Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Метод проектов в дошкольном образовании. статья по логопедии по теме

Содержание

Использование проектной технологии в практике дошкольного образования
Метод проектовв дошкольном образованииСовременные педагогические технологии Использование проектной  технологии в практике дошкольного образования Классификация проектов Виды проектов в ДОУ: Последовательность работы педагога над проектом: Метод проектов в группе для детей с ОНР Метод проектов в группе для детей с ОНР «Знакомство с творчеством  С. Я. Маршака детей старшего дошкольного возраста» Дошкольное Участники проекта:- дети старшей логопедической группы «Звездочки»- родители воспитанников- воспитатели: Шигицева А.В.- I Обозначение, определение цели проекта и его мотивация.Беседа по теме «Биография Образовательные цели проекта: Маршак Самуил Яковлевич (1887— 1964), поэт и переводчик.Родился 3 ноября 1887 г. Слушание музыки  Чайковский. Времена года. «Зимушка – Зима! »Зима покрывает белым Формирование элементарных математических представлений на основе стихотворения «Веселый счет»Вот один иль единица, Очень тонкая, как спица, А вот это цифра два. Полюбуйся, какова: Рассматривание иллюстраций к произведениям  С. Маршака Физическое развитие Подвижная игра «Веселые медвежата»Описание игрыДети становятся в две шеренги на Художественно-эстетическое развитие Рисование «Синяя страница»А эта страница - морская, На ней не Воспитание потребности в соблюдении режима по стихотворению «Ванька-Встанька» Уснули телята, уснули цыплята,Не Развитие конструктивной деятельности Конструирование «Зоопарк» из конструктора «Лего» ЦиркРадугаРабота с родителями оформление выставки «Любимые произведения С.Я.Маршака» Коррекционные цели проекта: Заучивание стихов, в которых описание букв дано в образной, занимательной форме Ученик Формирование грамматического строя речи, образование форм множественного числа существительных, обозначающих детенышей животных, Работа над темпом и ритмом речиЧтение стихотворения «Радуга» в сопровождении металлофонаСолнце вешнее Пальчиковая гимнастика «Багаж»Дама сдавала в багаж: Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку Автоматизация звуков «Ш», «Ж» в стихахСтала петь мышонку кошка: - Мяу, мяу, Артикуляционая гимнастикаУпражнение «Пузырь» с речевым сопровождениемСияя гладкой пленкой,Растягиваясь вширь,Выходит нежный, тонкий,Раскрашенный пузырь. Инсценировка стихотворения «Сказка о глупом мышонке» Для взрослыхЖил на свете Маршак Самуил. Он курил, и курил, и курил. Список литературы:
Слайды презентации

Слайд 2 Использование проектной технологии в практике дошкольного образования

Использование проектной технологии в практике дошкольного образования

Слайд 3 Классификация проектов

Классификация проектов

Слайд 4 Виды проектов в ДОУ:

Виды проектов в ДОУ:

Слайд 5 Последовательность работы педагога над проектом:

Последовательность работы педагога над проектом:

Слайд 6 Метод проектов в группе для детей с ОНР

Метод проектов в группе для детей с ОНР

Слайд 7 Метод проектов в группе для детей с ОНР

Метод проектов в группе для детей с ОНР

Слайд 8 «Знакомство с творчеством С. Я. Маршака детей старшего

«Знакомство с творчеством С. Я. Маршака детей старшего дошкольного возраста» Дошкольное

дошкольного возраста»
Дошкольное детство - важный этап в воспитании внимательного,

чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.


Слайд 9 Участники проекта:

- дети старшей логопедической группы «Звездочки»
- родители

Участники проекта:- дети старшей логопедической группы «Звездочки»- родители воспитанников- воспитатели: Шигицева

воспитанников
- воспитатели: Шигицева А.В.
- логопед: Окуловская О.А.
музыкальный руководитель: Акулова

Г.Л.
Инструктор по физкультуре: Долинина Т.В.

