Презентация на тему Интерактивные технологии воспитания

совместную деятельность. Давайте представим, что мы творческая группа и

нам необходимо плодотворно поработать.
Нарисуйте, пожалуйста, в своих тетрадях человечка, состоящего из круга, квадрата, треугольника. Человечек должен состоять из 10 деталей ( максимум).

детей и взрослых с хорошо организованной обратной связью субъектов

и объектов воспитательного процесса, с двусторонним обменом информации между ними. Интерактивные технологии в воспитании – это такая организация процесса воспитания, в котором невозможно неучастие ученика в коллективном, взаимодополняющим, основанном на взаимодействии всех его участников воспитательном процессе.

психологические игры.
Коллаж.
Социально значимые проекты.
Тренинги.
Интерактивные КТД.

знакомств.
Учим конструктивному диалогу.
Помогаем стать интересной личностью.
Воспитываем организаторские способности, с

одной стороны, а с другой, - учим работать в команде.
Создаем креативную среду.

фотографий по определенной теме – коллаж. Это может быть

подборка фотографий к какому-нибудь празднику, событию или просто заставка на рабочий стол, составленная из значимых для вас фотографий. В наш век развитых информационных технологий составить качественный коллаж не составит труда, нужно лишь иметь несколько хороших фотографий и доступ в интернет или просто заранее принесенные из дома фотографии, вырезки, старые газеты, журналы.

Дети делятся на группы ( команду каждый раз набирают

новые лидеры). Со временем дети предпочитают набирать в команду не только своих друзей, а формируют команду из тех, кто может работать в команде, на тех, кто компетентен в какой-либо области.
Просматриваем проблемный видеофильм.
Далее начинается работа в группах:
Придумайте 3 вопроса, которые вы хотели бы задать этому мальчишке.
Придумайте по 3 аргумента к тезису: « Я никогда не буду воровать, потому что…»
Можно предложить написать письмо от каждой группы этому парню.
Можно предложить составить социальный проект помощи таким мальчишкам: Что может сделать каждый из нас?