Слайд 2
Цели:
Установить доверительные отношения; психологический контакт с родителями;
Формировать
систему воспитательных отношений в совместной деятельности между родителями и
детьми;
Создавать социально - психологические основы всестороннего целостного развития личности;
Формировать положительную мотивацию обучения и межличностные отношения между детьми, родителями, педагогами.
Слайд 3
Задачи построения стратегии сотрудничества с родителями:
Слайд 5
Формы и методы сотрудничества учителя-логопеда с семьёй
Слайд 6
Блоки сотрудничества
логопеда и родителей
Просветительский
Практический
Слайд 7
Просветительский
блок
Информационные стенды
Родительские собрания
Индивидуальные беседы
(родительские пятиминутки)
Анкетирование
Консультирование
СМИ
Слайд 8
Практический блок
Групповые открытые занятия с участием родителей
Участие родителей
в Фотовыставках, тематических выставках в ДОУ
Тематические досуги
Семинар - практикум
Совместные
развлечения
(КВН, Викторины)
Всеобучи
Дневник читателя для детей и родителей
Проектная деятельность (родители и дети)
Индивидуальные практикумы
Дни открытых дверей
Слайд 9
Формирование предпосылок к созданию оздоровительной среды в семье
Слайд 10
Артикуляционная гимнастика
Цель: Выработать положение органов речевого аппарата (языка,
губ, мягкого нёба и др.), необходимое для овладения правильным
звукопроизношением.
Слайд 11
Массаж (самомассаж)
Цель: Усилить обменные процессы, устранить застойные явления;
выработать полноценные движения различных групп мышц для произнесения звуков
речи.
Слайд 12
Пальчиковая гимнастика
Цель: Развивать мелкую моторику, улучшать артикуляторную моторику,
повышать работоспособность коры головного мозга у ребёнка.
Слайд 13
Дыхательные упражнения
Цель: Обучить ребёнка правильному речевому дыханию; профилактике
дыхательных путей.
Слайд 14
Релаксация
Цель: Снятие напряжения, умение расслабляться
Слайд 15
Музыкотерапия
Цель: Создать положительный эмоциональный фон реабилитации; стимулировать двигательные
функции; развивать сенсорные процессы ; растормаживать речевую функцию.
Слайд 16
Упражнения для глаз
Цель: Снять усталость и напряжение глаз
Слайд 17
Песочная терапия
Цель: Снять мускульное психоэмоциональное напряжение ребёнка, развивать
моторику пальцев рук.
Слайд 18
Сказкотерапия
Цель: Воспитание нравственности, добрых чувств; развитие мышления и
творческого воображения.
Слайд 19
Куклотерапия
Цель: Снятие напряжения, страхов, воспитание дружелюбия, умение быть
в коллективе.
Слайд 20
Легоконструирование
Цель: Развивать мелкую моторику, эстетический вкус, конструктивные навыки,
творческие способности, мышление, учить работать в коллективе.
Слайд 21
Организация коммуникативных контактов: логопед – ребёнок - семья
Слайд 22
Просветительский блок
Цель: Правильно организовать педагогическое просвещение родителей; подобрать
формы работы с детьми для решения общих коррекционных задач.
Индивидуальные
беседы
Цель: Обучать родителей приёмам и формам поведения, которые помогут в трудных жизненных ситуациях, связанных с проблемами ребёнка, обучать гармонизации взаимоотношений между родителями и ребёнком.
Слайд 23
Анкетирование
Цель: Выявить условия семейного воспитания и личностные особенности
дошкольника; отношение к речевому развитию ребёнка; данные анамнеза ребёнка.
Слайд 24
Родительские собрания
Цель: Знакомить родителей с результатами обследования; с
задачами и содержанием работы в логопедических группах и др.
Слайд 25
Су - джок
Цель: Нормализовать мышечный тонус; опосредованно стимулировать
речевые области в коре головного мозга.
Слайд 26
Информационные стенды
Цель: Представить родителям информацию в виде рекомендаций,
советов, буклетов; познакомить с новинками литературы для индивидуального обучения
(информация постоянно обновляется).
Слайд 27
Консультирование
Цель: Повышать уровень педагогической культуры; помогать родителям осознать
ответственность за воспитание и обучение ребёнка; вести просветительскую работу.
Слайд 28
Практический блок
Цель: Правильно спланировать работу с родителями по
исправлению речи детей, учитывая индивидуальность каждого из родителей и
детей.
Групповые открытые занятия (с участием родителей)
Цель: Познакомить родителей с процессом обучения детей в логопедической группе; отметить успехи, достижения ребёнка в речевом развитии и подготовке к школе.
Слайд 29
Семинары - практикумы
Цель: Повышать компетентность родителей в использовании
новых методов и приёмов работы; искать нетрадиционные формы обсуждения
актуальных проблем воспитания дошкольников.
Слайд 30
Совместные развлечения
Цель: Выявить определённые программой знания детей и
умение применять их в новый нетрадиционной ситуации, требующей творческое
мышление; закреплять коммуникативные способности.
Слайд 31
День открытых дверей
Цель: Показать итоги обучения в логопедической
группе; умение использовать полученные знания в играх; учить работать
индивидуально и в коллективе.
Слайд 32
Проектная деятельность
Цель: Развитие свободной творческой личностями ребёнка т.
е. развитие познавательных способностей, творческого воображения и мышления; коммуникативных
навыков; обеспечение психологического благополучия и здоровья в семье.
Слайд 33
Индивидуальные практикумы
Цель: Познакомить родителей с приёмами работы детей
в логопедической группе; вовлекать их в жизнь ребёнка и
группы; формировать эмоциональный контакт родителей и детей.
Слайд 34
Тематические досуги
Цель: Обобщить полученные знания; учить концентрировать внимание,
развивать творческие способности, связную речь; увеличить степень участия родителей
в формировании правильной речи у ребёнка.
Слайд 35
Фотовыставки и тематические выставки
Цель: Вовлекать родителей в единый
процесс воспитания и образования, путём инновационных форм работы с
детьми.
Слайд 36
«Семья – эта та первичная среда, где человек
должен учиться творить добро».
(В.А. Сухомлинский)
