Слайд 2
Цель:
Автоматизация звука [р] в словах, предложениях.
Образовательная задача: закреплять
знания по лексической теме «профессии»
Коррекционные задачи:
Развивать фонематическое восприятие
Упражнять
в правильном произнесении звука
Закреплять навыки звуко- слогового анализа и синтеза
Закреплять умение употреблять существительные И п. ед и мн числа
Развитие зрительной и слуховой памяти
Воспитательная задача: воспитывать культуру речевого общения, поддержание интереса к логопедическим занятиям.
на Чернильной
Город маленький, не пыльный,
С незапамятных времен
Букваринском звался он.
Там,
не ведая невзгод,
Очень славный жил народ:
Хлебосольный,
Незлобивый,
Дружный и трудолюбивый.
А — аптекарь,
Б — бочар,
В — валяльщик,
Г — гончар,
Д — дробильщик здоровенный,
Е — ефрейтор, он военный,
Ж — жестянщик-простачок,
З — закройщик-старичок,
И — историк бородатый,
К — красильщик франтоватый,
Л — лудильщик,
М — маляр,
Н — носильщик,
О — овчар,
П — писатель,
Р — радист,
С — сапожник,
Т — турист,
У — бесстрашный укротитель,
Ф — чудак фотолюбитель,
Х — художник-баталист,
Ц — известный цимбалист,
Ч — чудесный часовщик,
Ш — шофер, большой шутник,
Щ — щенок его Букетик,
Э — электрик-энергетик,
Ю — юрист, а дальше
Я – это я, мои друзья!