Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мини-музей Тигрята

Содержание

Почему мы создали мини-музей. Москва – город музеев. Однако часто ли наши дети бывают в них. Мы провели опрос и выяснили, что основная часть воспитанников ни разу не были в музее, причем по разным причинам. Во
ГБОУ СОШ 1155Дошкольное отделение№2       Мини-музей «Тигрята» Почему мы создали мини-музей. Москва – город музеев. Однако часто ли наши Как же привлечь внимание родителей к музеям? Для начала мы решили создать Открытие мини музея «Ленточку мы разрезаем,  и к тигрятам попадаем» Наш мини-музей находится в общедоступном месте - холле группы, что дает возможность Правила поведения в нашем музее.В нашем музее многие экспонаты разрешено трогать руками!Рассмотренные Мини-музей «тигрята» можно посещать каждый день, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать. Экспонатымини-музея Большую роль    в создании нашего мини-музея сыграли В мини-музее представлено достаточно много рисунков, фотографий, альбомы, детские работы, книги Взаимодействие с детьми.Самостоятельная деятельностьдетей Педагог проводит с детьми экскурсию в мини-музее «Тигрята» Экспонаты мини-музея служат иллюстративным материалом на занятиях по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи Речевые задачи решаются и при Педагог проводит с детьми короткие беседы, загадывает и читает стихотворения о тигре. Мини-музей помогает детям  обогатить словарный запас. При создании и использовании мини-музея мы не забывали о том, что ведущей Дети с удовольствием занимаются конструированием, Лото является одной из самых любимых настольных игр ребят«Зоопарк»«Кто где живет» Играем с экспонатами  нашего музеяСейчас…Через 20 лет Мы весёлые тигрята,   Вместе мы играем.   Любим песни, Ребята с удовольствием принимают участие в разукрашивании тигров Взаимодействие с родителями В создании музея участвовали и родители, и дети… Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: они участвуют вместе с родителями в создании поделок «тигров». Виден тигр издалека.  Он похож на моряка –  От макушки Наш мини-музей – результат общения, совместной работы педагога, детей и их родителей. Ребята выступают в роли экскурсовода для своих друзей, родителей, бабушек и дедушек Мини-музей«Тигрята»в ИНТЕРНЕТЕ!!! Там выкладываются фотографии ( экспонатов из мини-музея, поделок родителей и детей) Родители пишут отзывыо представленной информации Взаимодействиес другими группами Педагог проводит ознакомительную экскурсию детям из другой группы В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в нашем мини-музее не Тигр занесен в «Красную книгу» как исчезающий вид. Берегите тигров! Они находятся Большое спасибо родителям и детям, коллегам и руководству нашего садика за помощь в созданииМини-музея «Тигрята» За внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2
Почему мы создали мини-музей.
Москва – город музеев. Однако

Почему мы создали мини-музей. Москва – город музеев. Однако часто ли

часто ли наши дети бывают в них. Мы провели

опрос и выяснили, что основная часть воспитанников ни разу не были в музее, причем по разным причинам. Во первых, мы живем в типичном «спальном» районе, удаленном от центра. Во вторых, многие родители считают, что дошкольникам еще рано посещать такие учреждения: «Малы и ничего не поймут, чего зря время тратить». И, в третьих, - многим папам и мамам просто не приходит в голову идея такой экскурсии.

Слайд 3 Как же привлечь внимание
родителей к музеям?
Для начала

Как же привлечь внимание родителей к музеям? Для начала мы решили

мы решили создать в своей группе мини-музей. Воспитатель, родители,

дети решили назвать наш мини-музей «Тигрята»

Слайд 4

Цели и задачи

Цели и

задачи мини-музея 1. Реализация направления «Музейная педагогика» 2. Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ. 3. Обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами. 4. Формирование у дошкольников представления о музее. 5. Расширение кругозора дошкольников. 6. Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности. 7. Формирование проектно-исследовательских умений и навыков. 8. Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания. 9. Развитие творческого и логического мышления, воображения. 10. Привлечь внимание дошкольников к миру природы,
дать представления о хищных животных

Слайд 5 Открытие мини музея «Ленточку мы разрезаем, и к тигрятам

Открытие мини музея «Ленточку мы разрезаем, и к тигрятам попадаем»

попадаем»


Слайд 6 Наш мини-музей находится в общедоступном месте - холле

Наш мини-музей находится в общедоступном месте - холле группы, что дает

группы, что дает возможность посещать его в любое удобное

время. Знакомиться с экспозицией родители и дети могут индивидуально . Мини музей дает стимул для общения.

Слайд 7 Правила поведения
в нашем музее.

В нашем музее многие

Правила поведения в нашем музее.В нашем музее многие экспонаты разрешено трогать

экспонаты разрешено трогать руками!
Рассмотренные экспонаты нужно положить на место.
Экспонаты

нельзя ломать и забирать домой.
Можно и нужно задавать вопросы.
Можно пополнять музей новыми экспонатами.


Слайд 8 Мини-музей «тигрята» можно посещать каждый день, самому менять,

Мини-музей «тигрята» можно посещать каждый день, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать.

переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать.


