Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методические рекомендации по составлению оздоровительной программы ДОУ презентация

Виды программ:Модифицированные (адаптированные)ЭкспериментальныеАвторские
Методические рекомендации к составлению примерной оздоровительной программы дошкольного образовательного учреждения Составитель:Зухович .С.,старший Виды программ:Модифицированные (адаптированные)ЭкспериментальныеАвторские Программы, направленные на охрану и укрепление здоровья дошкольников:«Основы безопасности детей дошкольного возраста» Выбор образовательных программ должен определяться с учетом вида дошкольного учреждения и согласно Когда образовательные программы выбраны, на педагогическом совете принимается решение об их внедрении Структура программы:Титульный лист 1 Наименование ОУ;2.«Утверждаю: заведующий ДОУ…».3. «Принято на заседании (научно-методического Пояснительная записка:  Обоснование -  описывается направление работы на основании проблемного 2. Формулировка целей и задач.Цель — это предполагаемый результат образовательного процесса, к 3.Описывая особенности программы, следует отразить: (чем отличается?)ведущие идеи, на которых она базируется(научная 4. В пояснительной записке также указывается:   возраст детей, участвующих в 3.Описание содержания работы по программе  -описание системы лечебно-профилактической и физкультурно-оздоровительной работы Р.S.К программе должна быть приложена рецензия. Рекомендуется получить две рецензии:внутреннюю (ее, как
Слайды презентации

Слайд 2 Виды программ:
Модифицированные (адаптированные)
Экспериментальные
Авторские

Виды программ:Модифицированные (адаптированные)ЭкспериментальныеАвторские

Слайд 3 Программы, направленные на охрану и укрепление здоровья дошкольников:
«Основы

Программы, направленные на охрану и укрепление здоровья дошкольников:«Основы безопасности детей дошкольного

безопасности детей дошкольного возраста» (Р.Б. Стеркина, Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева)-рассматриваются проблемы

безопасности жизни
«Здоровье» (В.Г.Алямовская)-формированиеопределённого отношения к скебе и другим, к традициям.
«Физическая культура – дошкольникам» (Л.Д.Глазырина) – оздоровительный, образовательный аспект физического воспитания с учётом индивидуальных возможностей.
«Старт» (Л.В. Яковлева, Р.А.Юдина ) -ворческая двигательная программа с элементами спортивной и художественной гимнастики, цирковой акробатики, основанная на наблюдениях за самостоятельной деятельностью детей.
и другие…



Слайд 4 Выбор образовательных программ должен определяться с учетом вида

Выбор образовательных программ должен определяться с учетом вида дошкольного учреждения и

дошкольного учреждения и согласно Типовому положению о дошкольном образовательном

учреждении.

комплексные и парциальные программы целесообразно выбирать в соответствии с учетом поставленных целей, задач, приоритетных направлений деятельности дошкольного учреждения, а также кадрового состава и квалификации педагогов, образовательной развивающей среды. Не допускается реализация программ, не прошедших соответствующей экспертизы на федеральном, региональном или муниципальном уровне.


Слайд 5 Когда образовательные программы выбраны, на педагогическом совете принимается

Когда образовательные программы выбраны, на педагогическом совете принимается решение об их

решение об их внедрении в работу ДОУ. Выбранные программы

необходимо внести в локальные акты дошкольного учреждения (устав, образовательная программа ДОУ).

Затем учреждение должно получить лицензию на право осуществления образовательной деятельности. Наименование реализуемых в учреждении образовательных программ должно соответствовать перечню образовательных программ, указанных в лицензии.

Затем образовательные программы должны пройти государственную аккредитацию. В этом документе указываются уровень и направленность реализуемой в учреждении общеобразовательной программы.

Слайд 6 Структура программы:
Титульный лист
1 Наименование ОУ;
2.«Утверждаю: заведующий

Структура программы:Титульный лист 1 Наименование ОУ;2.«Утверждаю: заведующий ДОУ…».3. «Принято на заседании

ДОУ…».
3. «Принято на заседании (научно-методического совета, педсовета, малого педагогического

совета), дата, № протокола.
4. «Согласовано» (УО )
5. Название программы
6. Возраст детей
7.Срок реализации
8. ФИО, должность авторов
9. Название города
10.Год разработки программы

На обороте титульного листа дано содержание (оглавление) образовательной программы.




Слайд 7 Пояснительная записка:
Обоснование - описывается направление

Пояснительная записка: Обоснование - описывается направление работы на основании проблемного анализа

работы на основании проблемного анализа (почему?)- позитивные, недостатки, установить

причинно-следственные связи. Охарактеризовать кадровый состав, уровень методической работы в данном направлении, результаты диагностики физического развития, состояние здоровья, м-т база.

Актуальность, связь с другими программами, по данному направлению, вид программы, её новизна (если авторская)



Слайд 8 2. Формулировка целей и задач.
Цель — это предполагаемый

2. Формулировка целей и задач.Цель — это предполагаемый результат образовательного процесса,

результат образовательного процесса, к которому необходимо стремиться. Цель должна

быть связана с названием программы, отражать ее основную направленность. Конкретизация цели осуществляется через определение задач, раскрывающих пути достижения цели.

Формулирование задач не должно быть абстрактным. Важно, чтобы они были соотнесены с прогнозируемыми результатами.

Слайд 9 3.Описывая особенности программы, следует отразить: (чем отличается?)
ведущие идеи, на

3.Описывая особенности программы, следует отразить: (чем отличается?)ведущие идеи, на которых она

которых она базируется(научная основа)
ключевые понятия, которыми оперирует автор;
этапы ее

реализации, их обоснование и взаимосвязь.

При организации образовательного процесса должны быть учтены принципы образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность)

Слайд 10 4. В пояснительной записке также указывается:

4. В пояснительной записке также указывается:  возраст детей, участвующих в

возраст детей, участвующих в реализации программы, сроки реализации (этапы).
5.Характеристика

режима организации работы по программе: режим занятий, мероприятий ( направлений: лечебно-профилактическое, физкультурно-оздоровительное, организация двигательной активности и др.)
6. Прогнозируемые результаты, оценка эффективности программы по всем направлениям– указать показатели


Слайд 11 3.Описание содержания работы по программе -описание системы лечебно-профилактической

3.Описание содержания работы по программе -описание системы лечебно-профилактической и физкультурно-оздоровительной работы

и физкультурно-оздоровительной работы (разделы и направления работы); используемые методики.
4.

Методическое обеспечение программы:
-организация здорового ритма жизни и двигательной активности;
-перспективное планирование занятий с указанием тем, дидактического материала;
-описание лечебно-профилактической работы в режиме дня;
-описание деятельности сотрудников в осуществлении физкультурно-оздоровительной работы;
-организация рационального питания;
-описание материально-технического оснащения
-формы подведения итогов (тесты на выявление физической подготовленности, оценка эффективности оздоровления, валеологического образования и др.)
5. Описание работы с родителями.
6. Список литературы


  • Имя файла: metodicheskie-rekomendatsii-po-sostavleniyu-ozdorovitelnoy-programmy-dou-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0