Презентация на тему Классный проект презентация к уроку (4 класс)

Содержание

2. Каждый человек при рождении получает
4. Объект исследования:
8. Живут на свете имена, большая сила им дана. Поговорка
9. Вот несколько русских имён – характеристик: по
10. Вывод:
11. Анкетирование Цель: выявление осведомленности обучающихся
12. Классная книга «Что в имени моём»
14. Социологическое исследование
16. Вопросы анкеты:
17. Данные анкетирования
18. Вывод: В руках каждого
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

Каждый человек при рождении получает имя. Сами мы имён не выбираем, это делают наши родители. Но узнать, каково происхождение имени, историю имени, толкование своего имени, наверное, интересно любому человеку.

Главная
Педагогика
Классный проект презентация к уроку (4 класс)

«Наши имена» Классный проектИмена, имена, имена - в нашей жизни звучат не

Каждый человек при рождении получает имя. Сами мы имён не

Объект исследования: имена Гипотеза: быть может

Классный проект презентация к уроку (4 класс)

Живут на свете имена, большая сила им дана. Поговорка

Вот несколько русских имён – характеристик: по внешности человека – Мал, Бел,

Вывод: имя человека во многом определяет

Анкетирование Цель: выявление осведомленности обучающихся о значении своего имени и историю происхождения.Вопросы:Знаешь ли

Данные анкетирования показали, что все знают значение

Вывод: В руках каждого человека создать добрую славу своему

Над проектом работали учащиеся 4 А класса

Слайды презентации

Слайд 2 Каждый человек при рождении получает имя.

Сами мы имён не выбираем, это делают наши родители.

Но узнать, каково происхождение имени, историю имени, толкование своего имени, наверное, интересно любому человеку.

Слайд 3 Цель: определение происхождения, значения и использования имён. Задачи: - узнать

об истории и просхождении имён; - установить популярность среди обучающихся

начальных классов; - выявить известных людей,которые носят имя.

Слайд 4 Объект исследования: имена Гипотеза: быть может в каждом имени

человека есть своя тайна, быть может, имя- повод для

великого призвания.

Слайд 5 Методы исследования: - беседы с родителями; - анализ литературы; - анализ

списков обучающихся; - систематизация известных сведений и результатов; - анкетирование; - социологическое

исследование; - работа с Интернетом

Слайд 6 План работы: 1. Изучить литературу по теме. 2. Отбор информации

по теме. 3. Определение цели и задач. 4. Формирование гипотезы. 5. Анкетирование

обучающихся нашего класса. 6.Социологическое исследование. 7. Оформление теоретической части работы. 8. Презентация и защита проекта.

Слайд 7 Ожидаемый результат: - знакомство со значением и происхождением

своего имени; - создание классной книги со значением имён

обучающихся нашего класса; - установление самых популярных имен девочек и мальчиков начальной школы.

Слайд 8 Живут на свете имена, большая сила им дана.

Поговорка

Слайд 9 Вот несколько русских имён – характеристик:
по внешности человека

Вот несколько русских имён – характеристик: по внешности человека – Мал,

– Мал, Бел, Косой, Рябой, Кудряш, Черныш, Милава, Некраса,

Чернуха;
по черте человеческого характера – Добрыня, Храбр, Горд, Молчан, Баян, Умник, Дурак, Несмеяна, Досада, Добрава;
по месту в семье – Первый, Второй, Друган, Третьяк, Ждан, Нечай, Меньшак, Старшой, Неждана, Неупокой;
по профессии - Кожемяка, Селянин.