Слайд 9 Экспонаты
мини-музея

Экспонатымини-музея

Слайд 10 Большую роль в создании

Большую роль  в создании нашего мини-музея сыграли дети и

нашего мини-музея сыграли дети и родители, которые приносили экспонаты,

помогали в оформлении

Слайд 11 В мини-музее представлено достаточно много рисунков, фотографий, альбомы,

В мини-музее представлено достаточно много рисунков, фотографий, альбомы, детские работы, книги

детские работы, книги


Слайд 12 Взаимодействие
с детьми.

Самостоятельная деятельность
детей

Взаимодействие с детьми.Самостоятельная деятельностьдетей

Слайд 13 Педагог проводит с детьми экскурсию в мини-музее «Тигрята»

Педагог проводит с детьми экскурсию в мини-музее «Тигрята»

Слайд 14 Экспонаты мини-музея служат иллюстративным материалом на занятиях по

Экспонаты мини-музея служат иллюстративным материалом на занятиях по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи

ознакомлению с окружающим миром и развитию речи


Слайд 15 Речевые задачи решаются и при

Речевые задачи решаются и при   составлении рассказа о тигриной  семье

составлении рассказа о тигриной

семье

Слайд 16 Педагог проводит с детьми
короткие беседы, загадывает и

Педагог проводит с детьми короткие беседы, загадывает и читает стихотворения о тигре.

читает стихотворения о тигре.


Слайд 17 Мини-музей
помогает детям обогатить словарный запас.

Мини-музей помогает детям обогатить словарный запас.

Слайд 18 При создании и использовании мини-музея мы не забывали

При создании и использовании мини-музея мы не забывали о том, что

о том, что ведущей деятельностью дошкольника является игра. Поэтому

в мини-музее в уголке самостоятельной деятельности и в других разделах детям предоставляется возможность играть. Тема мини-музея сама подскажет, какими должны быть игры: сюжетно-ролевыми, играми-драматизациями, дидактическими и т.д.
Некоторые задания размещены в мини-музее.

Слайд 19 Дети с удовольствием занимаются конструированием,

Дети с удовольствием занимаются конструированием,

собирают пазлы
и мозаику…..

Слайд 20 Лото является одной из самых любимых настольных игр

Лото является одной из самых любимых настольных игр ребят«Зоопарк»«Кто где живет»

ребят
«Зоопарк»
«Кто где живет»


Слайд 21 Играем с экспонатами нашего музея
Сейчас…
Через 20 лет

Играем с экспонатами нашего музеяСейчас…Через 20 лет

Слайд 22 Мы весёлые тигрята, Вместе мы играем.

Мы весёлые тигрята,  Вместе мы играем.  Любим песни, любим труд,  Много сказок знаем!

Любим песни, любим труд, Много сказок знаем!


Слайд 23 Ребята с удовольствием принимают участие в разукрашивании тигров

Ребята с удовольствием принимают участие в разукрашивании тигров

Слайд 24 Взаимодействие
с родителями

Взаимодействие с родителями

Слайд 25 В создании музея участвовали и родители, и дети…

В создании музея участвовали и родители, и дети…

Слайд 26 Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: они участвуют

Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: они участвуют вместе с родителями в создании поделок «тигров».

вместе с родителями в создании поделок «тигров».


Слайд 27 Виден тигр издалека. Он похож на моряка –

Виден тигр издалека. Он похож на моряка – От макушки и

От макушки и до пят, Как тельняшка, полосат.

И вот что получилось…

Слайд 28 Наш мини-музей – результат общения, совместной работы педагога,

Наш мини-музей – результат общения, совместной работы педагога, детей и их родителей.

детей и их родителей.


Слайд 29 Ребята выступают в роли экскурсовода для своих друзей,

Ребята выступают в роли экскурсовода для своих друзей, родителей, бабушек и дедушек

родителей, бабушек и дедушек


Слайд 30 Мини-музей
«Тигрята»
в
ИНТЕРНЕТЕ!!!

Мини-музей«Тигрята»в ИНТЕРНЕТЕ!!!

Слайд 32 Там выкладываются фотографии

Там выкладываются фотографии ( экспонатов из мини-музея, поделок родителей и детей)


( экспонатов из мини-музея,
поделок родителей и детей)



Слайд 33 Родители пишут отзывы
о представленной информации

Родители пишут отзывыо представленной информации

Слайд 34 Взаимодействие
с другими группами

Взаимодействиес другими группами

Слайд 35 Педагог проводит ознакомительную экскурсию детям из другой группы

Педагог проводит ознакомительную экскурсию детям из другой группы

Слайд 36 В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот

В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в нашем мини-музее

в нашем мини-музее не только можно, но и нужно.


Слайд 37 Тигр занесен в «Красную книгу»
как исчезающий вид.

Тигр занесен в «Красную книгу» как исчезающий вид. Берегите тигров! Они


Берегите тигров! Они находятся под угрозой исчезновения! Без

дикой природы мы — ничто! Каждому есть место на земле и тигру и человеку.
Сохраним тигров! защитим природу!
Берегите природу, не убивайте, а любите животных. (…природа-это наша Родина. И охранять природу — значит охранять Родину…)

Слайд 38 Большое спасибо родителям и детям, коллегам и руководству

Большое спасибо родителям и детям, коллегам и руководству нашего садика за помощь в созданииМини-музея «Тигрята»

нашего садика за помощь
в создании
Мини-музея «Тигрята»


  • Имя файла: mini-muzey-tigryata.pptx
  • Количество просмотров: 87
  • Количество скачиваний: 0