Презентация на тему Личность в системе социальных связей

высшая ступень живых организмов на Земле, результат сложной и

длительной биологической эволюции.
Т.о. понятие «человек» характеризует присущие всем людям качества и способности. Homo sapiens отличается от всех других живых существ специфическими способностями разумной деятельности и отношений.

современного человека. Этот процесс называется АНТРОПОГЕНЕЗ.

– происхождение) – 1) процесс выделения человека из мира

животных; 2) процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи.  

lithos – камень) – ранний, древнейший период каменного века.

Делится на:
ранний, или нижний, палеолит (около 2 млн. лет назад – до 35 тыс. лет назад) и
поздний, или верхний, палеолит (35 – 10 тыс. лет назад). Поздний палеолит – время существования человека современного типа (неоантропов).

litos камень) – средний каменный век, период между концом

палеолита и распространением неолитического типа экономики.
Мезолитическая эпоха началась примерно 10 тыс. лет назад, но время ее существования различно в разных регионах.

камень) – новый каменный век, период (ок. 8 –

3-го тыс. до н. э.) перехода от присваивающего хозяйства (собирательство, охота) к производящему (земледелие, скотоводство).

древнейших людей; название начального этапа первобытнообщинного строя, его дородовой

стадии (от 3 – 2,5 млн. лет назад до 40-35 тыс. лет назад).

и трудившихся сообща и имевших общее имущество. Первая специфически

человеческая форма объединения людей (40-35 тыс. лет назад – 10-5 тыс. лет назад).

на основе не производственных, а территориальных связей, совместно владеющих

землей, но уже имевших свое отдельное хозяйство; третий (последний) этап в истории первобытнообщинного строя, сменивший родовую общину X-V тыс. лет назад.

типа. Появился примерно 30-40 тыс. лет назад и получил

в науке название Homo sapiens (человек разумный).

многообразии своих физических и физиологических, психических и социальных качеств

и свойств; носитель воли, сознания, потребностей, интересов.

социальной общностью (идентифицироваться с ней), быть «как все» и

вместе с тем, «как никто другой», проявить свое Я, стать творческой индивидуальностью.
Следует отметить, что индивидуальностью обладают не только люди. Каждый знает, как не похожи друг на друга домашние животные – кошки, собаки – у каждого не только своя внешность, но и свой «нрав».

– условиями жизнедеятельности и особенностями индивидуального развития человека.
Личность

– это социальное качество человека, обретаемое в ходе общественного развития, включения в систему общественных отношений путем активной предметной деятельности и общения.

лишь с некоторого этапа его развития.
Личность – социальная

характеристика, она отражает общественные, а не биологические качества.

нет личности. Ребенок неспособен различать собственное «Я» и окружающий

мир хотя бы потому, что у него нет своего «Я». Он не знает границ между собой и не-собой, между «Я» и «не-Я». Известно, что ребенок в раннем детстве называет себя собственным именем («Саша хочет пить») и с трудом переходит к личному местоимению «Я хочу пить». Через понимание других, через общение ребенок приходит к формированию своего социального «Я» - своей личности.

к мысли о том, что в структуре личности имеются

три составляющие: биологическое, наследственное и социальное. Именно они и формируют неповторимый образ каждого человека.

природой от рождения,
то, что является общим по
происхождению,

но не обязательно
тождественным у человека
с животным

наследственное - то,
что существует
и развивается на
основе генного
фонда родителей;

социальное –
приобретенное человеком
в ходе социализации,
общения и
взаимодействия с
другими людьми

- это особое качество взаимоотношений людей или отношения одного

человека к кому-либо или чему-либо, когда они (т.е. и отношения и взаимоотношения) рассматриваются как общественно значимые.
Именно социальность не только отличает человека от животного, но и делает его Человеком.

себя членом общества, субъектом взаимодействия с ним, с другими

людьми и группами;
сознательное выполнение норм социального бытия, принятых данным обществом;
способность приложить личные усилия для приобщения к социальным ценностям, к их освоению и созиданию;
реализация познавательной, трудовой, семейной и др. функций на основе гуманизма и духовности.

человек индивидуально сочетает:
1. общее и особенное в физиологическом строении

(муж. или жен.);
2. общее и особенное в психических процессах и свойствах;
3. общее и особенное в духовном облике.

этом следует оговориться, что неповторимость каждого не исключает, но

предполагает схожесть с другими по различным признакам:
социальному положению и национальной принадлежности;
физическим, нравственным, возрастным и профессиональным параметрам.

происходит формирование собственно человеческих качеств.

психологические особенности человеческого организма, которые составляют биологическую основу деятельности

человека как существа социального:

а) прямая походка как анатомическая особенность, позволяющая человеку шире охватывать взглядом окружающую обстановку, освобождающая передние конечности даже во время передвижения и позволяющая использовать их для труда лучше, чем это могут сделать четвероногие;
б) цепкие руки с подвижными пальцами и противопоставленным большим пальцем, позволяющие выполнять сложные и тонкие функции;
в) взгляд, направленный вперед, а не в стороны, позволяющий видеть в трех измерениях и лучше ориентироваться в пространстве;