Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование технических средств обучения для активизации познавательной деятельности на уроках русского языка

Содержание

Активизация познавательной деятельности учащихся – актуальная проблема современной педагогической науки и практики.
Использование технических средств обучения для активизации познавательной деятельности на уроках русского языкаКравцун Активизация познавательной деятельности учащихся – актуальная проблема современной педагогической науки и практики. качество учения учащихся – развитиявоспитанияобучениярезультат… Отношение учащихся к учению характеризуется активностьюУправление активностью учащихся называютактивизациейАктивизация познавательной деятельности – Одна из задач современной школы – помочь учащимся в полной Виды работ по активизации познавательной деятельностинетрадиционные уроки (уроки-сказки, уроки-путешествия, уроки-экскурсии,уроки-спектакли и др.);создание Лист бумаги по утрамНа квартиру носят намНа одном таком листеМного разных новостейг Имена-что они означают? Имена славянского происхождения: Людмила, Любовь, Вера, Надежда, Владимир, Владислав, Имена-что они означают? Имена греческого происхождения:Александр – защитник людей Василий – царский Имена-что они означают? Имена латинского происхождения:Валентин – здоровый, сильныйВалерий – сильныйВиктор – Какое полное имя? Слава - …Надя - …Света - …Сева - …Ваня Что больше? А что меньше? лапка – лапа – лапищаглазки – глаза Профессии и виды деятельности людей а) – ТЕЛЬ: учить - … служить Кто где живет. Образуйте названия по следующим признакам. Назовите жителей мужчин, женщин. Почему так называется? Каждое слово имеет свою историю. Называя какой-либо предмет, люди Тот, кто любую овощ,Любой продукт сжует, Он яблок, помидоруИ всю картофель съест,Баранок Тема: склонение имен существительныхОпределите падеж и склонение выделенных существительных. Составьте предложение со Падежные окончания имен существительныхВставить окончания имен существительных, определить падеж:на восток.. показалосьпоявились на Спрятанные слова. Найди слово в слове! Укол, пенал, метро, уточка, хлев, смех, зубр, коса, Замени одну букву в слове! Кто быстрее?Курица, орел, дверь, бочка, вол, ложка, Письмо по памяти Осень! Обсыпается весь наш бедный сад, Листья пожелтелые по Показатели уровня обученности и качества знаний учащихся в 4 классе по русскому языку «…воспламенять в ученике жажду знаний и пылкое усердие к учению…»Я.А.Коменский.
Слайды презентации

Слайд 2 Активизация познавательной деятельности учащихся –
актуальная проблема современной

Активизация познавательной деятельности учащихся – актуальная проблема современной педагогической науки и практики.

педагогической науки и практики.

Слайд 3
качество учения учащихся –
развития
воспитания
обучения
результат…

качество учения учащихся – развитиявоспитанияобучениярезультат…

Слайд 4 Отношение учащихся к учению характеризуется активностью
Управление активностью учащихся

Отношение учащихся к учению характеризуется активностьюУправление активностью учащихся называютактивизациейАктивизация познавательной деятельности

называют
активизацией
Активизация познавательной деятельности – постоянно текущий процесс побуждения к

энергичному целенаправленному учению, преодоления пассивной и типичной деятельности.

Главная цель активизации – формирование активности учащихся, повышение качества учебно-воспитательного процесса

Слайд 5 Одна из задач современной школы –

Одна из задач современной школы – помочь учащимся в полной

помочь учащимся в полной мере проявить свои способности,

развить инициативность, самостоятельность, творческий потенциал.

Слайд 6 Виды работ по активизации познавательной деятельности
нетрадиционные уроки (уроки-сказки,

Виды работ по активизации познавательной деятельностинетрадиционные уроки (уроки-сказки, уроки-путешествия, уроки-экскурсии,уроки-спектакли и

уроки-путешествия, уроки-экскурсии,уроки-спектакли и др.);
создание проблемных ситуаций на уроках;
дидактические игры;
занимательные

игровые задания (загадки, ребусы, кроссворды и др.);
тестовые задания;
наглядный материал;
работа со словарями;
внеклассная работа по предмету и т.д.

