Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся

Содержание

Объект исследования  познавательный интерес.Предмет исследования – математическая игра как форма внеклассной работы.Сформулируем гипотезу исследования: Использование математической игры во внеклассной работе по математике способствует развитию познавательного интереса у учащихся к математике.
Математическая игра как средство развития познавательного интереса учащихсяУченики 8 г классаБородина ОльгаПершаков Максим Объект исследования  познавательный интерес.Предмет исследования – математическая игра как форма внеклассной Задачи:Изучить математическую игру как форму внеклассной работы по математике;Определить цели, задачи, условия Для решения данных задач используются следующие методы:Изучение методической, психолого-педагогической литературы по рассматриваемой теме;Наблюдение за учащимися;Анкетирование. Цели применения математических игр: Математические игры выполняют различные функции: Во время игры происходит одновременно игровая, учебная Мы провели следующие игры:ПентагонМатематическая абакаДомино (Литературное и Математическое)Математический биатлонЧто? Где? Когда?Два капитанаМатематический бойГонка за лидером Пентагон, 2010г. Математическая Абака, 2011 г Гонка за лидером, 2010 г Домино, 2011 г. Анкетирование 3. Что вам понравилось и не понравилось в математической игре? 2-ой Открытый Кубок Екатеринбурга В 2011 году – мы заняли первое и второе место в II Вывод:Игра является способом развития личности, обогащения ее жизненного опыта.Математическая игра имеет свои Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Объект исследования  познавательный интерес.
Предмет исследования – математическая

Объект исследования  познавательный интерес.Предмет исследования – математическая игра как форма

игра как форма внеклассной работы.
Сформулируем гипотезу исследования: Использование математической

игры во внеклассной работе по математике способствует развитию познавательного интереса у учащихся к математике.


Слайд 3 Задачи:
Изучить математическую игру как форму внеклассной работы по

Задачи:Изучить математическую игру как форму внеклассной работы по математике;Определить цели, задачи,

математике;
Определить цели, задачи, условия проведения, компоненты, требования к проведению

и подбору задач;
На основе анализа психолого-педагогической литературы, опроса учащихся и собственного опыта проведения игр обосновать необходимость применения игры на занятиях по математике.


Слайд 4 Для решения данных задач используются следующие методы:
Изучение методической,

Для решения данных задач используются следующие методы:Изучение методической, психолого-педагогической литературы по рассматриваемой теме;Наблюдение за учащимися;Анкетирование.

психолого-педагогической литературы по рассматриваемой теме;
Наблюдение за учащимися;
Анкетирование.


Слайд 5 Цели применения математических игр:

Цели применения математических игр:

Слайд 6 Математические игры выполняют различные функции:
Во время игры происходит

Математические игры выполняют различные функции: Во время игры происходит одновременно игровая,

одновременно игровая, учебная и трудовая деятельность.
В играх ученики

учатся планировать свою работу, оценивать результаты деятельности соперников, проявлять смекалку при решении задач.
Результаты игр показывают школьникам их уровень подготовленности.
Во время участия в играх учащиеся получают информацию, приобретают опыт ее сбора и правильного применения.


Слайд 7 Мы провели следующие игры:

Пентагон
Математическая абака
Домино (Литературное и Математическое)
Математический

Мы провели следующие игры:ПентагонМатематическая абакаДомино (Литературное и Математическое)Математический биатлонЧто? Где? Когда?Два капитанаМатематический бойГонка за лидером

биатлон
Что? Где? Когда?
Два капитана
Математический бой
Гонка за лидером


Слайд 8 Пентагон, 2010г.

Пентагон, 2010г.

Слайд 9 Математическая Абака, 2011 г

Математическая Абака, 2011 г

Слайд 10 Гонка за лидером, 2010 г

Гонка за лидером, 2010 г

Слайд 11 Домино, 2011 г.

Домино, 2011 г.

Слайд 12 Анкетирование

Анкетирование

Слайд 14 3. Что вам понравилось и не понравилось в

3. Что вам понравилось и не понравилось в математической игре?

математической игре?


Слайд 18 2-ой Открытый Кубок Екатеринбурга

2-ой Открытый Кубок Екатеринбурга

Слайд 21 В 2011 году – мы заняли первое и

В 2011 году – мы заняли первое и второе место в

второе место в II Открытом Кубке г. Екатеринбурга по

математике среди учащихся 7 классов .

Слайд 22 Вывод:
Игра является способом развития личности, обогащения ее жизненного

Вывод:Игра является способом развития личности, обогащения ее жизненного опыта.Математическая игра имеет

опыта.
Математическая игра имеет свои цели, задачи, функции, требования, структуру

и этапы проведения.
Использование математической игры во внеклассной работе по математике способствует развитию познавательного интереса у учащихся к математике.

  • Имя файла: matematicheskaya-igra-kak-sredstvo-razvitiya-poznavatelnogo-interesa-uchashchihsya.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Викторина