Презентация на тему НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С СЕМЬЁЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС презентация

воспитания, она учит делом, живое слово только дополняет и,

падая на распаханную жизнью почву, оно производит совершенно иное впечатление.»

Министров РСФСР 8 марта 1960 г.

"Дошкольное детское учреждение – ясли-сад, создается в интересах осуществления единой системы коммунистического воспитания детей дошкольного возраста".

«Чем выше уровень педагогической подготовленности родителей, тем

активнее и успешнее их педагогическая деятельность».

политика в области дошкольного воспитания основывается на следующих принципах:

гуманистический характер образования;
приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье".

образовательного учреждения:
В основе новой концепции взаимодействия семьи

и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность.

(ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» 1992.)
«Родители имеют преимущественное право на воспитание детей.» (ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РФ» 2013.)
«Родители могут использовать положения ФГОС при получении детьми дошкольного образования в форме семейного.» (ФГОС ДО 2013)

возможностей полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства

независимо от пола, нации, психофизиологических особенностей;
Отражены особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.

развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
физическое развитие.
Содержательный раздел «Программы» включает описание коррекционно-развивающей

работы, обеспечивающей адаптацию и интеграцию детей с ОВЗ в общество.

отношений семьи и дошкольного учреждения. Новизна этих отношений определяется

понятиями "сотрудничество" и "взаимодействие".

все стороны получают ту или иную выгоду.

«Общение на равных»


Взаимодействие — это определенная система действий одной стороны по отношению к другой и наоборот.

особенностей внутрисемейных отношений; выявление родителей, нарушающих права ребёнка.
Взаимодействие детского

сада с семьей:

компетентности родителей в воспитании здорового ребенка; ориентация семьи на

воспитание здорового ребенка; обеспечение тесного сотрудничества и единых требований детского сада и семьи.

Взаимодействие детского сада с семьей:

ОВЗ)
Основная цель: оказание конкретной образовательной, посреднической, психологической помощи. Усилием

социальной и нравственной значимости станет приобретенная в ходе работы способность взрослых увидеть себя глазами ребенка.

Взаимодействие детского сада с семьей:

Леготека.
5. Вечера вопросов и ответов.
6. Встречи за круглым столом.
7.

Совместные мероприятия.
8. Тематические акции.
9. Мастер – класс.
10. Проекты.

Новые формы сотрудничества детского сада с семьей:

стереотипов «Взгляд со стороны»
ПЕДАГОГИ глазами родителей.
РОДИТЕЛИ глазами педагогов.
3этап

– Осознание неразделимости семейного и общественного воспитания «Мы вместе»
Определение зоны ответственности родителей и педагогов.

личность с учетом системы социальных требований к ребенку.
Семья +

ДОУ = Сообщество

семейной жизни зависит от добродетелей матери и ответственности отца;
Помочь

родителям увидеть красоту семейных отношений;
Возродить и вернуть в семьи России их золотой педагогический потенциал.

Это важно!!!

Семья – колыбель человечества, первая школа жизни, решающий фактор формирования личности.