Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мозговой штурм

Содержание

Мозговой штурм – способ продуцирования новых идей для решения научных и практических проблем.Цель – организация коллективной мыслительной деятельности по поиску нетрадиционных путей решения проблем.
Мозговой штурм Мозговой штурм – способ продуцирования новых идей для решения научных и практических Задачи:Творческое усвоение школьниками учебного материала;Связь теоретических знаний с практикой;Активизация учебно-познавательной деятельности обучаемых;Формирование Подготовка к мозговому штурму:Определение цели занятия, конкретизация учебной задачи;Планирование общего хода занятия;Определение Правила:Никто не может претендовать на особую роль.Запрещаются взаимные критические замечания.Все идеи, даже ИНСТРУКЦИЯВнимание! Помните, что во время «мозгового штурма» вы не должны обсуждать, какая Этапы мозгового штурма Организационный (10 минут)Музыкальное сопровождение перед началом работыВведение в урокОбозначение проблемыЗнакомство с Разминка (10 минут)Цель- помочь освободиться от стереотипов (вопросы на сообразительность).При затруднении Штурм 1 этап (5 минут)Постановка проблемы, Уточнение задачи, Критерии оценки Правило ведущего: не вмешиваться в работу групп, возвращать группу в рабочее состояние. Штурм 2 этап (15 минут)Основной этап, когда выдвигаются идеи. Штурм 3 этап (15 минут)Этап отбора и оценки полученных идей, Штурм 4 этап (10-15 минут)Заключительный этап.Сообщение результатов о количестве предложений.Защита
Слайды презентации

Слайд 2 Мозговой штурм – способ продуцирования новых идей для

Мозговой штурм – способ продуцирования новых идей для решения научных и

решения научных и практических проблем.

Цель – организация коллективной мыслительной

деятельности по поиску нетрадиционных путей решения проблем.

Слайд 3 Задачи:
Творческое усвоение школьниками учебного материала;
Связь теоретических знаний с

Задачи:Творческое усвоение школьниками учебного материала;Связь теоретических знаний с практикой;Активизация учебно-познавательной деятельности

практикой;
Активизация учебно-познавательной деятельности обучаемых;
Формирование способности концентрировать внимание и мыслительные

усилия на решении актуальной задачи;
Формирование опыта коллективной мыслительной деятельности.

Слайд 4 Подготовка к мозговому штурму:
Определение цели занятия, конкретизация учебной

Подготовка к мозговому штурму:Определение цели занятия, конкретизация учебной задачи;Планирование общего хода

задачи;
Планирование общего хода занятия;
Определение времени каждого этапа занятия;
Подбор вопросов

для разминки;
Разработка критериев для оценки поступивших предложений и идей.

Слайд 5 Правила:
Никто не может претендовать на особую роль.
Запрещаются взаимные

Правила:Никто не может претендовать на особую роль.Запрещаются взаимные критические замечания.Все идеи,

критические замечания.
Все идеи, даже фантастические, приветствуются.
Решение данной проблемы имеет

для вас чрезвычайно важное значение.
Количество идей неограниченно.

Слайд 6 ИНСТРУКЦИЯ
Внимание!
Помните, что во время «мозгового штурма» вы

ИНСТРУКЦИЯВнимание! Помните, что во время «мозгового штурма» вы не должны обсуждать,

не должны обсуждать, какая идея хорошая, а какая плохая.

Оценка ваших идей будет сделана позже – после «мозгового штурма».

Слайд 7 Этапы мозгового штурма

Этапы мозгового штурма

Слайд 8 Организационный (10 минут)
Музыкальное сопровождение перед началом работы
Введение

Организационный (10 минут)Музыкальное сопровождение перед началом работыВведение в урокОбозначение проблемыЗнакомство с правилами штурмаФормирование и размещение групп

в урок
Обозначение проблемы
Знакомство с правилами штурма
Формирование и размещение групп


Слайд 9 Разминка (10 минут)
Цель- помочь освободиться от стереотипов

Разминка (10 минут)Цель- помочь освободиться от стереотипов (вопросы на сообразительность).При затруднении

(вопросы на сообразительность).
При затруднении преподаватель сам может выдвинуть 1-2

ответа на вопросы.



Слайд 10 Штурм 1 этап (5 минут)
Постановка проблемы,

Штурм 1 этап (5 минут)Постановка проблемы, Уточнение задачи, Критерии оценки


Уточнение задачи,
Критерии оценки идей,
Повторение правил мозгового штурма
Выбор эксперта

(1 человек в группе), который записывает выдвигаемые идеи.

