Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Образовательная программа дошкольного образования

Содержание

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения «Детский сад №1 «Светлячок» разработана в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования и отвечает современной концепции дошкольного образования. Программа разработана на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования
МДОАУ«Детский сад №1 «Светлячок» г.Ясный Оренбургской областиОбразовательная программа дошкольного образования Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения «Детский сад №1 «Светлячок» разработана Цель и задачи программы:Цель Программы: Обеспечение психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, Решение обозначенных в Программе целей и задач воспитания возможно только при целенаправленном Подходы программы:Гуманитарный: обращенность к личности ребенка через неукоснительное соблюдение его прав, обеспечение Полноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение детского развития.Построение образовательной деятельности на Ожидаемые результаты: Социально-коммуникативное развитиеПознавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеФизическое развитиеОрганизация образовательной работы: Социально-коммуникативное развитиеСоздание условий для усвоения детьми норм и ценностей, принятых в обществе, Познавательное развитиеСоздание условий для развития у детей познавательных интересов, становление основ интеллектуальной культуры.Содержание образовательной работы Речевое развитиеСоздание условий для овладения детьми речью как средством общения и культуры.Содержание образовательной работы Художественно-эстетическое развитиеСоздание условий для развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы.Содержание образовательной работы Физическое развитиеСоздание условий для формирования у детей основ физической культуры и культуры Дополнительное образование в ДОУ реализуется через программы внутреннего действия:по физическому развитию воспитанников В процессе оздоровления необходимо формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью, Социально-педагогическая составляющая экологического образования дошкольников должна носить развивающий характер и обеспечить достижение Спасибо  за  внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения «Детский

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения «Детский сад №1 «Светлячок»

сад №1 «Светлячок» разработана в соответствии с Федеральным государственным

стандартом дошкольного образования и отвечает современной концепции дошкольного образования. Программа разработана на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»

Слайд 3 Цель и задачи программы:
Цель Программы: Обеспечение психолого-педагогической поддержки

Цель и задачи программы:Цель Программы: Обеспечение психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и

позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей.
Задачи Программы:
Создать условия

для сотрудничества детей со взрослыми и сверстниками и организации разных видов детской деятельности.
Обеспечить детям возможности позитивной социализации, личностного развития, развития инициативы и творческих способностей.
Создать в ДОУ развивающую образовательную среду как систему условий социализации и индивидуализации детей.

Слайд 4 Решение обозначенных в Программе целей и задач воспитания

Решение обозначенных в Программе целей и задач воспитания возможно только при

возможно только при целенаправленном влиянии педагога на ребенка с

первых дней его пребывания в дошкольном образовательном учреждении. От педагогического мастерства воспитателя, его культуры, любви к детям зависят уровень общего развития, которого достигнет ребенок, степень прочности приобретенных им нравственных качеств. Заботясь о здоровье и всестороннем воспитании детей, педагоги ДОУ совместно с семьей стремятся сделать счастливым детство каждого ребенка.

Слайд 5 Подходы программы:
Гуманитарный: обращенность к личности ребенка через неукоснительное

Подходы программы:Гуманитарный: обращенность к личности ребенка через неукоснительное соблюдение его прав,

соблюдение его прав, обеспечение его интересов, удовлетворение его потребностей,

развитие его способностей.
Системно-деятельностный: свобода действия, возможность выбора, ответственность за последствия своих действий и поступков, что возможно только при включенности ребенка в активную деятельность.

Слайд 6 Полноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение детского

Полноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение детского развития.Построение образовательной деятельности

развития.
Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка.
Содействие

и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений.
Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.
Сотрудничество Организации с семьей.
Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности.
Возрастная адекватность реализации Программы.
Учет этнокультурной ситуации развития детей.

Принципы программы:


Слайд 7 Ожидаемые результаты:

Ожидаемые результаты:

Слайд 8 Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Организация образовательной работы:

Социально-коммуникативное развитиеПознавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеФизическое развитиеОрганизация образовательной работы:

Слайд 9 Социально-коммуникативное развитие

Создание условий для усвоения детьми норм и

Социально-коммуникативное развитиеСоздание условий для усвоения детьми норм и ценностей, принятых в

ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности.
Содержание

образовательной работы

Слайд 10 Познавательное развитие

Создание условий для развития у детей познавательных

Познавательное развитиеСоздание условий для развития у детей познавательных интересов, становление основ интеллектуальной культуры.Содержание образовательной работы

интересов, становление основ интеллектуальной культуры.
Содержание образовательной работы


Слайд 11 Речевое развитие

Создание условий для овладения детьми речью как

Речевое развитиеСоздание условий для овладения детьми речью как средством общения и культуры.Содержание образовательной работы

средством общения и культуры.
Содержание образовательной работы


Слайд 12 Художественно-эстетическое развитие

Создание условий для развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия

Художественно-эстетическое развитиеСоздание условий для развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы.Содержание образовательной работы

и понимания произведений искусства, мира природы.
Содержание образовательной работы


Слайд 13 Физическое развитие

Создание условий для формирования у детей основ

Физическое развитиеСоздание условий для формирования у детей основ физической культуры и

физической культуры и культуры здоровья через активизацию интереса и

ценностного отношения к двигательной деятельности.

Содержание образовательной работы


Слайд 14 Дополнительное образование в ДОУ реализуется через программы внутреннего

Дополнительное образование в ДОУ реализуется через программы внутреннего действия:по физическому развитию

действия:
по физическому развитию воспитанников ДОУ «Здоровье»;
по познавательному развитию воспитанников

старшего возраста «Мир родной природы»

Вариативная часть программы:


Слайд 15 В процессе оздоровления необходимо формировать у детей осознанное

В процессе оздоровления необходимо формировать у детей осознанное отношение к своему

отношение к своему здоровью, учить их понимать значение и

преимущество хорошего самочувствия, позволяющего им участвовать в общих играх, развлечениях, экскурсиях, походах.
Цель программы: укрепление здоровья воспитанников через применение эффективных методов закаливания в условиях детского сада и семьи.

Программа «Здоровье»


Слайд 16 Социально-педагогическая составляющая экологического образования дошкольников должна носить развивающий

Социально-педагогическая составляющая экологического образования дошкольников должна носить развивающий характер и обеспечить

характер и обеспечить достижение опыта позитивного эмоционально-ценностного отношения ребенка

к природному окружению, направленного на становление базиса экологической личностной культуры дошкольников.
Цель программы: Воспитание бережного отношения к природе в процессе ознакомления с родным краем.

Программа «Мир родной природы»


  • Имя файла: obrazovatelnaya-programma-doshkolnogo-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0