Слайд 8
1. Развитие предметного (буквенного) зрительного гнозиса
Слайд 9
2. Уточнение представлений детей о форме, цвете, величины
Слайд 11
4. Формирование пространственных представлений
и речевое обозначение пространственных
отношений
Слайд 12
5. Развитие зрительного анализа изображений и букв на
составляющие элементы, их синтезу,
определению сходства и различия между
похожими графическими изображениями и буквами
Слайд 13
Звуко-буквенный синтез
Соединение отдельных звуков или букв в целое
слово — задача звуко-буквенного синтеза. Игры, собранные в этом
разделе, помогают развитию мыслительных процессов анализа и синтеза, устойчивости произвольного внимания. В игровой форме ребёнок закрепляет фонетические характеристики звуков, учится выделять существенные признаки графического образа букв.
Слайд 14
Разнобуквица
Найди и выпиши все большие буквы и
составь слово, найди и выпиши все маленькие буквы и
составь слово. Найди все большие белые буквы, все большие чёрные буквы, все маленькие белые, все маленькие чёрные и составь из них слова.
Слайд 15
Пирамидки
Переложи кольца пирамидки так, чтобы образовалось новое слово.
Слайд 16
Верни букву на место
Соедини линией букву с той
клеточкой, где она должна стоять, чтобы получилось название картинки.
Слайд 17
Графический образ буквы
Данные игры помогают развить точность и
целостность зрительного восприятия образа буквы, развивают зрительное внимание и
мелкую моторику. Умение выделять графические элементы букв, точность зрительного восприятия — это серьёзная профилактика нарушений письма. Особенно эти игры полезны для леворуких детей.
Слайд 19
Половинки
Дорисуй нижнюю половинку буквы.
Слайд 20
Дорисуй правую половинку буквы.
Слайд 21
Найди и закрась буквы
Найди и закрась гласные красным
цветом.
Найди и закрась согласные: одну половинку — синим, другую
— зелёным.
Слайд 22
Найди и закрась только буквы.
Найди и закрась буквы,
которые есть в словах кот, дым.
Слайд 23
Поиск букв, наложенных друг на друга
Слайд 24
«Правильные» буквы»
Подчеркни правильные и зачеркни неправильные
буквы.
Слайд 25
Развитие зрительного внимания
Для того чтобы бегло читать, ребёнок
должен научиться удерживать взглядом порядок букв в слове, затем
— строку, абзац; следить глазами за главным в тексте, отвлекаясь от второстепенного. Для грамотного письма ребёнок должен научиться чётко различать графический образ букв. Для этого и нужно развивать устойчивое произвольное зрительное внимание.
Игры этого раздела помогают профилактике нарушений чтения, развитию устойчивого произвольного внимания, синтеза трёх-, четырёх-, пятибуквенных слов. Графические упражнения способствуют закреплению зрительного образа букв и формированию выносливости мышц кисти.
Слайд 26
Путаница (анаграммы)
Напиши буквы в клеточках, проследив линию, и
прочти получившееся слово.
Слайд 27
Бусы
Проследи глазами по ниточке и собери слова из
бусинок.
Слайд 28
«Волшебные точки»
Соедини точки по порядку. Какие буквы
у тебя получились?
Слайд 29
Кольчуга
В древних кольчугах потемнели колечки и проступили буквы.
Назови их.
Слайд 30
Буквопрятки
Найди в узоре две спрятавшиеся буквы.
Слайд 31
Конструктор
Собери буквы из частей.
Слайд 32
Найди животных
Найди буквы среди цифр и прочитай слова.
Слайд 33
Прочитай слова
Буквы в слове
уменьшаются.
Слайд 35
Ориентировка в пространстве
Кошки — мышки
Спасётся ли мышка, если
побежит:
на одну клетку вверх и на одну — вправо;
на
одну клетку вниз и на одну — влево;
на одну клетку влево, одну — вверх и одну — вправо? (Вы можете придумать свои варианты ходов.)
Слайд 36
Кодирование
Игры на кодирование позволяют закреплять различение понятий
«звук», «буква», «знак», учат распределять внимание.
Расшифровка
Расшифруй слова, поставив
буквы вместо цифр.
Слайд 37
Письмо смешиваемых букв под диктовку.
Буквы диктуются
в неопределенной последовательности, чтобы исключить возможность догадки.
ПАМЯТКА
11 букв можно
полностью исключить из упражнений.Вот эти печатные буквы, которые невозможно написать «зеркально».: А, Д, Ж, М, Н, О, П, Т, Ф, Х, Ш. Затем ребенку нужно объяснить, что в большинстве случаев элементы букв прописываются справа. Это относится к следующим буквам: Б, В, Г, Е, И, К, Р, С, Ц, Щ, ы, ь, ъ, Ю. Ребенку остается запомнить еще те 6 букв, которые «развернуты» в левую сторону: 3, Л, У, Ч, Э, Я. В процессе выполнения письменных упражнений нужно особенно внимательно следить как за направлением письма в целом (строка заполняется слева направо), так и за способом написания каждой буквы: элементы в буквах дописываются только с правой стороны и в направлении сверху вниз.