Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мониторинг качества основных ключевых компетенций учащихся по информатике и икт

Мониторинг в образовании (от лат. monitor- напоминающий, надзирающий) – это постоянное наблюдение за каким-либо КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙпроцессом в образовании с целью выявления его соответствия желаемому
МОНИТОРИНГ  КАЧЕСТВА ОСНОВНЫХ  КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ  по ИНФОРМАТИКЕ и Мониторинг в образовании (от лат. monitor- напоминающий, надзирающий) – это постоянное наблюдение Мониторинг качества образования - это систематическая и регулярная процедура сбора данных по КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ  C какой целью будет использоваться создаваемая система? Что будет ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ В ОЦЕНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯКритериально-ориентированный.Ориентированный на индивидуальные нормы. Нормативно-ориентированный.КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ ПОСЛЕДНИЕ ТЕНДЕНЦИИ В ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯКогнитивная точка зрения на обучение и оценку.Изменение КРИТЕРИИ АНАЛИЗА СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯОпределение ключевых компетенций и на каком они ВЫВОДЫ2. Целостное представление о достижениях каждого учащегося по предмету. КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ1. Поэтапный интегрированный контроль. КонтактыВ.Ф. Мифтахова, заместитель директора по УВР, МОУ лицей №1, mivefan@rambler.ruТ.В. Исакова, заместитель
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Мониторинг в образовании (от лат. monitor- напоминающий, надзирающий)

Мониторинг в образовании (от лат. monitor- напоминающий, надзирающий) – это постоянное

– это постоянное наблюдение за каким-либо


КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ

процессом в образовании с целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям.


Слайд 4 Мониторинг качества образования - это систематическая и регулярная

Мониторинг качества образования - это систематическая и регулярная процедура сбора данных

процедура сбора данных по важным образовательным аспектам на различных

уровнях.

КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ


Слайд 5 КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ
C какой целью будет использоваться создаваемая

КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ C какой целью будет использоваться создаваемая система? Что будет

система? Что будет оцениваться? Возможна ли интерпретация оценки?

КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ

ИДЕЙ

Какие выводы должны быть сделаны на основе этих результатов?

Какие проблемы могут возникнуть в процессе разработки инструментария и проведения оценки?


Слайд 6 ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ В ОЦЕНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
Критериально-ориентированный.
Ориентированный на

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ В ОЦЕНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯКритериально-ориентированный.Ориентированный на индивидуальные нормы. Нормативно-ориентированный.КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ

индивидуальные нормы.
Нормативно-ориентированный.


КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ


Слайд 7 ПОСЛЕДНИЕ ТЕНДЕНЦИИ В ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
Когнитивная точка зрения

ПОСЛЕДНИЕ ТЕНДЕНЦИИ В ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯКогнитивная точка зрения на обучение и

на обучение и оценку.
Изменение формы оценки.
Изменение характера оценки.
Переход от

одномерного к многомерному измерению.
Переход от оценки исключительно индивидуальных достижений учащихся к оценке достижения группы учащихся.

КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ


Слайд 8 КРИТЕРИИ АНАЛИЗА СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
Определение ключевых компетенций

КРИТЕРИИ АНАЛИЗА СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯОпределение ключевых компетенций и на каком

и на каком они уровне.
Таблица ключевых компетенций.
Приоритетной

целью системы оценки достижения стандартов должна быть помощь в совершенствовании преподавания и процесса обучения.
Единый подход к организации входного и выходного контроля.
Таблицы результатов.
Инструментарий для оценки достижения стандартов должен соответствовать образовательным стандартам.
Однозначная интерпретация оценки и результатов контроля.





КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ


Слайд 9 ВЫВОДЫ
2. Целостное представление о достижениях каждого учащегося по

ВЫВОДЫ2. Целостное представление о достижениях каждого учащегося по предмету. КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ1. Поэтапный интегрированный контроль.

предмету.
КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ
1. Поэтапный интегрированный контроль.


  • Имя файла: monitoring-kachestva-osnovnyh-klyuchevyh-kompetentsiy-uchashchihsya-po-informatike-i-ikt.pptx
  • Количество просмотров: 101
  • Количество скачиваний: 0