Презентация на тему Обучение детей старшего дошкольного возраста эрзянскому языку презентация

Актуальность проблемы

Каждый народ имеет свои корни. Это язык, культура, история, традиции, обычаи. Может ли человек, не зная родного языка, не уважая культуру и традиции своего народа, считаться его представителем? Будет ли он ценить и уважать язык, культуру других народов? Думается, что нет.
Традиции мордовского народа уже угасали, уходили в старину. Но в настоящее время большое внимание уделяется регионализации образования, в том числе и в Республике Мордовия, что способствует формированию любви к родному краю, уважения к народам, населяющим республику, воспитанию культуры общения на мордовском языке. Именно в дошкольном возрасте важно приобщение личности к истории и национальному культурному наследию. В этот период начинают развиваться чувства и черты характера, которые незримо связывают ребёнка со своим народом. Корни этой связи — в языке народа, в его песнях, играх, впечатлениях, получаемых ребёнком от природы родного края.

языке.



Познавательные
Расширять знания детей при ознакомлении с национальной культурой и

традициями мордовского народа.

Воспитательные
Воспитывать детей в духе уважения к другим народам, в духе взаимопонимания и миролюбия.

Задачи

;

Цель:
«Формирование любви к родному краю, воспитание культуры общения на эрзянском языке.

образовательный модуль дошкольного образования «Мы в Мордовии живем».
Программа «Обучение

детей мордовским (мокшанскому и эрзянскому) языкам в дошкольных образовательных учреждениях Республики Мордовия» А.И.Исайкиной
Программа спецкурса и методические рекомендации по проблеме
культуры межнационального общения и формирования ее у
детей дошкольного возраста преподавателей МГПИ имени
М.Е. Евсевьева Ереминой Р.А. и Маликовой С.А.
«Приобщение дошкольников к истории, культуре социальной жизни, формирования у детей сознания причастности к судьбе родного края» Козловой С.А., Шукшиной С.Е., Артамоновой С.А.
Методические рекомендации «Формирование патриотических качеств при ознакомлении дошкольников с родным краем» Свешниковой Е.А

этап
подготовитель-ный
5 этап
определение
задач нового проекта
3 этап
заключитель-ный
4 этап
презентация
проекта
2 этап
исследователь-ский
определение проблемы;
постановка

цели и задач;
подбор и разработка материала;
составление перспективных планов.
разработка проекта;

- выполнение проекта.

анализ поставленной цели;
обобщение результатов работы, формулировка выводов;
составление рекомендаций.

-познаватель-ная, практи-ческая значи-мость предплагае-мых результа-тов, т.е. распростра-нение данного опыта работы среди коллег

- определе-ние задач нового проекта

детей эрзянскому языку «Чипайне»

задачу образовательную, воспитательную, развивающую.
Особое место в воспитании детей

в духе национальных традиций отводиться мини-музею по краеведению.

Мордовские народные игры широко использую как на занятиях,

так и в свободной деятельности.

детей к общекультурным и национально значимым условиям формирования личности

достойного гражданина знатока , создателя культурных ценностей и традиций Мордовии является организация взаимодействия МДОУ с учреждениями культуры.

Музей изобразительных искусств им. С.Д. Эрьзи.

Музей Национальной культуры

Мордовский республиканский краеведческий музей им.
И.Д. Воронина

Библиотека им.С.Я.Маршака

установлена тесная связь с родителями детей. Эта работа осуществляется

с целью создания единого этнокультурного образовательного пространства детского сада и семьи через следующие формы работы: родительские собрания, анкетирование, круглый стол, дни открытых дверей, всеобуч, фотовыставки, конкурсы поделок и т.д.

детей по обучению эрзянского языка на начало 2014-2015

уч.г.