Беседа «Байкал- гордость нашего края», «Воды
Байкала», «Растительный и животный мир Байкала», «Рыбы Байкала», «Ветры Байкала», «Мы защитим Байкал!»;Чтение худ.лит-ры: В.Стародумов «Ангарские бусы», «Омулёвая бочка», Л.Зимина «Байкал и его дочь», Журнал «Сибирячок» (2002г.№2(59)) «Голомянка», С. Нестерова «Байкальская сказка», М. Сергеев «Человек на Байкале», «Как Байкал сердится», «Давным -давно», «Море славное Байкал»;
Разгадывание «Байкальские загадки» Т. Долбунова;
Поиграем в игры: дидактические «Угадай, какой ветер?», «Верно – неверно», «Найди о.Байкал среди других озёр(по контуру)», «Чей? Чья? Чьё?»,Угадай, что изменилось?», игры-задания «Поурчим как нерпа», «Полежим как нерпа на солнышке, поплаваем легко в воде», подвижные «Рыбаки и рыбки», «Догони нерпу», сюжетно-ролевые «Рыбаки на Байкале», «Путешественники на Байкале», «Отдых на Байкале»;
Слушание песен о Байкале, аудиозаписи «Шум прибоя Байкала»;
Лепка (пластилин) «Байкальская нерпа»;
Рисование (акварель) «Вода Байкала»;
Аппликация «Рыбки на Байкале»(коллективная);
Коллаж «Как мы отдыхаем на Байкале»;
Фотовыставка «Байкал-краса и гордость Сибири»;
Заучивание стихотворения С.Бывальцева «Люблю свой край»;
Просмотр видеофильма «Колодец планеты»;
Рассматривание альбома Фрейберга «Байкал»;
Занимательная викторина «Байкал- сердце Сибири, её достопримечательность».
