![Занятие на тему: «Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях»Учитель-логопед: Песчанская](/img/tmb/9/826027/ac25c5424260f40b3a387191959a09d4-720x.jpg "Презентация на тему Занятие на тему: «Автоматизация твердого звука [р] в словах")
![Произнесение прямых и обратных слогов со звуком [р] Ра-ра-раРо-ро-роРу-ру-руРы-ры-рыРа-ро-ру-рыАр-ар-арОр-ор-орУр-ур-урЫр-ыр-ырАр-ор-ур-ыр](/img/tmb/9/826027/b71492b168e99c1ffaf3bf0628a02869-720x.jpg "Конспект фронтального логопедического занятия Петрушка в гостях у ребят презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме")
![Найди картинки в названии которой есть звук [р]](/img/tmb/9/826027/cfbda126d2b3ebb64f5efcbad40886f9-720x.jpg "Конспект фронтального логопедического занятия Петрушка в гостях у ребят презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме")
слогах, словах, предложениях. Обогащение словаря. Совершенствование грамматического строя речи,
навыков звукового анализа.Коррекционно-развивающие. Развитие связной речи, фонематического восприятия, речевого дыхания, логического мышления, памяти, внимания, артикуляционной моторики, координации речи с движением.
Коррекционно-воспитательные задачи. Воспитание интереса к занятиям, желания правильно говорить, доброжелательности, умения работать в коллективе.
