Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Классный проект презентация к уроку (4 класс)

Содержание

Каждый человек при рождении получает имя. Сами мы имён не выбираем, это делают наши родители. Но узнать, каково происхождение имени, историю имени, толкование своего имени, наверное, интересно любому человеку.
«Наши имена» Классный проектИмена, имена, имена - в нашей жизни звучат не Каждый человек при рождении получает имя. Сами мы имён не Цель: Объект исследования: имена Гипотеза: быть может Методы исследования: - беседы Ожидаемый результат: - Живут на свете имена, большая сила им дана. Поговорка Вот несколько русских имён – характеристик: по внешности человека – Мал, Бел, Вывод: имя человека во многом  определяет Анкетирование Цель: выявление осведомленности обучающихся о значении  своего имени и историю происхождения.Вопросы:Знаешь ли Классная книга «Что в имени моём» Социологическое исследование Социологическое исследование Вывод: в большинстве случаях имя Вопросы анкеты: 1. Что означает моё Данные анкетирования показали, что все знают значение Вывод: В руках каждого человека  создать добрую славу своему По результатам анкетирования Над проектом работали учащиеся 4 А класса
Слайды презентации

Слайд 2 Каждый человек при рождении получает имя.

Каждый человек при рождении получает имя. Сами мы имён не

Сами мы имён не выбираем, это делают наши родители.

Но узнать, каково происхождение имени, историю имени, толкование своего имени, наверное, интересно любому человеку.

Слайд 3 Цель: определение происхождения, значения и использования имён. Задачи: - узнать

Цель: определение происхождения, значения и

об истории и просхождении имён; - установить популярность среди обучающихся

начальных классов; - выявить известных людей,которые носят имя.

Слайд 4 Объект исследования: имена Гипотеза: быть может в каждом имени

Объект исследования: имена Гипотеза: быть может в каждом

человека есть своя тайна, быть может, имя- повод для

великого призвания.

Слайд 5 Методы исследования: - беседы с родителями; - анализ литературы; - анализ

Методы исследования: - беседы с родителями; -

списков обучающихся; - систематизация известных сведений и результатов; - анкетирование; - социологическое

исследование; - работа с Интернетом

Слайд 6 План работы: 1. Изучить литературу по теме. 2. Отбор информации

План работы: 1. Изучить

по теме. 3. Определение цели и задач. 4. Формирование гипотезы. 5. Анкетирование

обучающихся нашего класса. 6.Социологическое исследование. 7. Оформление теоретической части работы. 8. Презентация и защита проекта.

Слайд 7 Ожидаемый результат: - знакомство со значением и происхождением

Ожидаемый результат: - знакомство со значением

своего имени; - создание классной книги со значением имён

обучающихся нашего класса; - установление самых популярных имен девочек и мальчиков начальной школы.

Слайд 8 Живут на свете имена, большая сила им дана.

Живут на свете имена, большая сила им дана. Поговорка

Поговорка

Слайд 9 Вот несколько русских имён – характеристик:
по внешности человека

Вот несколько русских имён – характеристик: по внешности человека – Мал,

– Мал, Бел, Косой, Рябой, Кудряш, Черныш, Милава, Некраса,

Чернуха;
по черте человеческого характера – Добрыня, Храбр, Горд, Молчан, Баян, Умник, Дурак, Несмеяна, Досада, Добрава;
по месту в семье – Первый, Второй, Друган, Третьяк, Ждан, Нечай, Меньшак, Старшой, Неждана, Неупокой;
по профессии - Кожемяка, Селянин.

Слайд 10 Вывод: имя человека во многом  определяет его характер

Вывод: имя человека во многом  определяет его характер и судьбу.

и судьбу.

Слайд 11 Анкетирование











Цель: выявление осведомленности
обучающихся

Анкетирование Цель: выявление осведомленности обучающихся о значении  своего имени и историю происхождения.Вопросы:Знаешь ли

о значении  своего имени и
историю происхождения.

Вопросы:
Знаешь ли ты, что такое «имя»?
Знаешь

ли ты происхождение своего имени?
Доволен ли ты своим именем?

Слайд 12 Классная книга «Что в имени моём»

Классная книга «Что в имени моём»

Слайд 13 Социологическое исследование Цель: определение самых распространенных имен

Социологическое исследование Цель: определение самых распространенных

среди обучающихся начальных классов нашей школы.

Слайд 14 Социологическое исследование

Социологическое исследование

Слайд 15 Вывод: в большинстве случаях имя дают ребенку при

Вывод: в большинстве случаях имя дают ребенку

рождении родители, исходя из собственных убеждений и желаний. В

связи тем, что много смешанных браков имена детей заимствованы у других народов ( Арсен,Даниил,Адель, Эмилия, Эмиль, Алан, Диана)

Слайд 16 Вопросы анкеты: 1. Что означает моё имя? 2. Нравится

Вопросы анкеты: 1. Что означает моё имя? 2.

