Презентация на тему Кабінет

Катеринопільщини” та “Учитель року”

вчителі користуються при підготовці уроків, до педради, засідань МО.

Діагностична карта відбиває навчально-методичну підготовку вчителів. Вона складається на діагностичній основі на початку навчального року і зміни вносяться в кінці року. Проводяться моніторингові дослідження.

змогу адміністрації школи знати можливості педагогічного колективу щодо кожного

аспекту навчально-виховного проце­су, допомагає спланувати методичну роботу, а також наочно бачити, кому з педагогів потрібна методична допомога і хто з учителів може її надати
Аналізуючи кожну колонку діагностичної карти по вертикалі, можна виявити психолого-педагогічну підготовку, рівень педагогічної майстерності кожного члена педколективу, спланувати індивідуальну роботу з ним з підвищення рівня педагогічної майстерності.

Діагностична карта

якість» відображає всі вимоги до сучасного уроку, він допомагає

молодим вчителям впроваджувати інноваційні технології на уроках. Тут поміщені графіки роботи МО, відкриті уроки та уроки взаємовідвідування, плани роботи методичних структур та роботи з обдарованими дітьми.

школярів. Тут на допомогу приходять стенди: «Технологія організації групової

навчальної діяльності школярів» та «Вимоги до організації групової діяльності». Стенди «Технології інтерактивного навчання», «Контроль та оцінювання результатів навчальної діяльності», «Типи і структура уроків», «Структура інтерактивного уроку « допомагають вчителям готуватися до уроків, вчать правильно оцінювати знання дітей, а також розв’язують методичну проблему: «Підвищення ефективності і якості навчально-виховного процесу шляхом впровадження інноваційних технологій навчання і виховання школярів».

об’єднань, гурткової роботи , роботи факультативів та курсів за

вибором. У методичному кабінеті є комп’ютер , телевізор, методична література , тут проводяться засідання методичних об’єднань, методичні оперативки, засідання методичної ради.

— наставництво. Досвідчені педагоги передають своїм колегам секрети педагогічної

діяльності, кращі традиції української національної школи, допомагають молодим учителям у конструюванні уроків, у роботі з батьками тощо. Важливо, щоб наставництво не було епізодичним, було плановим, мало перспективний характер.

Наставництво. Робота школи молодого вчителя.

засідянь МО, школи молодого вчителя, методичної ради та методичних

оперативок. Керівники НВК проводять засідання ШМВ.

графіки, повідомлення, зміни тощо.

підготовки до уроків, до виставок…