- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики
Содержание
- 2. Постоянно учить учащихся логически мыслить.Самостоятельно пополнять свои
- 3. Т.А. Ильина (проблемное обучение)Г.И. Щукина (развитие познавательного
- 4. 1. При изложении нового материала: создание проблемной
- 5. 2. При закреплении материала: устные упражнения; задания
- 6. ЕГЭ по математике 2006-2007 учебный год
- 7. ГИА по алгебре 2009-2010 учебный год
- 8. ГИА по алгебре 2007-2008 учебный год
- 9. Результаты краевых контрольных работ по алгебре в 7 «В» классе 2009– 2010 учебный год
- 10. Динамика выполнения краевых диагностических работ по алгебре в 8 «В» классе 2010 - 2011г
- 11. Результаты административных контрольных работ по математике в 5 «В» классе 2010 – 2011 учебный год
- 12. 2009 – 2010 год – Пашин
- 13. 2009 год – Максименко Екатерина, 3 место
- 14. кружок «Математика в экономике и в быту» (5 класс); групповые занятия (8 класс).
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Постоянно учить учащихся логически мыслить.Самостоятельно пополнять свои знания.Развивать память, внимание, пространственное воображение.Развивать интуицию, смекалку и способность к творчеству.
Слайд 2
Постоянно учить учащихся логически мыслить.
Самостоятельно пополнять свои знания.
Развивать
память, внимание, пространственное воображение.
творчеству.
Слайд 3
Т.А. Ильина (проблемное обучение)
Г.И. Щукина (развитие познавательного интереса)
Ю.К.
Бабанский (оптимизация обучения)
М.Ю. Шуба (занимательность)
И.Э. Уит, А.С. Границкая, В.Д.
Шадриков (технология индивидуализации и обучения)
Слайд 4
1. При изложении нового материала:
создание проблемной ситуации;
работа с книгой;
наглядность с помощью ИКТ;
дополнительная информация.
Слайд 5
2. При закреплении материала:
устные упражнения;
задания
с «подвохом»;
элементы занимательности;
дифференцированный и индивидуальный подход;
работа в парах и «экспресс - опросы».Слайд 11 Результаты административных контрольных работ по математике в 5
«В» классе 2010 – 2011 учебный год
Слайд 12 2009 – 2010 год – Пашин Михаил,
6 класс,
1 место;
2010 – 2011 год
– Диденко Екатерина, 8 класс, 1 место;
2010 – 2011 год – Пашина Мария,
6 класс, 2 место;
2010 – 2011 год – Пашин Михаил, 6 класс,
2 место;
2010 – 2011 год – Левжинская Виктория,
8 класс, 3 место;
Слайд 13 2009 год – Максименко Екатерина, 3 место в
