Презентация на тему Книжная полка куратора

ПЕР. С АНГЛ. СПБ. : ПИТЕР, 2009. - 125

С. : ИЛ.

Эдвард де Боно — доктор медицины и философии, преподавал в Оксфордском, Лондонском, Кембриджском, Гарвардском университетах. Его называют «отцом мышления о мышлении». Он написал 67 книг, переведенных на 37 языков. Методы де Боно изучают в тысячах школ, во многих странах они являются обязательным курсом. Они популярны в деловых кругах, где ими пользуются такие компании, как IBM, Nokia, Bank of America и многие другие. Пока тысячи людей пишут софты для компьютера, Эдвард де Боно генерирует софт для человеческого мозга. Он раскрывает непонятный и сложный процесс творчества — и создает «латеральное мышление».
Однако мэтр мышления не остановился на достигнутом. На этот раз он замахнулся на святое и создал новую религию позитивного мышления 5+. В основе новой религии — пять понятий: счастье, юмор, взаимопомощь, надежда, здоровье.
Открывайте книгу, читайте, мыслите и творите!

РЕД. В. А. СЛАСТЕНИНА, И. А. КОЛЕСНИКОВОЙ. - 4-Е

ИЗД., СТЕР. - М. : АКАДЕМИЯ, 2008. - 334 С.

В пособии представлен современный взгляд на воспитательную деятельность педагога, основанный на совокупном знании и опыте ведущих российских специалистов в области воспитания.
Анализируются различные точки зрения на предмет, процесс, проблемы воспитания. Раскрывается специфика гуманитарного понимания воспитательных явлений, логики и содержания профессиональных действий педагога-воспитателя, их практической инструментовки, критериев оценки.

ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ВСТРЕЧИ КУЛЬТУР: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ /МПСИ. - М.

: ИЗД-ВО МПСИ, 2009. - 74 С.

Эта книга адресована учителю. Это не свод наставлений и жестких рекомендаций. Автор далек от претензий на то, чтобы сказать «последнее слово»…
Перед вами лишь некая сумма фактов и размышлений, которые могли бы помочь читателю лучше ориентироваться в рассматриваемой проблематике, уточнить свои представления о ней, эффективно использовать этот материал в учебно-воспитательной деятельности.

И НА ЗАПАДЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ /МПСИ. - М. :

ИЗД-ВО МОСКОВСКОГО ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНОГО ИН-ТА, 2008. - 336 С.

Книга содержит сопоставительный анализ актуальных проблем воспитания молодежи в России и на Западе.
На основе изучения широкого круга разнообразных источников вскрываются сущность и симптомы кризиса воспитания в современном мире, выявляется соотношение противоречивых принципов индивидуализма и коллективизма, патриотизма и национализма в условиях глобализации, характеризуется роль религии и церкви в образовании и формировании нравственных устоев подрастающего поколения.

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. - 2-Е ИЗД., СТЕР. - М. :

АКАДЕМИЯ, 2008. - 240 С.: ИЛ.

В пособии изложены основы личностно-социальной концепции воспитания, в которой приоритетными являются идеи и традиции отечественной педагогики, рассматриваемые через призму современных научных теорий; воспитание трактуется как целостный процесс, объединяющий социализацию личности и развитие ее индивидуальности в гуманном организованном сообществе (коллективе).
Представлены технологические решения реализации идей и принципов данной концепции.

СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. - М. : ДАШКОВ

И К, 2008. - 208 С. : ИЛ.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного стандарта профессионального образования и Типовой программы по дисциплине «Физическое воспитание» для всех специальностей.
В пособии в простой и доступной форме раскрыты методы, с помощью которых можно оптимизировать учебный процесс по физическому воспитанию.

РЕЧЬ, 2009. - 384 С. : ИЛ.
Книга «Психология

решения нестандартных задач» содержит разнообразный теоретический и практический материал. Это позволяет читателям получить возможность оптимально и содержательно использовать свои возможности в решении поведенческих, бытовых, разных социальных, гностических проблем, найти правильное решение и выход из тех ситуаций, с которыми они повседневно сталкиваются.
В книге широко используются художественные приемы, иллюстрирующие наши ошибки, достижения и возможности.
Автором анализируются психологические особенности решения интеллектуальных и предметных, профессиональных и жанровых задач, представлен интересный инструментарий, позволяющий нестандартно, не тривиально, а творчески и интуитивно, логически и оригинально находить интересные и содержательные ответы.
Притчи, анекдоты, максимы, тесты и практический материал убеждают в том, что потенциал личности огромен и неисчерпаем, креативен и продуктивен. Психологическое решение и осмысление нестандартных задач помогают каждому из нас.

СТАТЕЙ /ТПУ; АССОЦИАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ ТПУ; ПОД РЕД. М. Г.

НИКОЛАЕВА. - 6-Е ИЗД., ИСПР. И ДОП. - ТОМСК : ИЗД-ВО ТПУ, 2009. - 216 С.

Сборник рассчитан на выпускников Томского политехнического университета 2009 года. Материалы сборника могут быть полезны для молодых людей, планирующих учебу в нашем вузе. К сборнику проявляют интерес лица, желающие получить второе высшее образование, а также окончившие ТПИ - ТПУ в прошлые годы.
Среди авторов сборника:
Чубик П.С., Язиков Е.Г., Власов В.А., Чучалин А.И., Барышева Г.А., Могильницкий С.Б, Ведяшкин М. В., Соловьев, М.А., Петровская Т.С., Никифорова О.А., Качин С.И., Юргин Б.И., Лаптев Д.А., Онищук Л.Н., Шпаков В.И., Галанова Р.А., Коробов Е.В. Кадлубович Б.Е., Бендерский В.В.