Тип проекта: Творческий По количеству участников: Групповой По продолжительности: Краткосрочный  


Слайд 10 I Обозначение, определение цели проекта и его

I Обозначение, определение цели проекта и его мотивация.Беседа по теме

мотивация.
Беседа по теме «Биография С. Маршака»;
Подбор картинного материала, оформление

книжного и логопедического уголка детскими книгами, сюжетными картинками по произведениям С. Маршака;
Чтение стихов, загадок, сказок С. Маршака.
II Привлечение детей и родителей к реализации намеченного плана.
Направления проектной деятельности
1 Работа по развитию речи:
- обогащение и развитие словаря в рамках темы;
Заучивание стихов, загадок;
- Пальчиковая гимнастика «Багаж».
2 Работа с семьей:
Чтение произведений С. Маршака дома;
- Рисунки по понравившимся стихам;
3 Творческая деятельность детей:
- Конструирование «Зоопарк».
III Обработка полученной в ходе проектной деятельности информации и ее оформление.
- Оформление выставки, ознакомление детей и родителей с результатами проекта.

Поэтапное планирование проектной деятельности


Слайд 11 Образовательные цели проекта:

Образовательные цели проекта:

Слайд 12 Маршак Самуил Яковлевич (1887— 1964), поэт и переводчик.

Родился

Маршак Самуил Яковлевич (1887— 1964), поэт и переводчик.Родился 3 ноября 1887

3 ноября 1887 г. в Воронеже в семье техника

мыловаренного завода. Рано полюбил стихи и сам стал сочинять их. С 19 лет жил уроками и мелкими литературными заработками.

В 1923 г. в печати появились детские книжки Маршака — переводы с английского и оригинальные стихи для самых маленьких. В том же году Маршак стал литературным консультантом детского альманаха «Воробей» .

Слайд 13 Слушание музыки Чайковский. Времена года.
«Зимушка – Зима! »



Зима

Слушание музыки Чайковский. Времена года. «Зимушка – Зима! »Зима покрывает белым

покрывает белым одеялом уставшую за год природу, заковывает ледяными

узорами водоемы и одевает деревья в снежные наряды.


Слайд 14 Формирование элементарных математических представлений на основе стихотворения «Веселый

Формирование элементарных математических представлений на основе стихотворения «Веселый счет»Вот один иль единица, Очень тонкая, как спица, А вот это цифра два.

счет»
Вот один иль единица, Очень тонкая, как спица, А вот это цифра два. Полюбуйся, какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею. А за двойкой - посмотри Выступает цифра три. Тройка - третий из значков Состоит из двух крючков. За тремя идут четыре, Острый локоть оттопыря. А потом пошла плясать По бумаге цифра пять


Слайд 15 Рассматривание иллюстраций к произведениям С. Маршака

Рассматривание иллюстраций к произведениям С. Маршака

Слайд 16 Физическое развитие
Подвижная игра «Веселые медвежата»
Описание игры
Дети становятся в

Физическое развитие Подвижная игра «Веселые медвежата»Описание игрыДети становятся в две шеренги

две шеренги на исходную черту (у каждого маска –

«медвежата»). По команде нужно на четвереньках пробежать под воротами, добежать до стойки и вернуться обратно.



Слайд 17 Художественно-эстетическое развитие
Рисование «Синяя страница»


А эта страница - морская, На

Художественно-эстетическое развитие Рисование «Синяя страница»А эта страница - морская, На ней

ней не увидишь земли. Крутую волну рассекая, Проходят по ней корабли. Дельфины

мелькают, как тени, Блуждает морская звезда, И листья подводных растений Качает, как ветер, вода. На дне этой синей страницы Темно, как в глубинах морей. Здесь рыбы умеют светиться Во мраке, где нет фонарей...

