Презентация на тему Мастер-класс Использование метода интеллект-карт в образовательном процессе детского сада методическая разработка

Содержание

2. Варианты:Зубрил, зубрил и еще раз зубрил.Делал конспекты
3. Ментальная карта –
6. Зачем? или «Убиваем несколько зайцев»
7. 5 простых способов приобщить ребёнка к ментальным картам
8. Упростить образовательный процесс
12. Ставить цели и планировать неделю
14. Планировать проекты и управлять ими
15. Работа с воспоминаниями
16. Для самых маленьких
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

Варианты:Зубрил, зубрил и еще раз зубрил.Делал конспекты или шпаргалки к ответам.Читал записи лекций, книги и статьи по нужной теме.Что-то читал в ночь перед экзаменом.Да ничего особо не делал – перед смертью не надышишься.

Главная
Педагогика
Мастер-класс Использование метода интеллект-карт в образовательном процессе детского сада методическая разработка

«Использование ментальных карт в образовательном процессе детского сада»

Варианты:Зубрил, зубрил и еще раз зубрил.Делал конспекты или шпаргалки к ответам.Читал записи

Ментальная карта – мощная графическая техника, которая

Мастер-класс Использование метода интеллект-карт в образовательном процессе детского сада методическая разработка

5 простых способов приобщить ребёнка к ментальным картам

Слайды презентации

Слайд 2 Варианты:
Зубрил, зубрил и еще раз зубрил.
Делал конспекты или

Варианты:Зубрил, зубрил и еще раз зубрил.Делал конспекты или шпаргалки к ответам.Читал

шпаргалки к ответам.
Читал записи лекций, книги и статьи по

нужной теме.
Что-то читал в ночь перед экзаменом.
Да ничего особо не делал – перед смертью не надышишься.

Слайд 3 Ментальная карта – мощная графическая техника, которая

Ментальная карта – мощная графическая техника, которая предоставляет

предоставляет универсальный ключ для открытия потенциала вашего мозга; отражение

мыслей, событий, явлений, закономерностей в форме визуальных образов; способ усвоения, хранения и обработки информации; способ структурирования информации и оптимизации мышления; особая техника визуализации мышления, построенная на создании эффективных альтернативных записей; создание живых и «говорящих» записей, способных донести информацию не только их непосредственному создателю, но и любому человеку даже через толщу веков.