– это постоянное наблюдение за каким-либо
КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ
процессом в образовании с целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мониторинг качества основных ключевых компетенций учащихся по информатике и икт
Содержание
- 3. Мониторинг в образовании (от лат. monitor- напоминающий,
- 4. Мониторинг качества образования - это систематическая и
- 5. КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ C какой целью будет
- 6. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ В ОЦЕНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯКритериально-ориентированный.Ориентированный на индивидуальные нормы. Нормативно-ориентированный.КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ
- 7. ПОСЛЕДНИЕ ТЕНДЕНЦИИ В ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯКогнитивная точка
- 8. КРИТЕРИИ АНАЛИЗА СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯОпределение ключевых
- 9. ВЫВОДЫ2. Целостное представление о достижениях каждого учащегося по предмету. КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ1. Поэтапный интегрированный контроль.
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Мониторинг в образовании (от лат. monitor- напоминающий, надзирающий) – это постоянное наблюдение за каким-либо КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙпроцессом в образовании с целью выявления его соответствия желаемому
Слайд 3 Мониторинг в образовании (от лат. monitor- напоминающий, надзирающий)
Слайд 4 Мониторинг качества образования - это систематическая и регулярная
процедура сбора данных по важным образовательным аспектам на различных
уровнях.КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ
Слайд 5
КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ
C какой целью будет использоваться создаваемая
система? Что будет оцениваться? Возможна ли интерпретация оценки?
КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
ИДЕЙКакие выводы должны быть сделаны на основе этих результатов?
Какие проблемы могут возникнуть в процессе разработки инструментария и проведения оценки?
Слайд 6
ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ В ОЦЕНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
Критериально-ориентированный.
Ориентированный на
индивидуальные нормы.
Нормативно-ориентированный.
КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ
Слайд 7
ПОСЛЕДНИЕ ТЕНДЕНЦИИ В ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
Когнитивная точка зрения
на обучение и оценку.
Изменение формы оценки.
Изменение характера оценки.
Переход от
одномерного к многомерному измерению.Переход от оценки исключительно индивидуальных достижений учащихся к оценке достижения группы учащихся.
КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ
Слайд 8
КРИТЕРИИ АНАЛИЗА СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
Определение ключевых компетенций
и на каком они уровне.
Таблица ключевых компетенций.
Приоритетной
целью системы оценки достижения стандартов должна быть помощь в совершенствовании преподавания и процесса обучения.Единый подход к организации входного и выходного контроля.
Таблицы результатов.
Инструментарий для оценки достижения стандартов должен соответствовать образовательным стандартам.
Однозначная интерпретация оценки и результатов контроля.
КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ
Слайд 9
ВЫВОДЫ
2. Целостное представление о достижениях каждого учащегося по
