уроков в игровой форме:
урок-экскурсия
урок-путешествие
урок-спектакльурок-сказка
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ispolzovanie skazki na urokah -1 ch
Содержание
- 2. Как сделать обучение более эффективным?Использование игровых моментов
- 3. «Привлекательная цель»Множество однообразных упражнений включить в игровую
- 4. «Волшебная палочка»Ручка передается по классу в произвольном
- 5. «Фантастическая добавка»Ничто так не привлекает внимания и
- 6. «Сказочные пазлы»Пазлы нацелены на создание творческой и
- 7. «Знакомые герои в новых обстоятельствах»Обстоятельства могут быть:
- 8. «Путешествие со сказочным героем»Способствует развитию интереса к
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Как сделать обучение более эффективным?Использование игровых моментов и уроков в игровой форме: урок-экскурсия урок-путешествие урок-спектакль урок-сказка
Слайд 2
Как сделать обучение более эффективным?
Использование игровых моментов и
уроков в игровой форме:
урок-спектакльурок-сказка
Слайд 3
«Привлекательная цель»
Множество однообразных упражнений включить в игровую оболочку,
в которой они выполняются для достижения игровой цели
Алёша Попович
должен восстановить своё доброе имя, вернуть золото и прогнать племя басурманское с земли русской
Слайд 4
«Волшебная палочка»
Ручка передается по классу в произвольном порядке.
Передача сопровождается речью по заранее задуманному заказу-правилу.
На математике
передающий называет любое число, а принимающий – число на 2 (3,4) единицы больше (меньше);на русском языке – существительное – глагол (прилагательное) к нему;
на литературе – название сказки – одного из персонажей.
Слайд 5
«Фантастическая добавка»
Ничто так не привлекает внимания и не
стимулирует работу ума, как удивительное.
Учащиеся пробуют представить себя
прутиком, при помощи которого путешествовала лягушка и попытаться пересказать эту историю с позиции прутика.
Слайд 6
«Сказочные пазлы»
Пазлы нацелены на создание творческой и игровой
среды. Можно предложить следующие задания:
пересказ данного эпизода сказки, изображенной
на картинке;описание персонажа;
сочинение своего продолжения сказки.
Слайд 7
«Знакомые герои в новых обстоятельствах»
Обстоятельства могут быть:
невероятными (фантастическими)
(Лиса и заяц вместо своих ледяных и
лубяных избушек обитают на летающих тарелках) близкими к жизни детей
(Лиса, заяц и петух оказались в одной клетке в зоопарке)
Слайд 8
«Путешествие со сказочным героем»
Способствует развитию интереса к предмету,
внимания и сопереживания литературным героям.
Угадайте из какой сказки герой:
«Емеля, отпусти меня в воду, я выполню все, что ни пожелаешь.»Отправляемся в путь на печи. Нам встретятся различные препятствия. Чтобы их преодолеть, надо быть смелыми, быстрыми, сообразительными и внимательными.
Из сказки «По щучьему велению».
