Слайд 2
Почему мы создали мини-музей.
Москва – город музеев. Однако
часто ли наши дети бывают в них. Мы провели
опрос и выяснили, что основная часть воспитанников ни разу не были в музее, причем по разным причинам. Во первых, мы живем в типичном «спальном» районе, удаленном от центра. Во вторых, многие родители считают, что дошкольникам еще рано посещать такие учреждения: «Малы и ничего не поймут, чего зря время тратить». И, в третьих, - многим папам и мамам просто не приходит в голову идея такой экскурсии.
Слайд 3
Как же привлечь внимание
родителей к музеям?
Для начала
мы решили создать в своей группе мини-музей.
Воспитатель, родители,
дети решили назвать наш мини-музей «Тигрята»
Цели и
задачи мини-музея
1. Реализация направления «Музейная педагогика»
2. Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ.
3. Обогащение воспитательно-образовательного
пространства новыми формами.
4. Формирование у дошкольников представления о музее.
5. Расширение кругозора дошкольников.
6. Развитие познавательных способностей и познавательной
деятельности.
7. Формирование проектно-исследовательских умений
и навыков.
8. Формирование умения самостоятельно анализировать
и систематизировать полученные знания.
9. Развитие творческого и логического мышления,
воображения.
10. Привлечь внимание дошкольников к миру природы,
дать представления о хищных животных
Слайд 5
Открытие мини музея
«Ленточку мы разрезаем,
и к тигрятам
попадаем»
Слайд 6
Наш мини-музей находится в общедоступном месте - холле
группы, что дает возможность посещать его в любое удобное
время. Знакомиться с экспозицией родители и дети могут индивидуально . Мини музей дает стимул для общения.
Слайд 7
Правила поведения
в нашем музее.
В нашем музее многие
экспонаты разрешено трогать руками!
Рассмотренные экспонаты нужно положить на место.
Экспонаты
нельзя ломать и забирать домой.
Можно и нужно задавать вопросы.
Можно пополнять музей новыми экспонатами.
Слайд 8
Мини-музей «тигрята» можно посещать каждый день, самому менять,
переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать.
Слайд 10
Большую роль
в создании
нашего мини-музея сыграли дети и родители, которые приносили экспонаты,
помогали в оформлении
Слайд 11
В мини-музее представлено достаточно много рисунков, фотографий, альбомы,
детские работы, книги
Слайд 12
Взаимодействие
с детьми.
Самостоятельная деятельность
детей
Слайд 13
Педагог проводит с детьми экскурсию в мини-музее «Тигрята»
Слайд 14
Экспонаты мини-музея служат иллюстративным материалом на занятиях по
ознакомлению с окружающим миром и развитию речи
Слайд 15
Речевые задачи решаются и при
составлении рассказа о тигриной
семье
Слайд 16
Педагог проводит с детьми
короткие беседы, загадывает и
читает стихотворения о тигре.
Слайд 17
Мини-музей
помогает детям
обогатить словарный запас.
Слайд 18
При создании и использовании мини-музея мы не забывали
о том, что ведущей деятельностью дошкольника является игра. Поэтому
в мини-музее в уголке самостоятельной деятельности и в других разделах детям предоставляется возможность играть. Тема мини-музея сама подскажет, какими должны быть игры: сюжетно-ролевыми, играми-драматизациями, дидактическими и т.д.
Некоторые задания размещены в мини-музее.
Слайд 19
Дети с удовольствием занимаются конструированием,
собирают пазлы
и мозаику…..
Слайд 20
Лото является одной из самых любимых настольных игр
ребят
«Зоопарк»
«Кто где живет»
Слайд 21
Играем с экспонатами
нашего музея
Сейчас…
Через 20 лет
Слайд 22
Мы весёлые тигрята,
Вместе мы играем.
Любим песни, любим труд,
Много сказок знаем!
Слайд 23
Ребята с удовольствием принимают участие в разукрашивании тигров
Слайд 25
В создании музея участвовали и родители, и дети…
Слайд 26
Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: они участвуют
вместе с родителями в создании поделок «тигров».
Слайд 27
Виден тигр издалека.
Он похож на моряка –
От макушки и до пят,
Как тельняшка, полосат.
И вот что получилось…
Слайд 28
Наш мини-музей – результат общения, совместной работы педагога,
детей и их родителей.
Слайд 29
Ребята выступают в роли экскурсовода для своих друзей,
родителей, бабушек и дедушек
Слайд 30
Мини-музей
«Тигрята»
в
ИНТЕРНЕТЕ!!!
Слайд 32
Там выкладываются фотографии
( экспонатов из мини-музея,
поделок родителей и детей)
Слайд 33
Родители пишут отзывы
о представленной информации
Слайд 34
Взаимодействие
с другими группами
Слайд 35
Педагог проводит ознакомительную экскурсию детям из другой группы
Слайд 36
В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот
в нашем мини-музее не только можно, но и нужно.
Слайд 37
Тигр занесен в «Красную книгу»
как исчезающий вид.
Берегите тигров! Они находятся под угрозой исчезновения! Без
дикой природы мы — ничто! Каждому есть место на земле и тигру и человеку.
Сохраним тигров! защитим природу!
Берегите природу, не убивайте, а любите животных. (…природа-это наша Родина. И охранять природу — значит охранять Родину…)
Слайд 38
Большое спасибо родителям и детям, коллегам и руководству
нашего садика за помощь
в создании
Мини-музея «Тигрята»