Презентация на тему Образовательная среда Камышина

выпускника школы»):

креативный и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий

мир, осознающий ценность науки, труда и творчества для человека и общества, мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни;

владеющий основами научных методов познания окружающего мира, мотивированный на творчество и современную инновационную деятельность;

готовый к учебному сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационную деятельность.

индивидуализации образовательного процесса и внедрения ФГОС второго поколения

в различных видах деятельности на основе создания условий для

их индивидуального самовыражения в учебной и внеурочной работе

способностей школьников, определение степени и вида их одаренности;
Овладение педагогами

технологиями по развитию творческих способностей детей и методологией (организацией) работы с одаренными учащимися;
Разработка системы мероприятий по индивидуальной работе с одаренными детьми по ступеням развития: начальная школа, основная и старшая;
Определение направления и способов взаимодействия школы и других социальных институтов в работе с одаренными детьми.

Задачи инновационного проекта

мотивационно-поисковый:
диагностика способностей и выявление одарённости
актуализация накопленного педагогического опыта (технологий

работы) и взаимодействие с социальными институтами
формирование индивидуальных траекторий и программ творческого развития школьников

конструктивно-преобразующий
внеурочная деятельность – музей истории Донского казачества, работа школьных

студий и клубов, участие в конференциях
организация творчески-развивающей среды, проектная и исследовательская деятельность

рефлексивно-обобщающий:
анализ результатов развития одарённых детей;
определение проблем и путей их

преодоления
обобщение инновационного педагогического опыта;
разработка рекомендаций и перспективного плана работы

детей;
успешная социализация одарённых;
общее повышение качества образования и воспитания;
сохранение здоровья

одарённых детей в комфортной среде;
повышение рейтинга и социального престижа школы.