Презентация на тему Краткая презентация проекта адаптированной образовательной программы презентация

старший воспитатель.

ограниченными возможностями здоровья . Дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР).

дошкольного образования) относятся следующие характеристики возможных достижений ребенка:
хорошо владеет

устной речью

сформированы элементарные навыки звуко-слогового анализа слов, анализа предложений

сформирован грамматический строй речи

сформировано интеллектуальное мышление

способен к принятию собственных решений с опорой на знания и умения в различных видах деятельности

инициативен, самостоятелен в различных видах деятельности

развиты коммуникативные навыки

сформировалось положительное отношение к самому себе, окружающим

способен адекватно проявлять свои чувства

обладает развитым воображением, которое реализует в разных видах деятельности

умеет подчиняться правилам и социальным нормам

Целевые ориентиры выступают основаниями преемственности дошкольного и начального общего образования.

дошкольного образования с учетом основной образовательной программы дошкольного образовательного

учреждения.

Содержание данной адаптированной образовательной программы направлено, в первую очередь, на выполнение федерального компонента государственного стандарта образования для детей дошкольного возраста с учетом особенностей физического и психического развития. Программа содержит описание задач и содержания работы во всех пяти образовательных областях для всех специалистов, работающих в группах компенсирующей направленности дошкольного образования, и учитывает возрастные и психологические особенности дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. В программу включены тематическое планирование работы специалистов, примерный перечень игр и игровых и развивающих упражнений, соответствии с Федеральным государственным стандартом. В Программе приведены методические рекомендации по осуществлению взаимодействия с родителями дошкольников, описаны условия сотрудничества с семьями воспитанников. Данная программа рассчитана на условия типовых образовательных учреждений, оборудованных с учетом особенностей физического и психического развития детей дошкольного возраста. Адаптированная образовательная программа представлена базовой и вариативной частью, состоит из 3 основных разделов. Данная программа рассчитана на условия типовых образовательных учреждений, оборудованных с учетом особенностей физического и психического развития детей дошкольного возраста.

деятельности и речевого общения детей. 2. Создание педагогических условий развития

речи. 3. Создание условий для развития слухового и речевого внимания. 4. Создание условий для развития речевого слуха детей. 5. Создание условий для формирования восприятия фонематической стороны речи детей. 6. Создание условий для формирования темпа и ритма речи. 7. Создание условий для развития связного высказывания детей. 8. Создание условий для обучения детей творческому рассказыванию. 9. Создание условий для формирования первоначальных навыков овладения письменной речью.

содержательно-насыщенной, развивающей; • трансформируемой; • полифункциональной; • вариативной; •

доступной; • безопасной; • здоровьесберегающей; • эстетически-привлекательной.

с родителями: анкетирование, беседы, мониторинг запросов на образовательные услуги;

• групповые встречи: родительские собрания, консультации, педагогические и тематические беседы;
• совместные мероприятия: детские утренники, конкурсы и выставки совместного творчества, спортивные праздники и развлечения;
• наглядная информация: тематические, информационные и демонстрационно- выставочные стенды, папки-передвижки, памятки, информационные листы;
• индивидуальная работа с родителями: педагогические беседы, индивидуальные и групповые консультации педагогов по запросу родителей, разработка рекомендаций по вопросам развития детей дошкольного возраста;
• оценка эффективности взаимодействия с родителями: изучение удовлетворенности родителями реализуемых в ДОУ образовательных услуг, перспектив дальнейшего сотрудничества.