Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Модель критического мышления

Содержание

Условия успешного обучения:ПростотаЛаконизмНаглядностьСхемыПримерыРеальность проблемИнтересАзарт VM/PP/5.1.2.
МОДЕЛЬ  КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Условия успешного обучения:ПростотаЛаконизмНаглядностьСхемыПримерыРеальность проблемИнтересАзарт Актуализация критического мышления:	Динамически развивающемуся обществу необходимо адекватное реагирование на новшества, люди Актуализация критического мышления:	Переполненному информацией обществу необходимы люди Актуализация критического мышления:	В потребительском обществе важно формировать систему моральных ценностей. Актуализация критического мышления:	Открытому обществу необходимо    мнение каждого индивида. Стратегические фазы критического мышления:Вызов Осмысление Рефлексия Вызов:Выявление реальных знанийПровоцирование активной деятельностиФормирование интереса Осмысление:Обработка информацииСамостоятельностьОбмен мнениямиАнализ Рефлексия:СамокоррекцияСинтезНовый продукт Методы вызова:Свободное письмоМозговой штурмПрогнозированиеПредположениеРолевая играСмешанный текстИгра в словаАссоциацииИнвентаризацияПисьмо в свободном стилеАнализ семантических Методы осмысления:Куб вопросовДвойной дневникПреображениеВзаимное обучениеОсмысленное чтениеОбогащенная лекцияТаблица прогнозированияКооперативное обучениеРыбья костьГалерея Методы рефлексии:Графическая систематизация: таблица, схемаСвободное письмоПрогнозированиеДвойной дневник5 строкСравнение: Venna-диаграммаДискуссия, дебатыРисунокПрезентацияСамооценкаБортовой журналПроверочная работа VM/PP/5.1.13. Модель:Индивидуально: свободное письмо на темуВ паре: сравнение, согласованиеСамооценкаИндивидуально: работа с текстом, анализВ Достижения:Развитие умений мыслить, сотрудничатьАктивное участие в учебном процессеПозитивные изменения в отношенияхВклад в Проблемы:Подготовка требует много времениНедостаток необходимого материалаОграниченность урока во времениОтношение родителей Факторы решения проблем:Определение времени каждому этапу Составление 2 уроков в расписанииКооперативная подготовка Критическое мышление - это...ИмпульсПроблемаАльтернативаАвтономияОт личного к общемуСамокоррекцияОткрытиеНовый продукт
Слайды презентации

Слайд 2 Условия успешного обучения:
Простота
Лаконизм
Наглядность
Схемы
Примеры
Реальность проблем
Интерес
Азарт

Условия успешного обучения:ПростотаЛаконизмНаглядностьСхемыПримерыРеальность проблемИнтересАзарт

VM/PP/5.1.2.


Слайд 3 Актуализация критического мышления:
Динамически развивающемуся обществу необходимо адекватное реагирование

Актуализация критического мышления:	Динамически развивающемуся обществу необходимо адекватное реагирование на новшества, люди

на новшества, люди с активным мыслительным потенциалом.


VM/PP/5.1.3.


Слайд 4 Актуализация критического мышления:
Переполненному информацией обществу необходимы люди

Актуализация критического мышления:	Переполненному информацией обществу необходимы люди    со

со способностями критически

анализировать, оценивать значимое.


VM/PP/5.1.4.


Слайд 5 Актуализация критического мышления:
В потребительском обществе важно формировать систему

Актуализация критического мышления:	В потребительском обществе важно формировать систему моральных ценностей.

моральных ценностей.






VM/PP/5.1.5.

Слайд 6 Актуализация критического мышления:
Открытому обществу необходимо

Актуализация критического мышления:	Открытому обществу необходимо  мнение каждого индивида.

мнение каждого индивида.







VM/PP/5.1.6.

Слайд 7 Стратегические фазы критического мышления:
Вызов
Осмысление
Рефлексия



Стратегические фазы критического мышления:Вызов Осмысление Рефлексия



VM/PP/5.1.7.