Слайд 7 Лист бумаги по утрам
На квартиру носят нам
На одном

Лист бумаги по утрамНа квартиру носят намНа одном таком листеМного разных

таком листе
Много разных новостей
г а з е т а
Узнал

из газеты
Получают газету
Написали в газете
С газетой в руках

Новые газеты
Читаем газеты
Пошел за газетами
Несколько газет

Слайд 8

Слайд 9 Имена-что они означают?
Имена славянского происхождения:
Людмила, Любовь,

Имена-что они означают? Имена славянского происхождения: Людмила, Любовь, Вера, Надежда, Владимир,

Вера, Надежда, Владимир, Владислав, Всеволод, Борис, Ростислав.
Людмила –

милая людям

Владимир – владеющий миром

Борис - борец

Всеволод – всем владеющий

. . .

Слайд 10 Имена-что они означают?
Имена греческого происхождения:
Александр – защитник

Имена-что они означают? Имена греческого происхождения:Александр – защитник людей Василий –

людей
Василий – царский
Галина – тихая, спокойная
Петр –

камень

Никита – победитель

Софья – мудрость

Андрей – мужественный

Геннадий – родовитый

Евгений – благородный

Леонид – сын льва

Татьяна – устроительница

Федор – Божий дар.

. . .

Имена скандинавского происхождения

Игорь – военная сила

Олег, Ольга – священный (-ая)

Слайд 11 Имена-что они означают?
Имена латинского происхождения:
Валентин – здоровый,

Имена-что они означают? Имена латинского происхождения:Валентин – здоровый, сильныйВалерий – сильныйВиктор

сильный
Валерий – сильный
Виктор – победитель
Марина – морская
Константин –

постоянный

Максим – великий

Сергей – высокочтимый

Юлия – блестящая

Имена древнееврейского происхождения:

Иоанн (Иван) – дар Бога;

Ева – подательница жизни

Мария – превосходная;

Михаил - богоподобный

Анна – благодарность;

Семен – услышанный богом.

Слайд 12 Какое полное имя?
Слава - …
Надя - …
Света

Какое полное имя? Слава - …Надя - …Света - …Сева -

- …
Сева - …
Ваня - …
Вова - …
Соня -

…

Люба - …

Люда - …

Люся - …

Вика - …

Коля - …

Нина - …

Женя - …

Толя - …

Слайд 13 Что больше? А что меньше?

лапка – лапа

Что больше? А что меньше? лапка – лапа – лапищаглазки –

– лапища
глазки – глаза – глазищи
ручка – рука

– ручища

ножка – нога – ножища

домик – домишко – дом – домище

Слайд 14 Профессии и виды деятельности людей
а) – ТЕЛЬ:

Профессии и виды деятельности людей а) – ТЕЛЬ: учить - …


учить - …
служить - …
писать - …
подать

- …
сеять - …
строить - …
воспитать - …
читать - …

б) – АРЬ:
лечить - …
косить - …
звонить - …
печь - …
слесарить - …

в) – ЧИК:
летать - …
разносить - …
наладить - …
перелетать - …

Образуйте новые слова от следующих глаголов с помощью суффиксов:

Слайд 15 Кто где живет.
Образуйте названия по следующим признакам.

Кто где живет. Образуйте названия по следующим признакам. Назовите жителей мужчин,

Назовите жителей мужчин, женщин. Образуйте и формы множественного числа.
а)

по названию города: Тамбов, Киев, Тирасполь, Орел, Москва, Псков, Одесса, Ростов-на-Дону,Азов.

б) по названию частей света: Европа, Азия. Америка, Африка, Австралия;

в) по названию страны: Россия, Украина, Молдова, Армения, Беларусь, Болгария, Франция, Англия, Германия.

г) по названию местности, региона: Урал, Сибирь, Крым, Кавказ.

Слайд 16 Почему так называется?
Каждое слово имеет свою историю.

Почему так называется? Каждое слово имеет свою историю. Называя какой-либо предмет,

Называя какой-либо предмет, люди отмечали самый яркий признак (в

науке о языке это называется внутренней формой слова).

Для справок: рябина - листья рябые, голубика, черника - по цвету, клубника - по форме, земляника - к земле клонится, смородина - ягода, с запахом (в древнерусском языке смрад - любой запах), астра - похожа на звезду (по латыни астра – «звезда», ср., слова астрономия, астрономический), роза - по цвету.