ли тебе твоё имя?  а) да б) нет

в) не очень. 3. Почему нравится? 4. Для чего человеку имя?

Слайд 17 Данные анкетирования показали, что все знают значение своего

Данные анкетирования показали, что все знают значение своего

имени, но не всем нравится своё имя, которое дали

при рождении родители.

Слайд 18 Вывод: В руках каждого человека  создать добрую славу

Вывод: В руках каждого человека  создать добрую славу своему

своему имени.
Именно поэтому, знать происхождение имени, его

толкование и значение, понимать все тонкости и тайны, которые скрывает имя человека - это так важно и необходимо каждому из нас.

Слайд 19 По результатам анкетирования и исследования мы сделали следующие

По результатам анкетирования и исследования мы

выводы: - существует своя история происхождения имён; - имя много значит

для человека и может повлиять на его характер; - тайна имени всё-таки существует.
  • Имя файла: klassnyy-proekt-prezentatsiya-k-uroku-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Разработка внеклассного мероприятия для начальной школы Старый Новый Год план-конспект занятия (1, 2, 3, 4 класс) по теме
Следующая - Обязанности родителей воспитанников детского сада. консультация (младшая группа) по теме

Похожие презентации

Презентация к внеклассному мероприятию на тему От лепёшки до каравая (1 класс) Презентация к внеклассному мероприятию на тему От лепёшки до каравая (1 класс) 116
Истинное сокровище для людей - умение трудиться презентация к уроку (1 класс) Истинное сокровище для людей - умение трудиться презентация к уроку (1 класс) 78
Научно-исследовательская деятельность Научно-исследовательская деятельность 118
Тренинг Наркотики не влезай убьет!. Тренинг Наркотики не влезай убьет!. 147
классный час материал по теме классный час материал по теме 96
Сетевой проект как инструмент стимулирования читательской активности и формирования читательских компетенций школьников Сетевой проект как инструмент стимулирования читательской активности и формирования читательских компетенций школьников 80
Презентация к Дню героя уроки мужества Презентация к Дню героя уроки мужества 131
У войны неженское лицо У войны неженское лицо 127
Обследование по речевой карте для 1-го класса методическая разработка по логопедии (1 класс) Обследование по речевой карте для 1-го класса методическая разработка по логопедии (1 класс) 123
СЕМИНАР ИНТЕГРАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ учебно-методический материал СЕМИНАР ИНТЕГРАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ учебно-методический материал 79
Презентация классного часа на тему Сохраним природу- сохраним жизнь( 6 класс) Презентация классного часа на тему Сохраним природу- сохраним жизнь( 6 класс) 144
Москва - столица РФ презентация к уроку Москва - столица РФ презентация к уроку 79
Презентация по теме : Синдром Дауна Презентация по теме : Синдром Дауна 183
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках Домоводства Использование здоровьесберегающих технологий на уроках Домоводства 96
писатели и поэты Вятского края презентация к занятию (старшая группа) по теме писатели и поэты Вятского края презентация к занятию (старшая группа) по теме 198
Введение в проблему педагогических измерений Введение в проблему педагогических измерений 86
Презентация Образ женщины и весны Презентация Образ женщины и весны 112
Реализация системы оценки качества дошкольного образования презентация Реализация системы оценки качества дошкольного образования презентация 277
Физические изменения у подростка Физические изменения у подростка 125
Логопедия презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме Логопедия презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме 85
Приобщение детей дошкольного возраста к театральной деятельности Приобщение детей дошкольного возраста к театральной деятельности 86
Презентация классного часа: Быть здоровым здорово! Презентация классного часа: Быть здоровым здорово! 90
ПОРТФОЛИО как форма организации самостоятельной работы студентов ПОРТФОЛИО как форма организации самостоятельной работы студентов 122
Урок Мужества Победа -70 Урок Мужества Победа -70 85
Презентация Комплексный подход преодоления ОНР при псевдобульбарной дизартри Презентация Комплексный подход преодоления ОНР при псевдобульбарной дизартри 100
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Что в имени моём?. 3 класс Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Что в имени моём?. 3 класс 78
Презентация к классному часу Два гномика.Добро и зло. презентация к уроку (2 класс) Презентация к классному часу Два гномика.Добро и зло. презентация к уроку (2 класс) 102
Театрализованная деятельность как средство социализации детей с интеллектуальными нарушениями в условиях сельской школы Театрализованная деятельность как средство социализации детей с интеллектуальными нарушениями в условиях сельской школы 109
Тема классного часа Россия , устремленная в будущее презентация к уроку (4 класс) Тема классного часа Россия , устремленная в будущее презентация к уроку (4 класс) 139
Факторы провоцирующие отклонения в поведении Факторы провоцирующие отклонения в поведении 92