Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие познавательной сферы презентация к уроку ( класс) по теме

Содержание

ВосприятиеМатериальноеСенсорно-зрительноеУмственное
Развитие познавательной сферы ВосприятиеМатериальноеСенсорно-зрительноеУмственное Мышление Этапы развития:Совершенствование наглядно-действенного мышления на базе развивающегося воображения;2) Улучшение наглядно-образного мышления Мышление Наглядно-действенноеНаглядно-образное= >Изменение ориентировачно- исследовательской деятельностиЦеленаправленно-двигательнаяЗрительнаяМыслительная Словесно-логическое мышлениеусваивает значение слов познает системупонятий ЛогическоеМанипулирует предметами, решает задачи наглядно-действенном плане;Начинает использовать речь;Начинает мысленно оперировать ВниманиеНепроизвольное внешне привлекательныепредметы, события и люди Произвольноесредства, управляющие вниманием ребенка ирассуждения вслух Память Непроизвольное ПроизвольноеНепосредственноеОпосредованным ПамятьПереход от непроизвольной памяти к произвольной Формирование необходимой мотивации; Возникновение и совершенствование Воображение Непроизвольное (пассивное) Произвольное (активное)НепосредственноеОпосредованным Воображение. Функции.познавательно- интеллектуальная аффективно- защитная Воображение. Развитие.1. «Опредмечивание» образа действиями. 2. Негативные эмоциональные переживания у ребенка символически РечьРазвитие звуковой речиРост словарного запасаРазвитиеграмматического строя речиОсознание словесногосостава речи Речь. Функции.коммуникативнаяпланирующаязнаковая экспрессивная
Слайды презентации

Слайд 2 Восприятие
Материальное
Сенсорно-зрительное
Умственное

ВосприятиеМатериальноеСенсорно-зрительноеУмственное

Слайд 3 Мышление
Этапы развития:

Совершенствование наглядно-действенного
мышления на базе развивающегося

Мышление Этапы развития:Совершенствование наглядно-действенного мышления на базе развивающегося воображения;2) Улучшение наглядно-образного

воображения;

2) Улучшение наглядно-образного мышления на
основе произвольной и опосредованной

памяти;

3) Начало активного формирования
словесно-логического мышления благодаря
использованию речи как средства постановки
и решения интеллектуальных задач.

Слайд 4 Мышление
Наглядно-действенное


Наглядно-образное
= >
Изменение ориентировачно-
исследовательской деятельности
Целенаправленно-
двигательная
Зрительная
Мыслительная

Мышление Наглядно-действенноеНаглядно-образное= >Изменение ориентировачно- исследовательской деятельностиЦеленаправленно-двигательнаяЗрительнаяМыслительная

Слайд 5 Словесно-логическое мышление
усваивает значение слов
познает систему
понятий

Словесно-логическое мышлениеусваивает значение слов познает системупонятий

Слайд 6 Логическое
Манипулирует предметами, решает задачи наглядно-действенном плане;
Начинает

ЛогическоеМанипулирует предметами, решает задачи наглядно-действенном плане;Начинает использовать речь;Начинает мысленно оперировать

использовать речь;
Начинает мысленно оперировать образами.
Решает задачу по заранее

составленному, продуманному и внутренне представленному плану;
Подкреплении найденного в уме ответа;
Решает задачу только во внутреннем плане с выдачей готового словесного решения, без последующего подкрепления действиями.

Слайд 7 Внимание
Непроизвольное

внешне привлекательные
предметы, события
и люди
Произвольное
средства, управляющие

ВниманиеНепроизвольное внешне привлекательныепредметы, события и люди Произвольноесредства, управляющие вниманием ребенка ирассуждения вслух


вниманием ребенка и
рассуждения вслух

Слайд 8 Память
Непроизвольное


Произвольное
Непосредственное


Опосредованным

Память Непроизвольное ПроизвольноеНепосредственноеОпосредованным

Слайд 9 Память

Переход от непроизвольной памяти к произвольной

Формирование необходимой

ПамятьПереход от непроизвольной памяти к произвольной Формирование необходимой мотивации; Возникновение и

мотивации;

Возникновение и совершенствование
необходимых мнемических действий

и операций.

Слайд 10 Воображение
Непроизвольное (пассивное)

Воображение Непроизвольное (пассивное) Произвольное (активное)НепосредственноеОпосредованным




Произвольное (активное)
Непосредственное


Опосредованным

Слайд 11 Воображение. Функции.
познавательно-
интеллектуальная
аффективно-

Воображение. Функции.познавательно- интеллектуальная аффективно- защитная

защитная

Слайд 12 Воображение. Развитие.
1. «Опредмечивание» образа действиями.

2. Негативные эмоциональные

Воображение. Развитие.1. «Опредмечивание» образа действиями. 2. Негативные эмоциональные переживания у ребенка

переживания
у ребенка символически выражаются в
героях . Воображаемые

ситуации,
снимающие угрозы с его «Я».

