проекта ТЕМП, с учетом региональной образовательной программы «Наш дом
– Южный Урал»/ автор Е.С. Бабунова и др., 2014г., в соответствии с ФГОС дошкольного образования.Методические рекомендации
Квест-карта может использоваться для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по развитию познавательной и конструктивной деятельности.
Программное содержание:
Формировать первичные представления у детей о разных видах труда на Южном Урале: о земледелии, о железо- и медеплавильных заводах в прошлое и настоящее время.
Закрепить понятие «мастеровой», «заводской» человек – человек, который работает на заводе, может что-то мастерить, изготавливать; понимание семантического значения слова «земледелие» - «земля», «делать».
Воспитывать ценностное отношение к труду и людям труда южноуральского региона.
Оборудование: Квест-карта с тремя заданиями, маркеры желтого и красного цвета (их можно заметить счетными палочками для выполнения первого задания и лего-кубиками 2×2 для выполнения третьего задания) и конструктор ЛЕГО education.
Вариант1 (мотивационный)
При организации совместной образовательной деятельности воспитатель предлагает детям выполнить задания квест-карты индивидуально или в парах. Выяснив имеющиеся представления детей, спрашивает, о чем бы они хотели узнать, каким образом об этом можно узнать и по полученным результатам организовывает познавательную деятельность в рамках программного содержания.
Вариант 2 (оценочный)
Детям предлагается самостоятельное выполнение заданий с целью оценки результативности освоения ими программного содержания и планирования дальнейших педагогических действий.
При создании квест-карты использованы интернет-ресурсы:
http://go.mail.ru/ - картинки с изображением труда взрослых.
Квест-карта
