ребёнка -дошкольника?
2.Какие качества необходимы ученику для успешной
учебы в школе?3.Учиться правильно определять и использовать основные качества ученика
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Классный час. Тема: Качества Ученика. классный час (1 класс)
Содержание
- 2. «Мои качества ученика» Цели:1.Какие качества отличают ученика
- 3. Ребенок- дошкольникРебенок- ученик
- 4. Организованность Человек умеет составлять план своих дальнейших действий, и придерживаться его в достижении цели.
- 5. Активность учащегосяЖелание проявлять себя в работе, источник самостоятельности.
- 6. УверенностьЭто твёрдое устойчивое убеждение, что поступаешь правильно , отсутствие сомнений.
- 7. ДобротаПроявление искренних чувств, полезных другим, не требующих вознаграждения.
- 8. ВежливостьЭто умение и желание говорить и действовать доброжелательно, по правилам в любых обстоятельствах.
- 9. СправедливостьЧестное отношение к кому-либо, чему- либо.
- 10. Организованность Активность учащегосяУверенность ДобротаВежливостьСправедливость
- 11. ОрганизованностьВежливостьУверенность Доброта
- 12. Внимательность Способность сразу увидеть цель и задачи работы
- 13. ТерпениеУмение выполнить поставленную задачу до конца
- 14. ОбдуманностьУмение управлять своей памятью, мышлением.
- 15. СамостоятельностьСпособность самому ставить свои цели и самому их достигать
- 16. Собранность Способность в нужный момент прийти в
- 17. 1.Сам проверь выполненные домашние задания – это
- 18. 1 Ученик-отличник: а) «Постоянно отвлекает от урока
- 19. 1.Ученик-отличник: б)«Хорошо знает учебный материал, организован, активен»;
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
«Мои качества ученика» Цели:1.Какие качества отличают ученика от ребёнка -дошкольника? 2.Какие качества необходимы ученику для успешной учебы в школе?3.Учиться правильно определять и использовать основные качества ученика
Слайд 2
«Мои качества ученика»
Цели:
1.Какие качества отличают ученика от
ребёнка -дошкольника?
учебы в школе?3.Учиться правильно определять и использовать основные качества ученика
Слайд 4
Организованность
Человек умеет составлять план своих дальнейших действий,
и придерживаться его в достижении цели.
Слайд 6
Уверенность
Это твёрдое устойчивое убеждение, что поступаешь правильно ,
отсутствие сомнений.
Слайд 8
Вежливость
Это умение и желание говорить и действовать доброжелательно,
по правилам в любых обстоятельствах.
Слайд 16
Собранность
Способность в нужный момент прийти в рабочее
состояние, напрячь все силы, действовать четко, нацелено и активно
без лишних движений, суеты и паники.Слайд 17 1.Сам проверь выполненные домашние задания – это поможет
тебе устранить допущенные ошибки.
Самостоятельность
2.Не отвлекайся от работы,
сосредоточенно и внимательно выполняй все заданияТерпение
Слайд 18
1 Ученик-отличник:
а) «Постоянно отвлекает от урока свою
соседку. Все время смотрит в окно и как бы
мечтает о чем-то своем»;2.Ученик- невнимательный:
б)«Хорошо знает учебный материал, организован, активен»;
3.ученик-непоседа,
в) «Ученик, не уверенный в своих силах, боится отвечать, никогда не поднимает руку, хотя обычно готов к ответу»
4.Ученик, не уверенный в своих силах
г) «Гиперактивный ученик. Не может и минуты посидеть спокойно. Понимание учебного материала затруднено»;
Слайд 19
1.Ученик-отличник: б)«Хорошо знает учебный материал, организован, активен»;
2.ученик-непоседа:
а)«Гиперактивный ученик. Не может и минуты посидеть спокойно. Понимание
учебного материала затруднено»;3.Ученик- невнимательный: г)« Все время отвлекается, смотрит в окно и как бы мечтает о чем-то своем»;
4.Ученик, не уверенный в своих силах: в)«Ученик боится отвечать, никогда не поднимает руку, хотя обычно готов к ответу»