3. Появление замещающих действий.
Создание собственного воображаемого
мира.

Слайд 13 Речь
Развитие
звуковой речи
Рост
словарного запаса
Развитие
грамматического
строя речи
Осознание
словесного
состава

РечьРазвитие звуковой речиРост словарного запасаРазвитиеграмматического строя речиОсознание словесногосостава речи

речи

  • Имя файла: razvitie-poznavatelnoy-sfery-prezentatsiya-k-uroku-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая prezentatsiya bukva d
Следующая - Презентация к уроку окружающего мира Достопримечательности русских городов. презентация к уроку по окружающему миру (2 класс)

Похожие презентации

Образование инвалидов Образование инвалидов 119
Понятие универсальных учебных действий. презентация к уроку по теме Понятие универсальных учебных действий. презентация к уроку по теме 84
Концепция духовно-нравственного воспитания личности Концепция духовно-нравственного воспитания личности 97
Интегрированный урок ИЗО и психология Деревья характеры классный час (1 класс) по теме Интегрированный урок ИЗО и психология Деревья характеры классный час (1 класс) по теме 50
Формирование ключевых компетенций младших школьников через внедрение в УВР национально-регионального компонента Удмуртии Формирование ключевых компетенций младших школьников через внедрение в УВР национально-регионального компонента Удмуртии 110
Семья и семейные ценности план-конспект занятия (4 класс) Семья и семейные ценности план-конспект занятия (4 класс) 130
Классный час: Осторожно, секта! Классный час: Осторожно, секта! 252
Презентация по лексической теме Транспорт Презентация по лексической теме Транспорт 118
Организация профильного обучения Организация профильного обучения 131
Творческий проект: Дуб – царь деревьев. Творческий проект: Дуб – царь деревьев. 291
Программа гражданско-патриотического воспитания школьников Я - Человек, Ученик, Гражданин Программа гражданско-патриотического воспитания школьников Я - Человек, Ученик, Гражданин 119
Творческая группа учителей начальных классов МОУ Набережная СОШ Творческая группа учителей начальных классов МОУ Набережная СОШ 119
Презентация по психологии на тему Неделя психологии Презентация по психологии на тему Неделя психологии 57
Перспективный план воспитательно-образовательной деятельности на неделю в старшей группе. календарно-тематическое планирование (старшая группа) Перспективный план воспитательно-образовательной деятельности на неделю в старшей группе. календарно-тематическое планирование (старшая группа) 94
Презентация к логоритмическому занятию по мотивам сказки Гуси-лебеди презентация по логопедии Презентация к логоритмическому занятию по мотивам сказки Гуси-лебеди презентация по логопедии 107
презентация Жизнь и быт народов Югры презентация к уроку (старшая группа) презентация Жизнь и быт народов Югры презентация к уроку (старшая группа) 140
Аттестационная работа. Семейный клуб. Знакомимся с профессиями родителей Аттестационная работа. Семейный клуб. Знакомимся с профессиями родителей 115
Презентация к уроку самообслуживания на тему: В гостях у дядюшки Башмака. Презентация к уроку самообслуживания на тему: В гостях у дядюшки Башмака. 121
часть вторая Права ребенкаБлиц-турнир часть вторая Права ребенкаБлиц-турнир 110
Моя профессия - фармацевт Моя профессия - фармацевт 120
Проект (творческий, краткосрочный, индивидуальный). Пишем письмо проект (2 класс) Проект (творческий, краткосрочный, индивидуальный). Пишем письмо проект (2 класс) 111
Презентация к классному часу Мы защитники Презентация к классному часу Мы защитники 111
Достопримечательности города Ханты-Мансийска презентация к уроку (старшая группа) Достопримечательности города Ханты-Мансийска презентация к уроку (старшая группа) 176
Презентация Урок нового знания - методические рекомендации к структуре урока. презентация к уроку Презентация Урок нового знания - методические рекомендации к структуре урока. презентация к уроку 98
Использование игрового пособия Звуковичкив работе с детьми с ОНР методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа) Использование игрового пособия Звуковичкив работе с детьми с ОНР методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа) 124
Тематическая линейка Наше здоровье в наших руках Тематическая линейка Наше здоровье в наших руках 122
Презентация к классному часу на тему: Мобильный телефон в школе - это хорошо или плохо!? Презентация к классному часу на тему: Мобильный телефон в школе - это хорошо или плохо!? 138
Презентация к уроку мужества, приуроченного к Дню Героев Отечества Презентация к уроку мужества, приуроченного к Дню Героев Отечества 121
Ребёнок-первоклассник Ребёнок-первоклассник 107
Внедрение ФГОС в МАОУ СОШ №109 Внедрение ФГОС в МАОУ СОШ №109 118