Слайд 11 Правило ведущего: не вмешиваться в работу групп, возвращать

Правило ведущего: не вмешиваться в работу групп, возвращать группу в рабочее состояние.

группу в рабочее состояние.

Слайд 12 Штурм 2 этап (15 минут)
Основной этап,

Штурм 2 этап (15 минут)Основной этап, когда выдвигаются идеи.

когда выдвигаются идеи.

Слайд 13 Штурм 3 этап (15 минут)
Этап отбора

Штурм 3 этап (15 минут)Этап отбора и оценки полученных идей,

и оценки полученных идей, во время которого эксперты объединяются

для отбора лучших идей, согласно критериям. Желательно экспертов изолировать от основной группы.
Основная группа должна быть занята играми, несложными конкурсами.
  • Имя файла: mozgovoy-shturm.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Значение растений и их охрана
Следующая - Свойства степени

Похожие презентации

Презентация к родительскому собранию в 5 классе Правила поведения в школе Презентация к родительскому собранию в 5 классе Правила поведения в школе 149
Презентация Психологическая помощь личности Презентация Психологическая помощь личности 139
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе 116
День славянской письменности в России День славянской письменности в России 43
Использование И.К.Т На уроках истории Использование И.К.Т На уроках истории 108
70
Воспитательные технологии: от КТД до тренингов. Резервные возможности использования дискуссионных, проблемных методов в современном воспитании Воспитательные технологии: от КТД до тренингов. Резервные возможности использования дискуссионных, проблемных методов в современном воспитании 89
Использование информационных средств обучения на уроках истории и обществознания Использование информационных средств обучения на уроках истории и обществознания 91
Презентация Праздник-как форма воспитательной работы и основное звено в построении школьных традиций. Виды технологий проведения воспитательных праздников. Презентация Праздник-как форма воспитательной работы и основное звено в построении школьных традиций. Виды технологий проведения воспитательных праздников. 53
Игра-викторина Животное – сказочный персонаж Игра-викторина Животное – сказочный персонаж 116
Автоматизация простых звуков. Звук Т в середине слова презентация по логопедии по теме Автоматизация простых звуков. Звук Т в середине слова презентация по логопедии по теме 121
Проект Горячий след Войны в моей семье Проект Горячий след Войны в моей семье 126
Взаимодействие в работе учителя-логопеда и воспитателей презентация по логопедии Взаимодействие в работе учителя-логопеда и воспитателей презентация по логопедии 123
russkie narodnye prazdniki russkie narodnye prazdniki 36
Презентация Выпускной 9 б класс Презентация Выпускной 9 б класс 114
Классный час Первое сентября презентация к уроку (1 класс) Классный час Первое сентября презентация к уроку (1 класс) 107
metod seminar metod seminar 359
Применение элементов УДЕ в начальной школе Применение элементов УДЕ в начальной школе 85
Факторы риска профессиональной деформации личности педагога Факторы риска профессиональной деформации личности педагога 124
Проблемы воспитания в современном образовании. Воспитание как наука и искусство Проблемы воспитания в современном образовании. Воспитание как наука и искусство 139
Образовательный и коррекционно - развивающий процесс: ключевые компетенции педагога в инклюзивном образовании Образовательный и коррекционно - развивающий процесс: ключевые компетенции педагога в инклюзивном образовании 78
Юные герои, посвященная Дню памяти юного героя антифашиста. Юные герои, посвященная Дню памяти юного героя антифашиста. 293
Родительское собрание для родителей будущих первоклассников Родительское собрание для родителей будущих первоклассников 74
Презентация Моя профессия - моё будущее Презентация Моя профессия - моё будущее 122
Воспитательная работа в МКОУ - Теренгульской СОШ презентация к уроку Воспитательная работа в МКОУ - Теренгульской СОШ презентация к уроку 104
Разделы портфолио педагога Разделы портфолио педагога 113
korennye narody yamala - 3 chast korennye narody yamala - 3 chast 97
Социальный проект класса проект (4 класс) по теме Социальный проект класса проект (4 класс) по теме 108
Развитие познавательных интересов и творческих способностей учащихся на уроках географии Развитие познавательных интересов и творческих способностей учащихся на уроках географии 107
Структура научно-исследовательской работы учащихся Структура научно-исследовательской работы учащихся 122