Подумайте, почему так назвали

РЯБИНУ, ГОЛУБИКУ, ЧЕРНИКУ,
КЛУБНИКУ, ЗЕМЛЯНИКУ, СМОРОДИНУ,
АСТРУ, РОЗУ ?

Слайд 17 Тот, кто любую овощ,
Любой продукт сжует,
Он яблок,

Тот, кто любую овощ,Любой продукт сжует, Он яблок, помидоруИ всю картофель

помидору
И всю картофель съест,
Баранок без разбору
Умнет в один присест.
Прожорлив,

как собака,
Тот, кто живет в шкафу.
Пропали тюль и тапок,
И туфель на меху.
Он съел жилетку кунью

И дедовский папах,
Персолем и шампунью,
Который весь пропах.
Так кто ж ту жуть проделал
Из шкафа в антресоль?
Мышь ненасытный, где он?
Где он, огромный моль?
Вы скажете: «Не верим,
Чтоб все пустить в труху!...»
…Но есть обжора – время –
Вот кто живет в шкафу!

Задание: прочитайте и найдите ошибки в употреблении рода имен существительных.

Найди ошибки в употреблении рода имени существительного!!!

Тот, кто любой овощ,
Любой продукт сжует,
Он яблоко, помидор
И весь картофель съест,
Баранок без разбору
Умнет в один присест.
Прожорлив, как собака,
Тот, кто живет в шкафу.
Пропали тюль и тапка,
И туфля на меху.
Он съел жилетку кунью

И дедовскую папаху,
Персолью и шампунем
Которая вся пропахла.
Так кто ж ту жуть проделал
Из шкафа в антресоль?
Мышь ненасытная, где она?
Где она, огромная моль?
Вы скажете: «Не верим,
Чтоб все пустить в труху!...»
…Но есть обжора – время –
Вот кто живет в шкафу!

Слайд 18 Тема: склонение имен существительных
Определите падеж и склонение выделенных

Тема: склонение имен существительныхОпределите падеж и склонение выделенных существительных. Составьте предложение

существительных.

Составьте предложение со
словосочетанием рыжий кот
У норы добычи

ждет,
Притаившись, серый кот.
Мышь осталась без хвоста,
Вырываясь от кота,
А теперь и за версту
Не приблизиться к коту.
Крыса старая – и та,
Видя грозного кота,
Удерет в нору под дом,
Там дрожит и в темноте
Вспоминает о коте.

Слайд 19 Падежные окончания имен существительных
Вставить окончания имен существительных, определить

Падежные окончания имен существительныхВставить окончания имен существительных, определить падеж:на восток.. показалосьпоявились

падеж:
на восток.. показалось
появились на сирен..,топол..
бродил с собак..
причалили к пристан..
от

елк.. к елк..

обожгло холод..
подошли к опушк..
толпились на площад..
хожу по тропинк..
покрылись ине..

на востоке показалось
появились на сирени,тополе
бродил с собакой
причалили к пристани
от елки к елке

обожгло холодом
подошли к опушке
толпились на площади
хожу по тропинке
покрылись инеем

Слайд 20 Спрятанные слова.


Спрятанные слова.

Слайд 21 Найди слово в слове!
Укол, пенал, метро, уточка,

Найди слово в слове! Укол, пенал, метро, уточка, хлев, смех, зубр,

хлев, смех, зубр, коса, полк, крот, спутник, волк.
Укол,

пенал, метро, уточка, хлев, смех, зубр, коса, полк, крот, спутник, волк.

Слайд 22 Замени одну букву в слове!
Кто быстрее?
Курица, орел,

Замени одну букву в слове! Кто быстрее?Курица, орел, дверь, бочка, вол,

дверь, бочка, вол, ложка, киска, песок, норка, бал, речь,

полено, рана, грач, коса, крыса.

Корица, осел, зверь, кочка, кол, лодка, миска, лесок, горка, зал, печь, колено, рама, град, коза, крыша.

корица, осел, зверь, кочка, кол, лодка, миска, лесок, горка, зал, печь, колено, рама, град, коза, крыша.

