Презентация на тему Определение зависимости от компьютерных игр

и определение созависимости к играм
Задачи:
Сравнить в какие игры играли

родители и играют современные школьники.
Изучить историю появления первой компьютерной игры.
Определить рейтинг наиболее популярных компьютерных игр среди младших школьников.
Выявить вред и пользу компьютерных игр.
Выяснить имеют ли компьютерную зависимость младшие школьники.
Узнать соблюдают ли они санитарно-гигиенические нормы при работе с компьютером, мнение психолога по данной теме.
Рассказать какие опасности для здоровья скрывают компьютерные игры.
Разработать для детей и взрослых рекомендации по правильному использованию компьютерных игр.
Опубликовать буклет.

Драматическая дуэль двух космических кораблей.

В 1962г. в Массачусетском

университете, группа програмистов под руководством Стива Рассела и Мартина Гретца написали простую программу, которая через месяц превратилась в игру с двумя стреляющими друг в друга ракетами. На круглый дисплей выводилась карта боевых действий – это был фрагмент ночного неба. Два игрока с помощью клавиатуры или джойстика могли перемещать свои корабли и стрелять.

%
26,5 %
Не играют : 2 ученика – игры

неинтересны,
11 учеников - у них нет компьютера, но если бы он был, дети бы обязательно поиграли.

22,5 %

73,5 %

4 %

школьников
 
8
9
11
17
18

восприятие
объектов
Логическое
мышление
Зрительно-
моторную
координацию
Развивают
Исследование 4. Польза от компьютерных игр

в роль
Игры требуют
повышенного внимания,
затягивают, от них сложно

оторваться

Возникновение
игровой
зависимости

Уход в игру "с головой",
сопровождается
агрессивностью,
озлобленностью

Исследование 4. Вред от компьютерных игр

ДРУГ, КОТОРЫЙ ЗАНИМАЕТ ВСЕ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ
ОТКАЗ ОТ ЕДЫ, Т.

К ЕМУ НАДО ПРОЙТИ ЕЩЁ ОДИН УРОВЕНЬ, А ТО ОН ПРОИГРАЕТ

ПЕРЕСТАЁТ РЕАГИРОВАТЬ НА ЛЮБЫЕ ПРОСЬБЫ РОДИТЕЛЕЙ

ИСЧЕЗАЮТ ДРУЗЬЯ

ПРОБЛЕМЫ В ШКОЛЕ

РЕБЁНОК ВПАДАЕТ В ДЕПРЕССИЮ

В РЕАЛЬНОСТИ НАЧИНАЕТ ВСЁ РАЗДРАЖАТЬ

ОДИНОЧЕСТВО

КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ

Формирование зависимости

%)
7 (18 %)
29 (74 %)

компьютере

класс ⇒15 минут
5-7 класс ⇒20 минут
8-9 класс ⇒25 минут
10-11

класс ⇒ 50 минут (с перерывом 15 мин.)

младших школьников
Нарушение зрения у младших школьников
 
11
18

боль ●общее недомогание

●резь в глазах ●усталость

знания и владения компьютером не обойтись. Особенно это важно

для наших детей, ведь именно им жить и развивать нашу цивилизацию в будущем. Знакомство ребёнка с компьютером возможно с самого раннего детства и проходит оно в процессе компьютерных игр. И здесь на родителей ложится ответственность – принесут эти игры пользу или вред растущему организму. Необходимо учитывать репертуар игр, содержание, образовательные и развивающие возможности. Также надо всегда помнить о возрастных нормах здоровье сбережения. Компьютер и компьютерные игры должны быть помощниками, а не врагами развития ребенка»
 

игры могут приносить пользу и наносить вред ребёнку, фактором

отрицательного воздействия на организм человека является неправильное отношение к компьютерным играм, несоблюдение элементарных гигиенических норм и правил.
Дети, играя в компьютерные игры, перестают контролировать себя во времени, становятся зависимыми, и поэтому им необходимо устанавливать жёсткие рамки и ограничения в использовании компьютера.

хорошее
освещение.
3. Установить защитный
экран.
68-80