Слайд 8
Раздел «Получение, поиск и фиксация информации»
Работать с информацией,
представленной в разных форматах (КО).
Впиши нужную цифру. В этом комиксе
______ главных героев.
Слайд 9
Раздел «Понимание и преобразование информации»
Определять тему и главную
мысль текста, делить текст на смысловые части, составлять простой
план текста, подробно и сжато (устно) пересказывать прочитанный или прослушанный текст (ВО). Выбери наиболее точный заголовок. Отметь свой ответ «+». Несчастный мальчик. Прогулка Познание мира Мальчик заблудился.
Слайд 10
Раздел «Применение и представление информации»
Использовать полученный читательский опыт
для обогащения чувственного опыта, высказывать оценочные суждения и свою
точку зрения о прочитанном (КО).
Как ты думаешь, какое чувство испытывает малыш? ______________________
Слайд 11
Раздел «Оценка достоверности получаемой информации»
В процессе работы с
одним или несколькими источниками выявлять содержащуюся в них противоречивую,
конфликтную информацию (РО).
Лена считает, что цель автора – развлечь (ведь это же комикс), а Миша – считает, что автор хочет предостеречь детей. Напиши, кто из них прав? Обоснуй свой ответ.