Здравствуй! -
улыбнется он в ответ.
И, наверно, не пойдет
в аптеку,И здоровым будет много лет.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ презентация к уроку
Содержание
- 3. «Здравствуйте!»- Здравствуйте! - ты скажешь
- 4. Игра «Скажем «Здравствуйте!»»Проводится по усмотрению учителя либо
- 5. Игра – приветствие «Что в «Здравствуйте»
- 6. 2-й вариант игры«Говоря «Здравствуйте!», я желаю заряда
- 7. 3 –й вариант игры. «Друг, ты –
- 8. МЕТОД «ФРУКТОВЫЙ САД»ОЖИДАНИЯОПАСЕНИЯ
- 9. метод «ИНФО - УГАДАЙ-КА»понятие.этапыурокавидыцели примененияСистема методов, которая
- 10. метод«КЛАСТЕР»ЧТО?ПРЕДМЕТЛЮДИОДУШЕВЛЁННОЕНЕОДУШЕВЛЁННОЕКТО?ЖИВОТНЫЕНАРИЦАТЕЛЬНОЕИМЯ УЩЕСТВИТЕЛЬНОЕЧИСЛОЕД.ЧМН.ЧРОДЖ.Р.С.Р.М. Р.ОНАМОЯОНОМОЁОНМОЙИЗМЕНЕНИЕПО ПАДЕЖАМСОБСТВЕННОЕС БОЛЬШОЙ БУКВЫВ.п.Т.п.П.п.Д.п.Р.п.И.п.КТО?ЧТО?КОГО?ЧЕГО?КОМУ?ЧЕМУ?КОГО?ЧТО?КЕМ?ЧЕМ?О КОМ?О ЧЁМ?ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫЧУВСТВА
- 11. метод «КЛАСТЕР»АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯЭТАПЫ ПРИМЕНЕНИЯВИДЫ ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯЦЕЛИИНДИВИДУАЛЬНАЯ
- 12. имя существительноеПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНАимя прилагательноеимя прилагательноеглаголглаголглаголПредложение из
- 13. имя существительноеПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНАимя прилагательноеимя прилагательноеглаголглаголглаголПредложение из
- 14. МОГУЧИЙИЛЬЯ МУРОМЕЦВсем людям радость дарил.ГЕРОЙЕХАЛСРАЖАЛСЯПОБЕДИЛХРАБРЫЙметод «СИНКВЕЙН»
- 15. метод «СИНКВЕЙН»АКТИВНЫЙМЕТОДДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙПрименяют на различных этапах урока.УСПЕХРАЗВИВАЕТАКТИВИЗИРУЕТУЧИТ
- 16. Приемы работы по развитию связной речи младших
- 17. Игра пойми менятрапезатревогасверкать
- 18. Игра – ассоциация Словесная цепочкакнига, библиотека,
- 19. Синонимы ЛЁГКОЕ РАНЕНИЕЛЁГКАЯ ПИЩАЛЁГКАЯ ТКАНЬЛЁГКАЯ НОША ЛЁГКАЯ
- 20. метод «ИНФО- УГАДАЙ-КА»понятие.этапыурокавидыцели примененияСистема методов, которая обеспечивает
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
«Здравствуйте!»- Здравствуйте! - ты скажешь человеку.- Здравствуй! - улыбнется он в ответ.И, наверно, не пойдет в аптеку,И здоровым будет много лет.
Слайд 3
«Здравствуйте!»
- Здравствуйте! -
ты скажешь человеку.
-
Здравствуй! -
в аптеку,И здоровым будет много лет.
Слайд 4
Игра «Скажем «Здравствуйте!»»
Проводится по усмотрению учителя либо в
паре, либо со всем классом одновременно.
Скажем «Здравствуйте!» руками (участникам
игры нужно придумать свой жест для приветствия и поприветствовать им всех присутствующих).Скажем «Здравствуйте!» глазами
(игрокам можно встретиться взглядом с тем, с кем хочется).
Скажем «Здравствуйте!» мы ртом, станет радостно кругом
(все участники игры произносят хором слово здравствуйте).
Слайд 5
Игра – приветствие
«Что в «Здравствуйте» тебе моем?»
1-ый
вариант игры
Примеры пожеланий:
«з» - здоровья, зрелости, зоркости и т.
д.«д» - добра, доверия, доброжелательности, …
«р» - радости, решимости, равновесия, …
«а» - активности, аккуратности, авторитета, …
«в» - великодушия, веселья, верности, …
«с» - сил, счастья, свободы, ..
«т» - терпения, творчества, теплоты, …
«у» - уверенности, уважения улыбок, …
«и» - искренности, идей, изящества, …
«т» - таланта, трудолюбия, …
«е» - единства, естественности, …
Слайд 6
2-й вариант игры
«Говоря «Здравствуйте!», я желаю заряда души,
радости, азарта, восхищения, сердечного творческого вдохновения, ума, искренности тебе,
единомышленник!».Или: «Желаю своим одноклассникам здоровья, доброты, радости, вдохновения, самоутверждения, талантливости, воображения, умелости, йогом быть, тепло дарить ежедневно!»
Вариант «кричалки»: «Знаю, друзья, радость абсолютно всем свойственна. Так вместе улыбнитесь и встряхнитесь!»
Слайд 7
3 –й вариант игры.
