Презентация на тему Опыт работы по патриотическому воспитанию презентация к уроку (старшая группа) по теме

детства.   Не любить этот край невозможно, С

детства дорог ты мне край донской: Степь ковыльная, Море пшеницы, Вольный батюшка Дон, И цветенье садов, И раздольная песня станицы.

Мы изучаем природу Донского края, знакомимся с историей родного поселка,

со знаменитыми людьми: поэтами, писателями, художниками, живущими в нашем районе, с укладом жизни и бытом наших казаков - земляков.

воспитатели: Чернега Наталья Николаевна и Уличкина Вера Ивановна.
Тема работы «Земля

донская, ты мне с детства дорога!».
Цель:
- развитие у дошкольников ценностного отношения к культуре и истории Донского края, зарождение личностных смыслов;

у детей интереса к культуре и истории Донского края
2.

Создание условий, обеспечивающих познание ребенком ценностей истории и культуры родного края, способствующих зарождению личностных смыслов.
3. Развитие эмоционально-эстетической сферы ребёнка в процессе восприятия музыкальных, литературных, архитектурных, изобразительных произведений искусства родного края.
4. Развитие творческого потенциала дошкольников в художественно-изобразительной, речевой, конструктивной, игровой деятельности.

детской деятельности и осуществляется через следующие формы работы: •

игры (подвижные, хороводные, русские народные) • беседы, • досуги, развлечения, праздники • музыкальные и театрализованные представления, • выставки детского творчества, • проектная деятельность, • экскурсии в краеведческий музей СОШ ; • целевые прогулки и экскурсии к памятнику, возложение цветов • взаимодействие с семьями воспитанников, поездки в исторически значимые, заповедные места совместно с родителями, взаимодействие с социокультурными учреждениями.

среда, способствующая обогащению детских представлений об истории и быте

казачества. Оборудованы уголки «Я и Родина моя», «Я здесь живу», создан центр народного казачьего быта «Казачий курень», в котором представлены предметы старины и быта казаков, альбомы с фотографиями и иллюстрациями.

Донского, принимают активное участие в беседах, с удовольствием рассматривают

иллюстрации по теме, принимают участие в играх.

узнают из рассказов воспитателей, кто такие казаки, которые являются

первыми жителями донского края

с особенностями одежды, ее традиционным типом.

знакомство с народными обрядами, традициями, играми и праздниками.

Дону»

детства