Слайд 8 Вызов:
Выявление реальных знаний
Провоцирование активной деятельности
Формирование интереса



Вызов:Выявление реальных знанийПровоцирование активной деятельностиФормирование интереса








VM/PP/5.1.8.

Слайд 9 Осмысление:
Обработка информации
Самостоятельность
Обмен мнениями
Анализ


Осмысление:Обработка информацииСамостоятельностьОбмен мнениямиАнализ



VM/PP/5.1.9.


Слайд 10 Рефлексия:
Самокоррекция
Синтез
Новый продукт



Рефлексия:СамокоррекцияСинтезНовый продукт




VM/PP/5.1.10.

Слайд 11 Методы вызова:
Свободное письмо
Мозговой штурм
Прогнозирование
Предположение
Ролевая игра
Смешанный текст
Игра в слова

Ассоциации
Инвентаризация
Письмо

Методы вызова:Свободное письмоМозговой штурмПрогнозированиеПредположениеРолевая играСмешанный текстИгра в словаАссоциацииИнвентаризацияПисьмо в свободном стилеАнализ

в свободном стиле
Анализ семантических понятий
Перепутанные логические цепочки
Рисунок







VM/PP/5.1.11.

Слайд 12 Методы осмысления:
Куб вопросов
Двойной дневник
Преображение
Взаимное обучение
Осмысленное чтение
Обогащенная лекция
Таблица прогнозирования
Кооперативное

Методы осмысления:Куб вопросовДвойной дневникПреображениеВзаимное обучениеОсмысленное чтениеОбогащенная лекцияТаблица прогнозированияКооперативное обучениеРыбья костьГалерея

обучение
Рыбья кость
Галерея


VM/PP/5.1.12.

Слайд 13 Методы рефлексии:
Графическая систематизация: таблица, схема
Свободное письмо
Прогнозирование
Двойной дневник
5 строк
Сравнение:

Методы рефлексии:Графическая систематизация: таблица, схемаСвободное письмоПрогнозированиеДвойной дневник5 строкСравнение: Venna-диаграммаДискуссия, дебатыРисунокПрезентацияСамооценкаБортовой журналПроверочная работа VM/PP/5.1.13.

Venna-диаграмма
Дискуссия, дебаты
Рисунок
Презентация
Самооценка
Бортовой журнал
Проверочная работа

VM/PP/5.1.13.


Слайд 14 Модель:
Индивидуально: свободное письмо на тему
В паре: сравнение, согласование
Самооценка
Индивидуально:

Модель:Индивидуально: свободное письмо на темуВ паре: сравнение, согласованиеСамооценкаИндивидуально: работа с текстом,

работа с текстом, анализ
В группе: обсуждение, синтез, схема
Презентация
Самооценка





VM/PP/5.1.14.



Слайд 15 Достижения:
Развитие умений мыслить, сотрудничать
Активное участие в учебном процессе
Позитивные

Достижения:Развитие умений мыслить, сотрудничатьАктивное участие в учебном процессеПозитивные изменения в отношенияхВклад

изменения в отношениях
Вклад в создание коллектива
Разнообразие в учебном процессе







VM/PP/5.1.15.

Слайд 16 Проблемы:
Подготовка требует много времени
Недостаток необходимого материала
Ограниченность урока во

Проблемы:Подготовка требует много времениНедостаток необходимого материалаОграниченность урока во времениОтношение родителей

времени
Отношение родителей








VM/PP/5.1.16.


Слайд 17 Факторы решения проблем:
Определение времени каждому этапу
Составление 2

Факторы решения проблем:Определение времени каждому этапу Составление 2 уроков в расписанииКооперативная

уроков в расписании
Кооперативная подготовка материалов

в методических комиссиях
Успешное сотрудничество школы и семьи
Компетентность,интерес педагога





VM/PP/5.1.17.


  • Имя файла: model-kriticheskogo-myshleniya.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0