованной
деятельности и реквизиты к книге Аудиокнига DVD диск Речевые игры Дидактические игры «Шпаргалки» для
родителей
Слайд 11
Сторисек по сказке
Подготовительный этап 1.Подбор книг. 2.Подбор компонентов «сторисека»:
Героев различных театров (резиновый, магнитный) Атрибутов для драмматизации Раскраски Речевые игры DVD диск
с различными постановками мультфильма Подбор дидактических игр Разработка «шпаргалок» для родителей 3.Беседа с детьми о творчестве автора книги. 4.Для родителей - консультации по привлечению к семейному чтению.
Слайд 12
II. Основной этап 1.Рассматривание подборки различных изданий произведения. 2.Чтение произведения
вслух. 3.Вопросы к детям по прочитанному произведению с повторным прочитыванием
отрывков, «разбор» произведения по частям. 4.Самостоятельная работа детей с отдельными компонентами «сторисека». 5.Просмотр DVD диска с последующим обсуждением.
Слайд 13
III.Завершающий этап Презентация готового «сторисека» родителям педагогам
Слайд 14
Использование данного проектного метода, действительно даёт возможность детям
«потрогать сказку».
Слайд 15
«Книгу заменить ничем нельзя. Несмотря на новейшие открытия,
новые виды сохранения информации, не будем спешить расставаться с