Презентация на тему История педагогических идей и концепций образования

2- и 4-классными народными училищами в городах. Общеобразовательные гимназии

имелись в Москве, Петербурге и Казани. Действовали специализированные учебные заведения: солдатские школы, кадетские и шляхетские корпуса, различного типа духовные училища. Московский университет был высшим учебным заведением.

министерство народного просвещения. В 1803 г. было издано новое положение

об устройстве учебных заведений.
Новые принципы в системе образования:
бессословность учебных заведений,
бесплатность обучения на низших его ступенях,
преемственность учебных программ.

Предварительными правилами 1803 г. все учебные заведения были разделены на 4 разряда:
одноклассные приходские училища, заменившие малые народные училища
3-классные уездные училища, которые должны были быть в каждом уездном городе
7-летние губернские училища, или гимназии (бывшие главные народные училища) в губернских городах
4) университеты

1803 г. — Виленский
- в 1804 г. — Харьковский и Казанский
- а открытый

в 1804 г. Петербургский Педагогический институт был преобразован в 1819 г. в университет.

В 1832 г. Виленский университет был закрыт, а в 1834 г. был основан Киевский. Территория России была разделена на 6 учебных округов, которые возглавляли попечители. Над попечителями стояли ученые советы при университетах.

В 1804 г. вышел Университетский устав, предоставлявший университетам значительную автономию: выборность ректора и профессуры, собственный суд, невмешательство высшей администрации в дела университетов, право университетов назначать учителей в гимназии и училища своего округа.
В 1804 г. также вышел первый цензурный устав. При университетах из профессоров и магистров были созданы цензурные комитеты, подчинявшиеся Министерству народного просвещения.
Появились первые привилегированные средние университетские заведения — лицеи:
- в 1811 г. — Царскосельский
в 1817 г. — Ришельевский в Одессе
в 1820 г. — Нежинский.

которому начальное и среднее образование делилось на три категории:
для

детей низших сословий — одноклассные приходские училища (изучались четыре правила арифметики, чтение, письмо и «закон Божий»).
для средних сословий, то есть мещан и купцов — трёхклассные училища (геометрия, география, история).
для детей дворян и чиновников — семиклассные гимназии (там готовили к поступлению в университет).

В 1835 г. издаётся новый Университетский устав. Он ограничивал автономию университетов, запрещал университетский суд и фактически привёл к установлению полицейского надзора за студентами.
В нач. XIX в. существовало 5 кадетских корпусов. К сер. XIX в. их насчитывалось двадцать.

Генерального штаба. В 1855 г. отделены Артиллерийская и Инженерная академии.

Расширилась

сеть промышленно-технических учебных заведений:
- в 1828 г. учреждается Технологический институт
в 1830 г. — Архитектурное училище
а в 1832 г. — Училище гражданских инженеров
в 1842 г. в Белоруссии было открыто Горыгорецкое земледельческое училище
в 1835 г. в Москве основан Межевой институт.
Кроме этого появились Институт инженеров путей сообщения, Лесной институт, Практический политехнический институт, Горный институт, Практическая коммерческая академия, Земледельческая школа, частная Горнозаводская школа, Техническое училище. В провинциях возникают ветеринарные училища.

успехи промышленного производства и утверждение капитализма в России во

второй половине XIX века повлекли за собой глубокие сдвиги во всех областях культуры. Для пореформенной России был характерен рост грамотности населения, развитие различных форм обучения.
В 1863 г. издается новый Университетский устав. Он вернул прежнюю автономию университетам, в соответствии с Уставом от 1803 г., ликвидированную Николаем I в 1835 г. Восстанавливалась самостоятельность университетов при решении административно-финансовых и научно-педагогических вопросов.
В 1864 г. издан «Устав гимназий» и «Положение о народных училищах», регламентировавшие начальное и среднее образование. Вводилось доступное всесословное образование. Возникали наряду с государственными земские, церковно-приходские, воскресные и частные школы. Гимназии разделились на классические и реальные. В них принимали детей из всех сословий, способных оплатить обучение.
В 1869 г. созданы первые женские учебные заведения — «Высшие женские курсы» с университетскими программами.

году в Российской империи насчитывалось 123 745 начальных учебных

заведений, из них:
80801 ведомства МНП,
40530 ведомства православного исповедания
2414 других ведомств.

В государственных высших учебных заведениях училось:
Университеты −10 (35 695 учащихся)
Юридические — 4 (1036 учащихся)
Востоковедение — 3 (270 учащихся)
Медицинские — 2 (2592 учащихся)
Педагогические — 4 (894 учащихся)
Военные и военно-морские — 8 (1182 учащихся)
Богословские — 6 (1085 учащихся)
Инженерно-промышленные — 15 (23329 учащихся)
Земледельческие — 6 (3307 учащихся)
Ветеринарные — 4 (1729 учащихся)
Художественные — 1 (260 учащихся)

заведения 
- Волостные училища
- Воскресные школы
- Высшие начальные училища
- Высшие

женские курсы
- Гимназии
- Духовная академия
- Духовная семинария
- Начальные училища (земские школы)
- Институты
- Институты благородных девиц
- Кадетские корпуса
- Коммерческие училища
- Курсы
- Реальные гимназии
- Реальное училище
- Университеты
- Учительские семинарии и школы
- Церковно-приходские школы
- Школы