«Друг, ты – здоровый,
добрый, работоспособный, аккуратный, волевой, смелый, трудолюбивый, веселый, удачи тебе
на весь день!»Данный вариант игры можно проводить после изучения темы «Прилагательное».
Слайд 9
метод «ИНФО - УГАДАЙ-КА»
понятие
.
этапы
урока
виды
цели применения
Система методов, которая обеспечивает
активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся.
Организация класса,
проверка домашнего задания, постановка целей и задач урока, объяснение нового, закрепление изученного, обобщение знаний, организация самостоятельной работы, подведение итогов урока, релаксация.«Поздоровайся глазами», «Фруктовый сад»,
«Инфо – угадай-ка»
Развитие мотивации, интереса к предмету, коммуникатив-
ных, учебно-информационных и учебно-организационных умений.
Тема: Активные методы обучения
Слайд 10
метод«КЛАСТЕР»
ЧТО?
ПРЕДМЕТ
ЛЮДИ
ОДУШЕВЛЁННОЕ
НЕОДУШЕВЛЁННОЕ
КТО?
ЖИВОТНЫЕ
НАРИЦАТЕЛЬНОЕ
ИМЯ УЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
ЧИСЛО
ЕД.Ч
МН.Ч
РОД
Ж.Р.
С.Р.
М. Р.
ОНА
МОЯ
ОНО
МОЁ
ОН
МОЙ
ИЗМЕНЕНИЕ
ПО ПАДЕЖАМ
СОБСТВЕННОЕ
С БОЛЬШОЙ БУКВЫ
В.п.
Т.п.
П.п.
Д.п.
Р.п.
И.п.
КТО?
ЧТО?
КОГО?
ЧЕГО?
КОМУ?
ЧЕМУ?
КОГО?
ЧТО?
КЕМ?
ЧЕМ?
О КОМ?
О ЧЁМ?
ЯВЛЕНИЯ
ПРИРОДЫ
ЧУВСТВА
Слайд 11
метод «КЛАСТЕР»
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
ЭТАПЫ ПРИМЕНЕНИЯ
ВИДЫ
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ
ЦЕЛИ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
ГРУППОВАЯ
ИНФО-
УГАДАЙ-КА»
«КЛАСТЕР»
«ПОЗДОРОВАЙСЯ
ГЛАЗАМИ»
«ФРУКТОВЫЙ САД»
НА ВСЕХ ЭТАПАХ УРОКА
УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ
КОММУНИКАЦИЯ
МОТИВАЦИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
УЧЕБНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ
Слайд 12
имя существительное
ПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНА
имя прилагательное
имя прилагательное
глагол
глагол
глагол
Предложение из нескольких
слов, показывающее отношение к теме
Слово, связанное с первым словом
, отражает сущность темы
Слайд 13
имя существительное
ПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНА
имя прилагательное
имя прилагательное
глагол
глагол
глагол
Предложение из нескольких
слов, показывающее отношение к теме
Слово, связанное с первым словом
, отражает сущность темы ДОРОГА
ШИРОКАЯ
ИЗВИЛИСТАЯ
ведёт
бежит
поворачивает
По извилистой дорожке бегут ребята.
ШОССЕ
Слайд 14
МОГУЧИЙ
ИЛЬЯ МУРОМЕЦ
Всем людям радость дарил.
ГЕРОЙ
ЕХАЛ
СРАЖАЛСЯ
ПОБЕДИЛ
ХРАБРЫЙ
метод «СИНКВЕЙН»
Слайд 15
метод «СИНКВЕЙН»
АКТИВНЫЙ
МЕТОД
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ
Применяют на различных этапах урока.
УСПЕХ
РАЗВИВАЕТ
АКТИВИЗИРУЕТ
УЧИТ
Слайд 16
Приемы работы по развитию связной речи младших школьников
В
развитии речи выделила три направления:
работа над словом;
работа над предложением;
работа
над связной речью.
Слайд 18
Игра – ассоциация
Словесная цепочка
книга, библиотека, полки, тишина...
муха, стрекоза, бабочка, орёл...
Слайд 19
Синонимы
ЛЁГКОЕ РАНЕНИЕ
ЛЁГКАЯ ПИЩА
ЛЁГКАЯ ТКАНЬ
ЛЁГКАЯ НОША
ЛЁГКАЯ ПОХОДКА
ЛЁГКАЯ
РАБОТА
НЕОПАСНОЕ ДЛЯ ЖИЗНИ
НЕПЛОТНАЯ,ВОЗДУШНАЯ, ТОНКАЯ
НЕОБИЛЬНАЯ, НЕЖИРНАЯ
НЕТЯЖЁЛАЯ
ПЛАВНАЯ, ИЗЯЩНАЯ НЕТРУДНАЯ, НЕСЛОЖНАЯ
Слайд 20
метод «ИНФО- УГАДАЙ-КА»
понятие
.
этапы
урока
виды
цели применения
Система методов, которая обеспечивает активность
и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся.
Организация класса, проверка
домашнего задания, постановка целей и задач урока, объяснение нового, закрепление изученного, обобщение знаний, организация самостоятельной работы, подведение итогов урока, релаксация.«Поздоровайся глазами», «Фруктовый сад»,
«Инфо – угадай-ка»,
Развитие мотивации, интереса к предмету, коммуникатив-
ных, учебно-информационных и учебно-организационных умений.
«Кластер», «Синквейн»,
Тема: Активные методы обучения
