- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Характеристика целостного педагогического процесса. Функции, категории, принципы процесса
Содержание
- 2. ПланСущность процесса обученияФункции, категории, принципы процесса обучения
- 3. Обучение - специально организованный, целеполагаемый
- 4. ОбучениеСвязующим звеном
- 5. Содержание образования - это совокупность систематизированных
- 6. Циклы учебных предметов, входящие в содержание образованияЕстественнонаучный
- 7. Функции процесса обучения:Образовательная (формирование знаний, умений, навыков,
- 8. Категории дидактикиЗнания – отражение объективной реальности в
- 9. Носители содержания образования 1. Государственныйобразовательный стандартБазисныйучебныйпланУчебнаяпрограммаУчебники,учебныепособия2.
- 10. Виды обучения -Объяснительно-иллюстративное репродуктивное (деятельность уч-ся задается
- 11. Метод обучения:Способ взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся,
- 12. Форма обучения - как
- 13. Общие формы обучения (отражают форму общения между участниками учебного процесса):Индивидуально-обособленнаяПарнаяГрупповаяколлективная
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
ПланСущность процесса обученияФункции, категории, принципы процесса обучения Нормативные документы, отражающие содержание образования.Виды, методы, формы обученияУрок - основная форма организации обучения (дополнительные формы).
Слайд 2
План
Сущность процесса обучения
Функции, категории, принципы процесса обучения
Нормативные
документы, отражающие содержание образования.
форма организации обучения (дополнительные формы).
Слайд 3
Обучение -
специально организованный, целеполагаемый и
управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение
знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями.
Слайд 4
Обучение
Связующим звеном между преподаванием и учением служит содержание
образования, которое опосредует совместную деятельность
преподавание
учение
обучающая деятельность педагога по организации
усвоения учебного материалаДеятельность учащихся по усвоению знаний
Слайд 5
Содержание образования -
это совокупность систематизированных
знаний, умений, навыков, взглядов и убеждений, а также определенный
уровень развития познавательных сил и практической подготовки.
Слайд 6
Циклы учебных предметов, входящие в содержание образования
Естественнонаучный (физика,
математика, биология и др.)
Гуманитарный (история, литература и др)
Трудовой (технический,
обслуживающий труд)Физической подготовки
Слайд 7
Функции процесса обучения:
Образовательная (формирование знаний, умений, навыков, опыта
творческой деятельности)
Развивающая (развитие познавательных, эмоционально-волевых, мотивационных, двигательных качеств, «ведет
за собой» развитие личности)Воспитательная (?)
Слайд 8
Категории дидактики
Знания – отражение
объективной реальности
в сознании
человека;
понимание, сохранение в
памяти и воспроизведение
фактов, сведений, понятий,
правил, законов,
теорий,формул, характеристик
и т.д.
Навык – умение, доведенное
до автоматизма, высокой
степени совершенства
Умение – способность
выполнять некие операции
(действия), опираясь на
правила, т.е. владение
способами применения
усвоенных знаний
на практике
Слайд 9
Носители содержания образования
1.
Государственный
образовательный
стандарт
Базисный
учебный
план
Учебная
программа
Учебники,
учебные
пособия
2.
Слайд 10
Виды обучения -
Объяснительно-иллюстративное репродуктивное (деятельность уч-ся задается учителем,
который транслирует готовое содержание уч. материала)
Проблемное (проблемные ситуации)
Программированное (обучение
по заранее разработанной программе, в которой предусмотрены действия как ученика, так и педагога: линейное, разветвленное, комбинированное обучение)
Слайд 11
Метод обучения:
Способ взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, обеспечивающий
усвоение содержания образования, развитие познавательных функций и способностей учащихся,
формирование готовности к самообразованию
Слайд 12
Форма обучения -
как дидактическая
категория означает внешнюю сторону организации учебного процесса. Она зависит
от целей, содержания, методов, средств и условий обучения
Слайд 13
Общие формы обучения (отражают форму общения между участниками