Слайд 18 Воспитание потребности в соблюдении режима по стихотворению «Ванька-Встанька»

Уснули

Воспитание потребности в соблюдении режима по стихотворению «Ванька-Встанька» Уснули телята, уснули

телята, уснули цыплята,
Не слышно веселых скворчат из гнезда.
Один только

мальчик - по имени Ванька,
По прозвищу Встанька - не спит никогда.

У Ваньки, у Встаньки - несчастные няньки:
Начнут они Ваньку укладывать спать,
А Ванька не хочет - приляжет и вскочит,
Уляжется снова и встанет опять.


Слайд 19 Развитие конструктивной деятельности
Конструирование «Зоопарк»
из конструктора
«Лего»

Развитие конструктивной деятельности Конструирование «Зоопарк» из конструктора «Лего»

Слайд 20 Цирк
Радуга
Работа с родителями оформление выставки «Любимые произведения С.Я.Маршака»

ЦиркРадугаРабота с родителями оформление выставки «Любимые произведения С.Я.Маршака»

Слайд 21 Коррекционные цели проекта:

Коррекционные цели проекта:

Слайд 22 Заучивание стихов, в которых описание букв дано в

Заучивание стихов, в которых описание букв дано в образной, занимательной форме

образной, занимательной форме
Ученик учил уроки -
У него в чернилах

щеки.


Слайд 23 Формирование грамматического строя речи, образование форм множественного числа

Формирование грамматического строя речи, образование форм множественного числа существительных, обозначающих детенышей

существительных, обозначающих детенышей животных, употребление этих слов в именительном

и винительном падеже на основе произведения «Детки в клетке»

- вижу кого? – верблюд-а, слон-а, страусенк-а. совят и т.д.


Слайд 24 Работа над темпом и ритмом речи
Чтение стихотворения «Радуга»

Работа над темпом и ритмом речиЧтение стихотворения «Радуга» в сопровождении металлофонаСолнце

в сопровождении металлофона


Солнце вешнее с дождем Строят радугу вдвоем - Семицветный

полукруг Из семи широких дуг.

Слайд 25 Пальчиковая гимнастика «Багаж»

Дама сдавала в багаж: Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку И маленькую собачонку.

Одна

Пальчиковая гимнастика «Багаж»Дама сдавала в багаж: Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину,

рука сжата в кулак, другая выпрямлена. На каждое слово

менять положение рук.

Слайд 26 Автоматизация звуков «Ш», «Ж» в стихах
Стала петь мышонку

Автоматизация звуков «Ш», «Ж» в стихахСтала петь мышонку кошка: - Мяу,

кошка: - Мяу, мяу, спи, мой крошка! - Мяу-мяу,
чтобы спать

не нужна тебе кровать.
Не нужна подушка.
Спи, моя игрушка.

Слайд 27 Артикуляционая гимнастика

Упражнение «Пузырь»
с речевым
сопровождением

Сияя гладкой пленкой,
Растягиваясь

Артикуляционая гимнастикаУпражнение «Пузырь» с речевым сопровождениемСияя гладкой пленкой,Растягиваясь вширь,Выходит нежный, тонкий,Раскрашенный пузырь.

вширь,
Выходит нежный, тонкий,
Раскрашенный пузырь.


Слайд 28 Инсценировка стихотворения «Сказка о глупом мышонке»

Инсценировка стихотворения «Сказка о глупом мышонке»

Слайд 33 Для взрослых
Жил на свете Маршак Самуил. Он курил, и

Для взрослыхЖил на свете Маршак Самуил. Он курил, и курил, и

курил, и курил. Всё курил и курил он табак. Так и

умер писатель Маршак. Vivos voco! - Зову живых! Самуил Маршак

Дыхание свободно в каждой гласной, В согласных - прерывается на миг. И только тот гармонии достиг, Кому чередованье их подвластно. Самуил Маршак


  • Имя файла: metod-proektov-v-doshkolnom-obrazovanii-statya-po-logopedii-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 1