Слайд 23 Письмо по памяти
Осень! Обсыпается весь наш бедный

Письмо по памяти Осень! Обсыпается весь наш бедный сад, Листья пожелтелые

сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там

на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
(А.Толстой)

Слайд 24 Показатели уровня обученности и качества знаний учащихся в

Показатели уровня обученности и качества знаний учащихся в 4 классе по русскому языку

4 классе по русскому языку

  • Имя файла: ispolzovanie-tehnicheskih-sredstv-obucheniya-dlya-aktivizatsii-poznavatelnoy-deyatelnosti-na-urokah-russkogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Леса умеренного пояса
Следующая - Маркетинговые исследования

Похожие презентации

Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя 90
Классный час Терроризм - угроза будущему Классный час Терроризм - угроза будущему 92
Презентация ПКиО Дубки. занимательные факты (4 класс) Презентация ПКиО Дубки. занимательные факты (4 класс) 121
Учимся рассуждать с Катей и Леной -2 Учимся рассуждать с Катей и Леной -2 105
Презентация по теме Лесные ягоды презентация к уроку по логопедии (средняя группа) Презентация по теме Лесные ягоды презентация к уроку по логопедии (средняя группа) 49
Викторина Эрудит-турнир презентация к уроку (3 класс) по теме Викторина Эрудит-турнир презентация к уроку (3 класс) по теме 132
Преподавание информатики в школе Преподавание информатики в школе 108
Презентация Сохраним здоровье на Севере презентация по теме Презентация Сохраним здоровье на Севере презентация по теме 182
Фоновая презентация к логопедической игре Покорми гусениц Фоновая презентация к логопедической игре Покорми гусениц 107
Организация деятельности.КТД презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Организация деятельности.КТД презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 106
Ребятам о зверятах Ребятам о зверятах 147
Бәйлекләр. план-конспект урока (4 класс) Бәйлекләр. план-конспект урока (4 класс) 156
Моя семья в истории края Моя семья в истории края 101
Воспитательная работа материал (3 класс) по теме Воспитательная работа материал (3 класс) по теме 96
Социальная детская комната Социальная детская комната 132
Самоуправление в колледже Самоуправление в колледже 155
Классный час Здравствуй, 2 класс презентация урока для интерактивной доски (2 класс) Классный час Здравствуй, 2 класс презентация урока для интерактивной доски (2 класс) 111
Презентация Работа по формированию и совершенствованию грамматического строя речи учащихся коррекционной школы VIII вида Презентация Работа по формированию и совершенствованию грамматического строя речи учащихся коррекционной школы VIII вида 128
Формирование УУД на уроках в начальной школе презентация к уроку (1 класс) Формирование УУД на уроках в начальной школе презентация к уроку (1 класс) 96
Воспитательский час Лень план-конспект занятия (1, 2 класс) по теме Воспитательский час Лень план-конспект занятия (1, 2 класс) по теме 131
Проект Мой город - Качканар проект (младшая группа) Проект Мой город - Качканар проект (младшая группа) 141
Портфолио .Презентация учителя-логопеда Шмагиной И. Ф Портфолио .Презентация учителя-логопеда Шмагиной И. Ф 146
Автоматизация звука [Л`] в коротких предложениях. Автоматизация звука [Л`] в коротких предложениях. 105
Они сражались за Родину презентация к уроку (4 класс) Они сражались за Родину презентация к уроку (4 класс) 148
Формирование универсальных учебных действий у первоклассников на уроке окружающего мира Формирование универсальных учебных действий у первоклассников на уроке окружающего мира 128
Занятие Семейный уклад наших предков презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Занятие Семейный уклад наших предков презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 66
Школьная лига РОСНАНО Школьная лига РОСНАНО 38
Презентация. Мастер класс по шахматам Шахматные фигуры. Король Ф.Ф.Рахимова, учитель начальных классов,МБОУ СОШ №4 презентация к уроку (1 класс) Презентация. Мастер класс по шахматам Шахматные фигуры. Король Ф.Ф.Рахимова, учитель начальных классов,МБОУ СОШ №4 презентация к уроку (1 класс) 178
Толерантность - путь к миру и счастью Толерантность - путь к миру и счастью 125
Педагогические приёмы коррекционной работы с детьми школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью методическая разработка Педагогические приёмы коррекционной работы с детьми школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью методическая разработка 101