Презентация на тему Методы, формы и технологии воспитания

Содержание

2. Метод воспитания - система
3. УБЕЖДЕНИЕ Сущность его заключается во
4. ПРИУЧЕНИЕ(Метод упражнений) Приучение -
5. ПООЩРЕНИЕ Поощрение -
6. Поощрение не должно быть слишком
7. НАКАЗАНИЕ Наказание ориентировано на сдерживание
8. 1) воспитатель = воспитуемыйФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ
10. 2) взаимодействие между одним воспитателем и группой воспитуемых
11. 3) взаимодействие между воспитателем, профессионалом-педагогом и воспитуемым или группой их в потребительский период жизни
12. 4) взаимодействия двух коллективов, из
13. 5) взаимодействие воспитателя и воспитуемых,
14. 6) Воспитание выражается в
15. Технология воспитания –
16. ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ :1)Определение
17. 3)Поэтапная, пошаговая структура деятельности: в
18. ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ КЛАССИФИЦИРУЮТ:По философской основе: -материалистические; -прагматические; -гуманистические, -антропософские.
19. По научной концепции: -поведенческие; -деятельностные; -интериоризаторские, -нейролингвистического программирования.
20. По категории объекта: -индивидуальные; -групповые; -коллективные; -массовые.
21. Скачать презентацию
22. Похожие презентации

Метод воспитания - система воспитательных и образовательных средств, характеризующих совместную деятельность педагогов и воспитанников. Метод воспитания является одним из инструментов, как воздействия, так и взаимодействия между людьми. МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ

Главная
Педагогика
Методы, формы и технологии воспитания

Метод воспитания - система воспитательных и образовательных средств, характеризующих

УБЕЖДЕНИЕ Сущность его заключается во всестороннем воздействии на разум, чувства,

ПРИУЧЕНИЕ(Метод упражнений) Приучение - формирование способностей к организованным действиям

ПООЩРЕНИЕ Поощрение - направлено на эмоциональное утверждение успешно

Поощрение не должно быть слишком частым, чтобы не привести к

НАКАЗАНИЕ Наказание ориентировано на сдерживание негативных действий человека. Наказание корректирует

1) воспитатель = воспитуемыйФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ

2) взаимодействие между одним воспитателем и группой воспитуемых

3) взаимодействие между воспитателем, профессионалом-педагогом и воспитуемым или группой их в потребительский период жизни

4) взаимодействия двух коллективов, из которых один несет профессионально-воспитательские функции,

5) взаимодействие воспитателя и воспитуемых, каждый из которых участвует в

6) Воспитание выражается в форме, при которой воспитатель и

Технология воспитания – это система разработанных наукой и

ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ :1)Определение четкой конкретной цели: цель в

3)Поэтапная, пошаговая структура деятельности: в качестве этапов выступают воспитательные ситуации

ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ КЛАССИФИЦИРУЮТ:По философской основе: -материалистические; -прагматические; -гуманистические, -антропософские.

По научной концепции: -поведенческие; -деятельностные; -интериоризаторские, -нейролингвистического программирования.

По категории объекта: -индивидуальные; -групповые; -коллективные; -массовые.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ: -определение цели; -построение содержания; -подготовка

Слайды презентации

Слайд 2 Метод воспитания - система воспитательных

и образовательных средств, характеризующих совместную деятельность педагогов и воспитанников.

Метод воспитания является одним из инструментов, как воздействия, так и взаимодействия между людьми.

МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ

Слайд 3 УБЕЖДЕНИЕ

Сущность его заключается во всестороннем

воздействии на разум, чувства, волю воспитанника с целью формирования

у него необходимых жизненных качеств.

Убеждение как метод реализуется посредством бесед, диспутов, а также примеров из реальности или художественной литературы.

Слайд 4 ПРИУЧЕНИЕ(Метод упражнений)

Приучение - формирование

способностей к организованным действиям и разумному поведению с целью

выработки хороших привычек. Приучение достигается через систему упражнений, предполагающих демонстрацию процесса воспитателем и копирование воспитанником.