употреблять в своей речи вежливые слова в различных ситуациях.
Развитие основ мыслительной деятельности: памяти, внимания, воображения; умения сравнивать, анализировать, делать выводы. Развивать речь.
Учить детей вежливому обращению друг с другом, с учителями
Литературный ряд:
иллюстрации, вырезки из газет, стихи
С.Я. Маршака»Ежели вы вежливы»,
И.Никульская «Невежливая вежливость»
О. Дриз «Добрые слова»
*Музыкальный ряд:
Фонограммы с музыкой Шайнского
методический паспорт