Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Личностно-ориентированные технологии

Содержание

Тенденции развития современных основ педагогики:изменяется представление о личности учащегося, способной к рефлексии, саморегуляции; личность ученика становится системообразующим началом;подвергается ревизии отношение к ученику как объекту педагогических воздействий, и за ним закрепляется статус субъекта образования;наряду с социализацией
Основные концептуальные идеи технологии личностно-ориентированного воспитания Тенденции развития современных основ педагогики:изменяется представление о личности учащегося, способной к Система отношений «педагог-ребенок» Концептуальные положения1. Центр концепции - Человек2. Переход в сферу субъект- субъектных отношений3.Создание Ценности личностно-ориентированного воспитаниячеловеккультуратворчество Модель личностно-ориентированного воспитания Развитие личностиУчет особенностейВыделение группОднородные группыРебенок-уникальная индивидуальность Цель личностно-ориентированного воспитанияания: не формировать и даже не воспитывать, а поддерживать, Личностно-ориентированный подход  Принципы поддержки• любить ребенка • очеловечить среду, в которой он живет Технологическая цепочка воспитательного дела1. Подготовительный этап2. Психологический настрой3. Содержательная предметная деятельность4. Завершение5. Проекция на будущее Условия реализации личностно-ориентированного подходаНаправленность на самоопределение личностиУчет личностного развития ребенкаПоиск лучших Педагогические технологии на основе личностной ориентации Технология свободного воспитанияГуманитарно-личностная технология «Школа жизни Требования к личностно-ориентированным технологиям • диалогичность • деятельностно-творческий характер Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии1.Определение цели2. Анализ ведущего противоречия3. Выявление особенностей общего Этапы индивидуальной работы 1 этап- диагностирование каждого ребенка 2 этап -наблюдение Педагогическая позиция Принцип: не рядом и не над , а вместеЛиния поведения: РезультатыПедагоги способны к ростуРасширение способностей и перспектив ребенкаДети раскрепощаются Критерии воспитанности уровень ценностно-смыслового развития и самоорганизации личности, способность к нравственной саморегуляции поведения мера педагогической помощи В воспитании всё дело в том, кто воспитатель! Д. Писарев
Слайды презентации

Слайд 2 Тенденции развития современных основ педагогики:
изменяется представление о

Тенденции развития современных основ педагогики:изменяется представление о личности учащегося, способной к

личности учащегося, способной к рефлексии, саморегуляции;
личность ученика становится

системообразующим началом;
подвергается ревизии отношение к ученику как объекту педагогических воздействий, и за ним закрепляется статус субъекта образования;
наряду с социализацией важное значение придается стремлению к самореализации и саморазвитию.

Слайд 3 Система отношений
«педагог-ребенок»

Система отношений «педагог-ребенок»

Слайд 4 Концептуальные положения
1. Центр концепции - Человек
2. Переход в

Концептуальные положения1. Центр концепции - Человек2. Переход в сферу субъект- субъектных

сферу субъект- субъектных отношений
3.Создание условий для раскрытия личностного

потенциала

4. Самовоспитание

Слайд 5 Ценности личностно-ориентированного воспитания
человек
культура
творчество

Ценности личностно-ориентированного воспитаниячеловеккультуратворчество

Слайд 6 Модель личностно-ориентированного воспитания
Развитие
личности
Учет
особенностей
Выделение групп
Однородные
группы
Ребенок-
уникальная

Модель личностно-ориентированного воспитания Развитие личностиУчет особенностейВыделение группОднородные группыРебенок-уникальная индивидуальность


индивидуальность

Слайд 7 Цель личностно-ориентированного воспитанияания:
не формировать и даже

Цель личностно-ориентированного воспитанияания: не формировать и даже не воспитывать, а поддерживать,

не воспитывать, а поддерживать, развивать человека в человеке и

стремиться задействовать механизмы самореализации, саморазвития.

Слайд 8 Личностно-ориентированный подход
 

Личностно-ориентированный подход 

Слайд 9 Принципы поддержки
• любить ребенка
• очеловечить среду,
в

Принципы поддержки• любить ребенка • очеловечить среду, в которой он живет

которой он живет
• прожить в ребенке
свое детство


Слайд 10 Технологическая цепочка воспитательного дела
1. Подготовительный этап
2. Психологический настрой
3.

Технологическая цепочка воспитательного дела1. Подготовительный этап2. Психологический настрой3. Содержательная предметная деятельность4. Завершение5. Проекция на будущее

Содержательная предметная деятельность
4. Завершение
5. Проекция на будущее

Слайд 11 Условия реализации личностно-ориентированного подхода
Направленность на самоопределение личности

Учет личностного

Условия реализации личностно-ориентированного подходаНаправленность на самоопределение личностиУчет личностного развития ребенкаПоиск лучших качеств личностиДиагностика личностиПрогнозирование развития личности

развития ребенка

Поиск лучших качеств личности

Диагностика личности

Прогнозирование развития личности


Слайд 12 Педагогические технологии на основе личностной ориентации
Технология свободного воспитания
Гуманитарно-личностная

Педагогические технологии на основе личностной ориентации Технология свободного воспитанияГуманитарно-личностная технология «Школа

технология «Школа жизни"
Технология личностно-ориентированной КТД
Технологии личностно-ориентированного взаимодействия

субъектов школьной жизни
Технологии саморазвития личности во внеурочной деятельности
Технология индивидуальной педагогической поддержки в воспитании
Педагогика сотрудничества
Технология витагенного образования

Слайд 13 Требования к личностно-ориентированным технологиям
• диалогичность
• деятельностно-творческий

Требования к личностно-ориентированным технологиям • диалогичность • деятельностно-творческий характер •

характер
• поддержка индивидуального развития ребенка
• предоставление пространства

свободы

Слайд 14 Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии
1.Определение цели
2. Анализ ведущего противоречия
3.

Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии1.Определение цели2. Анализ ведущего противоречия3. Выявление особенностей общего

Выявление особенностей общего развития личности
4. Определение доминирующего вида деятельности
5.

Определение задач и способов деятельности

Слайд 15 Этапы индивидуальной работы
1 этап- диагностирование каждого ребенка

Этапы индивидуальной работы 1 этап- диагностирование каждого ребенка 2 этап -наблюдение



2 этап -наблюдение и изучение



3 этап –проектирование развития

4 этап –определение

системы воздействий

5 этап -коррекция

Слайд 16 Педагогическая позиция
Принцип: не рядом и не над

Педагогическая позиция Принцип: не рядом и не над , а вместеЛиния

, а вместе
Линия поведения: максимально развернуть возможности личностного роста
Взгляд

на ребенка как на партнера
Способы общения: понимание, признание ребенка, эмпатия

Слайд 17 Результаты
Педагоги способны к росту

Расширение способностей и перспектив ребенка

Дети

РезультатыПедагоги способны к ростуРасширение способностей и перспектив ребенкаДети раскрепощаются

раскрепощаются

Слайд 18 Критерии воспитанности
уровень ценностно-смыслового развития и самоорганизации личности,

Критерии воспитанности уровень ценностно-смыслового развития и самоорганизации личности, способность к нравственной саморегуляции поведения мера педагогической помощи

способность к нравственной саморегуляции поведения

мера педагогической помощи

  • Имя файла: lichnostno-orientirovannye-tehnologii.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая The title of my project is county at a glance
Следующая - 0 - это число или цифра

Похожие презентации

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗНАЧЕНИЕ ЗУБНОЙ ПАСТЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗНАЧЕНИЕ ЗУБНОЙ ПАСТЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 115
Интерактивное обучение Интерактивное обучение 126
Интерактивное пособие Колесо обозрения по теме Семь чудес России Интерактивное пособие Колесо обозрения по теме Семь чудес России 112
Презентация для классного часа Фашизм 21 века Презентация для классного часа Фашизм 21 века 257
Шаблон для портфолио Сиреневые цветы Шаблон для портфолио Сиреневые цветы 91
Личная карьера Личная карьера 161
Методы исследования духовно-нравственного воспитания дошкольников Методы исследования духовно-нравственного воспитания дошкольников 69
История ёлочной игрушки классный час (4 класс) История ёлочной игрушки классный час (4 класс) 113
Образовательные программы Microsoft Образовательные программы Microsoft 105
Презентация по психологии Психологическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения Презентация по психологии Психологическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения 110
Мебель. Звук и буква Ш. план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) Мебель. Звук и буква Ш. план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) 167
Представление рукописной книги по разделу Моя малая родина Представление рукописной книги по разделу Моя малая родина 139
Короб чудес презентация к уроку (1, 2 класс) Короб чудес презентация к уроку (1, 2 класс) 125
Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках страноведения Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках страноведения 120
Игра Угадай мелодию (Новогодний выпуск №3) Игра Угадай мелодию (Новогодний выпуск №3) 152
8 наурыз аналар мерекесі. 8 наурыз аналар мерекесі. 471
презентация презентация к уроку по логопедии (1 класс) презентация презентация к уроку по логопедии (1 класс) 102
Презентация История первого письма презентация к уроку (1 класс) по теме Презентация История первого письма презентация к уроку (1 класс) по теме 148
Логопедическая помощь детям с ОВЗ со сложной структурой дефекта. презентация по логопедии Логопедическая помощь детям с ОВЗ со сложной структурой дефекта. презентация по логопедии 104
Значение логопедической работы в дошкольном возрасте для предупреждения школьных трудностей презентация к уроку по логопедии Значение логопедической работы в дошкольном возрасте для предупреждения школьных трудностей презентация к уроку по логопедии 111
Урок мужества презентация к уроку (4 класс) Урок мужества презентация к уроку (4 класс) 273
Анкета учащегося “Ты и твой класс” Анкета учащегося “Ты и твой класс” 143
Форма нашего класса презентация к уроку (1 класс) Форма нашего класса презентация к уроку (1 класс) 93
Игра на автоматизацию звука [Ш] Кто едет в машине? методическая разработка по логопедии (старшая группа) Игра на автоматизацию звука [Ш] Кто едет в машине? методическая разработка по логопедии (старшая группа) 121
Конспект занятия по обучению грамоте с использованием ИКТ Звуки Р, Рь. Буква Р. + презентация. Подготовительная к школе группа. методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) по теме Конспект занятия по обучению грамоте с использованием ИКТ Звуки Р, Рь. Буква Р. + презентация. Подготовительная к школе группа. методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) по теме 132
Вожатый и дети Вожатый и дети 106
ulybka ulybka 112
Двухсложные слова из открытых слогов. Упражнение Конец слова за тобой. Добавь слог ня Двухсложные слова из открытых слогов. Упражнение Конец слова за тобой. Добавь слог ня 100
Презентация по теме Домашняя работа Презентация по теме Домашняя работа 243
Ученическое самоуправление как механизм развития личностных качеств обучающегося Ученическое самоуправление как механизм развития личностных качеств обучающегося 100